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,欢迎进入化学课堂,第一节最简单的有机化合物甲烷第2、3课时烷烃,第三章有机化合物,教学目的1、使学生了解烷烃的分子结构特点.2、理解掌握烷烃的物理性质和化学性质3、掌握同系物和同分异构体的概念和判断教学重难点烷烃的结构、性质和同分异构现象,二、烷烃,（一）烷烃结构和组成特征,复习甲烷分子中碳原子成键特征。1.键角109028/，4个H原子构成正四面体，C在中心。2.C原子的价键已达到饱和。,和甲烷结构相似的有机物还有很多。例如：,乙烷(C2H6),丙烷(C3H8),正丁烷(C4H10),异丁烷(C4H10),它们对应的结构式,结构简式：,例如：,或者：CH3CH(CH3)CH2CH2CH3,为了书写的方便，有机物还常用结构简式表示。,乙烷、丙烷、正丁烷、异丁烷对应的结构简式,CH3CH3,CH3CH2CH3,CH3CH2CH2CH3,CH3CH(CH3)CH3,或CH3(CH2)2CH3,（一）烷烃结构和组成特征,2.C原子都形成4个共价键；形成四面体结构。,3.碳链可以转动（呈锯齿形）(利用分子球棍模型演示说明),思考烷烃分子中的所有原子能否共平面？,1.以上各烃分子中，原子间均以共价单键结合，每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。,烷烃中的所有原子不可能共平面.,甲烷CH4CH4乙烷C2H6CH3CH3丙烷C3H8CH3CH2CH3丁烷C4H10CH3CH2CH2CH3戊烷C5H12CH3(CH2)3CH3癸烷C10H22CH3(CH2)8CH3十七烷C17H36CH3(CH2)15CH3,思考与交流分析这些式子，可以发现什么？,4、烷烃的通式：,CnH2n+2(n1),结构相似，在分子组成上相差一个或若干个-CH2-原子团,甲烷是含氢量最高的烃,思考某烷烃的相对分子质量是156,试写出该烷烃的分子式.,（二）同系物：,结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。,和,（三）烃基,烃分子失去一个H原子后剩余的原子团叫做烃基。用R表示。,例如：甲基,CH3-或-CH3,电子式：,练习2写出乙基的结构简式和电子式：,CH3CH2-,或-CH2CH3,或C2H5-,或-C2H5,（二）烷烃的物理性质：,规律：CnH2n+2(n1)状态：气（n4）液固；C原子数,熔沸点，相对密度(小于1)，均不溶于水。,结构相似的分子随相对分子质量的逐渐增大范德华力逐渐增大。,（三）烷烃的化学性质-与甲烷性质相似,（1）氧化反应(能燃烧),结构稳定,均不能使KMnO4褪色，不与强酸，强碱反应。,（2）取代反应(在光照条件下进行，产物更复杂)例如：,练习3某气态烷烃20mL完全燃烧时，正好消耗同温同压下的氧气100mL，则该烷烃的化学式是（）A、C2H6B、C3H8C、C4H10D、C5H12,B,练习41mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少摩尔Cl2发生取代？（）A、4molB、8molC、2molD、6mol,D,（四）烷烃的命名(了解),1、习惯命名法,(1)1-10个C原子的直链烷烃:称为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸烷(2)11个C原子以上的直链烷烃：如:C11H24称为十一烷(3)带支链的烷烃:用正、异、新表示,戊烷,辛烷,正戊烷无支链,异戊烷带一支链,新戊烷带两支链,CH3CH2CH2CH2CH3,2、系统命名法（将在选修五中系统学习）,（1）选主链，称某烷(最长碳链),（2）编号码，定支链（支链最近原则）,（3）取代基，写在前，注位置，连短线,（4）不同基，简在前，相同基，要合并,2-甲基丁烷,2，2二甲基丙烷,1234,12345,2，3二甲基戊烷,2、系统命名法（将在选修五中系统学习）,（1）选主链，称某烷(最长碳链),（2）编号码，定支链（支链最近原则）,（3）取代基，写在前，注位置，连短线,（4）不同基，简在前，相同基，要合并,2，2二甲基-3-乙基戊烷,12345,2、系统命名法（将在选修五中系统学习）,（1）选主链，称某烷(最长碳链),（2）编号码，定支链（支链最近原则）,（3）取代基，写在前，注位置，连短线,（4）不同基，简在前，相同基，要合并,（5）同位置，简在前。,3甲基-5-乙基庚烷,1234567,（6）支链序号的合数要最小,2、系统命名法（将在选修五中系统学习）,（1）选主链，称某烷(最长碳链),（2）编号码，定支链（支链最近原则）,（3）取代基，写在前，注位置，连短线,（4）不同基，简在前，相同基，要合并,（5）同位置，简在前。,3，5二甲基壬烷,（6）支链序号的合数要最小,练习写出下列烷烃的名称,2，3二甲基丁烷,3，4二甲基己烷,2，2，5三甲基庚烷,正戊烷无支链,异戊烷带一支链,新戊烷带两支链,CH3CH2CH2CH2CH3,思考与交流正戊烷、异戊烷、新戊烷的分子式是否相同？他们分子结构是否相同？它们是否为同一种物质？,结论它们的分子式相同（C5H12），但分子结构不同，属于不同的分子。,（五）同分异构现象、同分异构体,1、同分异构体现象,（1）同分异构体现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。,（2）同分异构体：具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。,如：正戊烷、异戊烷、新戊烷互称为同分异构体,三个相同,分子组成相同、分子量相同、分子式相同,二个不同,结构不同、性质不同,正丁烷和异丁烷的某些物理性质,同分异构体性质:,物理性质：,化学性质：,不一定相同(因为他们可以是不同种类的物质),练习5丁烷异丁烷戊烷异戊烷新戊烷丙烷，物质的沸点由高到低的排列顺序是_.,C原子数不同：C原子数越多，沸点越高,C原子数相同：支链越多，沸点越低,练习6下列哪些物质是属于同一物质？,A和D、E、G、H,B和C、F,以庚烷为例,C-C-C-C-C-C-C,2、找同分异构体的方法碳链缩短法,一注意：,找出中心对称线,主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布邻到间,支链不接两端,附表：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数,同分异构现象是有机物种类繁多的重要原因之一。,另外，碳原子之间可以以单键、双键和三键相结合，又可以连接成链状和环状，这是有机物种类繁多的另外一个原因（见P58图3-5）,练习8写出己烷的5种同分异构体的结构简式.,CH3(CH2)4CH3,练习9下列化学式能代表一种纯净物的是()A.C3H8B.C4H10C.C5H12D.C2H4Br2,A,练习10乙烷在光照条件下与Cl2发生取代,最多可生成几种有机产物（）A、4种B、5种C、8种D、9种,D,考虑同分异构体，实质是看“等效氢”。,延伸拓展一卤代物只有一种的烷烃必须符合什么规律？写出碳原子数小于10的这些烷烃的结构简式.,必须具有对称结构,思考试比较同系物、同分异构体、同素异形体、同位素四个名词的含义,分子相差一个或几个CH2原子团,分子组成相同,分子组成不同,质子数相同，中子数不同,结构相似,结构不同,结构不同,化合物,单质,化合物,同一元素的不同种原子,练习11下列各组物质O2和O3H2、D2、T212C和14C乙烷和丁烷CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5互为同系物的是_，互为同分异构体的是_互为同位素的是_，互为同素异形体的是_，是同一物质的是_。,小结这节课我们学习了烷烃的结构、性质以及同系物、同分异构体等内容。同分异构体的判断和书写是我们这节课的教学难点，要注意学习掌握。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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