资源描述
知识回顾,1）反应原理,2）装置图,3）收集方法,4）检验方法,二氧化碳实验室制法,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,5）验满方法,点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。,CO2,CO,课题3二氧化碳和一氧化碳,CO2和CO的性质是否相同?为什么?,每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。,二氧化碳分子,一氧化碳分子,通常状况下，CO2是无色、无味的气体,探究一,将二氧化碳慢慢倒入放有一高一低的蜡烛的烧杯中。,探究二,倾倒二氧化碳的实验,1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？,探索问题,灭火,探究二,1、CO2的密度比空气大2、CO2不能燃烧，也不能支持燃烧,下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭,现象：原因：,右边纸杯向下倾斜,二氧化碳的密度比空气的密度大,讨论：向处于平衡的纸杯中倾倒二氧化碳，哪边将下沉？为什么？,探究三,CO2能溶于水,探究三,塑料瓶变瘪,制汽水,无色,无味,气体,比空气的大,能溶于水,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,1.不能燃烧,也不能支持燃烧.,石蕊：一种植物色素，呈紫色，溶解在蒸馏水中所得到的溶液，叫做紫色石蕊溶液。石蕊溶液是一种指示剂，遇到酸溶液会显示红色。,【小资料】,紫色小花变红色,紫色小花不变色,紫色小花不变色,紫色小花变红色,红色紫色小花变成紫色,CO2与水反应生成H2CO3使石蕊变红,CO2不能使石蕊变红色,水呈中性不能使石蕊变红色,醋酸呈酸性能使石蕊变红色,H2CO3不稳定受热分解,2、CO2能与水反应生成碳酸。,CO2的化学性质,CO2的性质,如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？,原理：,A瓶的检验方法：,B瓶的检验方法：,注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，瓶中原装气体是CO2；若不变浑，则不是CO2。,将瓶中的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，瓶中气体是CO2；若不变浑，则不是CO2。,石灰水中与CO2反应的物质是什么？液体中的白色浑浊物质是什么？,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,Ca(OH)2,CaCO3,CO2,H2O,在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？,为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？,为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？,1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸2、二氧化碳能与水反应生成碳酸；3、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。4、与碳在高温下反应5、参与绿色植物的光合作用,二、二氧化碳的化学性质,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CO2+H2O=H2CO3,尿素、纯碱,1.灭火,2.可做化工原料,做饮料,3.植物光合作用,4.干冰的用途,干冰的用途,作制冷剂,人工降雨,制造舞台云雾,保鲜食品,CO2对生活的影响,讨论,1、引起温室效应增强的原因？2、温室效应增强带来的危害？3、如何防止温室效应进一步增强？,由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带来以下列几种严重恶果：1)地球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。,防止温室效应的方法,燃气公交车,煤燃烧,减少使用化石燃料,风力发电,核电站,利用核能、风能、太阳能等清洁能源；,太阳能发电,植树造林，严禁乱砍滥伐。,倡导“低碳”生活,双面使用纸张,尽量不使用一次性筷子,倡导“低碳”生活,双面使用纸张,尽量不使用一次性筷子,火眼金睛,展示一瓶用排水法收集的一氧化碳(CO),1.认真观察，描述其物理性质,2.为什么可以用排水法收集CO？,3.你还了解CO的哪些性质？,集满CO的集气瓶,一、一氧化碳的物理性质无色、无味的气体密度比空气略小CO难溶于水,根据一氧化碳的物理性质,可用什么方法收集一氧化碳气体？,1.一氧化碳的可燃性,燃烧时发出蓝色的火焰,放出大量的热。,二、一氧化碳的化学性质,燃烧的煤炉,从实验可以看到硬质试管内的黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。,2.一氧化碳的还原性,CO+CuOCu+CO2,对一氧化碳还原性的分析,COCO2,CuOCu,一氧化碳具有还原性,是还原剂;在反应中被氧化,发生氧化反应。,氧化铜具有氧化性,是氧化剂;在反应中被还原,发生还原反应。,反应原理:一氧化碳夺取了氧化铜中的氧,使氧化铜变为铜,说明了一氧化碳具有还原性。,一氧化碳、碳还原氧化铜的比较,CO还原CuO时为什么要用酒精灯点燃尾气？,目的是除去未反应的一氧化碳，以免造成污染空气,(点燃法),一氧化碳还原氧化铜的尾气处理方法,燃烧法收集法,将实验装置稍作改进,一方面能避免CO污染环境;,将实验装置稍作改进，另一方面能充分利用能源。,拓展视野,一氧化碳氧化铜实验的注意事项,3.在CO还原CuO的实验中,你明白“CO早出晚归,酒精灯迟到早退”的含义吗？,实验开始时，是先通入CO气体，还是先点燃酒精灯为什么,CO,应先通入CO气体，直到玻璃管内的空气排完后，再点燃酒精灯加热。,防止CO与空气混合后加热时发生爆炸。,实验结束后，是先熄灭酒精灯，还是先停止通入CO气体为什么,应先熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却后，再停止通入CO气体。,防止高温的铜被氧化成氧化铜。,4.怎样证明不是CO气体使澄清石灰水变浑浊呢,你想到了吗？,澄清的石灰水,CO,3CO+Fe2O32Fe+3CO2,高温,(这是高炉炼铁的主要原理),请你写出CO还原氧化铁的化学方程式,红色粉末逐渐变成黑色,澄清石灰水变浑浊,3.一氧化碳的毒性,一氧化碳有毒。这是因为CO很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白失去载氧功能,造成人体缺氧。严重时危及生命！,一氧化碳中毒的生理过程,二、一氧化碳的化学性质可燃性还原性毒性,2CO+O22CO2,点燃,CO+CuOCu+CO2,3CO+Fe2O32Fe+3CO2,高温,1.有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？,答:不行，因为一氧化碳难溶于水。,2.有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？,答:不行。因为一氧化碳没有气味。,三、一氧化碳的用途,作气体燃料冶炼金属,2CO+O22CO2,点燃,CO+CuOCu+CO2,3CO+Fe2O32Fe+3CO2,高温,如何鉴别一氧化碳和二氧化碳？,1、向集气瓶中分别滴加澄清石灰水,2、将燃着的木条分别伸入集气瓶中,3、将气体通入灼热的氧化铜粉末层,5、将气体分别通入湿润的紫色石蕊纸花中,4、将气体分别通入紫色石蕊溶液中,写出除去下列各杂质所用的方法及相应的化学方程式。1、CuO中混有少量木炭粉。2、Cu粉中混有少量CuO粉。3、CO中混有少量CO2。4、CO2中混有少量CO。5、CO2中混有少量O2。,在氢气流中加热混合物。,将气体通过澄清石灰水。,或将气体通过炽热的碳层。,将气体通过灼热的CuO。,将气体通过灼热的Cu网。,在氧气流中加热混合物。,不可用燃烧法,(A),(B),(C),1、上图是用H2、C、CO还原CuO的装置图，其中使用氢气的是（），使用CO的是（），使用碳的是（）,练习与思考,2、一种无色气体X和红热的碳反应，得到另一种气体Y，Y和灼热的氧化铜反应，又得到气体X和红色的物质。试推知：X是（），Y是（）,3、性质与用途径关系密切，例如，CO可以冶炼金属是利用CO的（），可以作燃料是利用CO的（）。,C,B,A,CO2,CO,还原性,可燃性,补充：于谦石灰吟,各句属什么变化，涉及哪种物质，是化学变化的写出方程式。,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,（物理变化，石灰石）,（化学变化，生石灰，CaCO3=CaO+CO2）,高温,（化学变化，熟石灰，CaO+H2O=Ca(OH)2）,（化学变化，碳酸钙，Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O）,还原性物质：,木炭焦炭(固体)、一氧化碳(气体)、氢气(气体),还原氧化铜的气体：加热固体：高温,还原氧化铁等铁的氧化物全部：高温,
展开阅读全文