资源描述
,主要内容,1：教案（书写格式要求及步骤）,2：作业（书写格式要求及批改方法）,3：上课（怎样上好第一节课）,4：多媒体的使用,1：写教案的要求和几个基本步骤,教案要求：,教案书面要干净，整洁，字体要工整，教案是每天一课时，备课时一定要按照学生的实际情况去备，之后要有教后反思。,一课题（说明本课名称）二教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三课型（说明属新授课，还是复习课）四课时（说明属第几课时）五教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）八作业处理（说明如何布置书面或口头作业）九板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）,1.教学内容2.教学目标3.教学过程4.课堂小结5.布置作业6.课后反思,1：教学内容：说明本课名称、本节课所学的内容,2.教学目标：也可以说是教学目的，或教学要求，说明本节课要完成的教学任务。（包括“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标。确定三维目标把握重点、难点、关键分解学习目标层次分明、递进自然围绕三维目标遴选素材、整合资源描述三维目标要求具体、便于检验）,3.教学过程：在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课设计新颖活泼，精当概括。怎样进行，复习那些内容？提问那些学生，需用多少时间等。,（二）讲授新课（重点、难点、关键点确定以后，要抓住关键点，精心设计突出重点、突破难点的方法。）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。,（三）巩固练习练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。怎样进行，谁上黑板板演？需要多少时间？,（四）归纳小结怎样进行，是教师还是学生归纳？需用多少时间？,（五）作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。需不需要提示或解释？,1：课题（两位数的乘法）2：课时（第一课时）3：教学内容：XXXX4:教学目标：XXXX5:教学过程：,2：作业的要求与批改方法,1.作业的要求,学生作业（或练习册）书面要整齐、干净、杜绝使用涂改液，作业本要写清楚，班级、学号、姓名（教师写），在写作业时，低年级用的是田字格，写时，书写格式要正确。高年级学生书写时上下要对应,2.作业的批改,教师批改作业（或练习册）时，一题一个对号，不能有错号出现，错的可以用横线或曲线表示，错题要有更正,3.怎样上好第一节课,你希望你的学生去哪里（目标）,你的学生现在在哪里（起点）,怎么到哪去（过程）,是否到达了（目标是否达成）,教学过程设计,把本节课所学的内容编成顺口溜,课堂教学导入技能的主要类型,1、生活事例导入,3、问题设疑导入,4、演示实验导入,5、提问启示导入,6、悬念设计导入,7、温故知新导入,8、故事导入,9、游戏导入,.,2、图片导入,
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