资源描述
民族政权的并立时代,辽,10世纪初,契丹族,阿保机,上京,北宋,960年,汉族,赵匡胤,东京,西夏,11世纪前期,党项族,元昊,兴庆,金,12世纪初期,女真,阿骨打,会宁,南宋,1127年,汉族,赵构,临安,契丹的兴起和陈桥兵变,契丹政权的建立,时间：_建立者：_（太祖）都城：_,陈桥兵变,时间：_人物_,北宋政权的建立,时间：_建立者：_（太祖）都城：_,辽、宋、夏的和战,辽宋战争辽宋之间保持和平局面,西夏政权的建立,时间：_建立者：_都城：_,宋夏和战,宋夏，双方损失很大,宋夏，边界贸易兴旺,金和南宋的对峙,金政权的建立,民族：_时间：_,建立者：_（太祖）都城：_,南宋政权的建立,时间：_都城：_,建立者：_,岳飞抗金,收复_大捷,宋金议和-向称臣，并给岁币,宋金对峙局面的形成-双方以至一线划定分界线。,成吉思汗统一蒙古,_统一蒙古，他又名_。,_年，他被推举为大汗，尊称_，_建立。,忽必烈建立元朝,忽必烈于_年，定国号为，次年定都他就是。年占，灭亡,蒙古的兴起和元朝的建立,蒙古的兴起和元朝的建立,忽必烈发展经济措施,重视发展农业，治理，推广种植。,开凿、两段新运河，还开辟，是闻名世界的,忽必烈巩固统治措施,在中央设，地方设。元政府加强对的管辖成为元朝正式的-；还加强对的管辖,蒙古的兴起和元朝的建立,民族融合的发展,_人迁入边疆。,边疆各族大量迁入_和_,_、_等族汉化。,形成了新的民族_,宋代的社会生活,人们的衣食住行,宋代各级官员服色有严格规，普通百姓只穿_二色的衣服。_时，女子缠足的风气盛行。,食：,北方人主食是_，肉食中以_为多。南方人主食是_，肉食中以_为主。,城市居民的住房平面多为_，农村则多是_。,人们多用_，也有_、达官贵人_已很普遍。供住宿的_很多。,衣：,住：,行：,节日,节日主要有_、_、_、_等。,宋代称春节为_，最为重视。,宋代的社会生活,城市文化生活,东京城内有许多娱乐的场所，叫做“_”。供演出的称“_”,城市活动主要有_、_和_等。,经济重心的南移,开始：我国从_以来,经济重心就开始向南移。,南方农业的发展,原因：_，_，_。,表现,从越南引进优良品种推广到江淮地区、成为重要的粮仓跃居粮食产量首位,兴盛的南方手工业,丝织品“号为冠天下”丝绸产量高发展到东南沿海,制瓷业,造船业,纺织业,江南成为的重心、浙江哥窑的后来发展成为瓷都,、造船业发达我国_居世界领先地位。,经济重心的南移,繁盛的商业,最大的商业城市是_城市的变化：打破了_和_的界限。北宋前期_地区出现世界上最早的纸币,海外贸易,政府鼓励_，在_设立_，负责管理海外贸易。主要贸易港口：_、_、_。,辉煌的隋唐文化,高超的建筑水平,雕版印刷术的发明,隋赵州桥李春设计建造,唐长安城世界最大城市。大明宫含元殿气势宏伟,时间隋唐,成就隋朝印制金刚经世界现存最早、有确切日期的雕版印刷品,光耀千古的诗坛代表人物,“诗仙”李白,“诗圣”杜甫,白居易,时期盛唐,代表作早发白帝城蜀道难,时期唐由盛转衰,代表作“三吏”“三别”,时期中唐,代表作秦中吟新乐府,辉煌的隋唐文化,书法和绘画,艺术宝库莫高窟,乐舞,书法：时期，我国书法艺术步入又一高峰,绘画：擅长人物故事画。画技高超，后人称他为“”,是继王羲之之后我国书法世史上最有成就的大书法家，人称其书体为“”。博采众长，自成“”,堪称世界最大艺术宝库之一，坐落在今天地区。,时期的、，大量吸收各族和周边各国传统加以创新。,学习目标,识记成吉思汗的主要事迹，理解其为元朝的建立所作的贡献；识记蒙古（或元）统一全国的过程；识记并理解元巩固统治所采取的措施，理解元民族分化政策的危害，理解元行省制与今天的省级行政制度的联系，理解元在加强西藏及台湾地区管辖上所作的贡献；,成吉思汗,知识梳理,一、成吉思汗的主要事迹：二、蒙古（或元）统一全国的过程：三、元巩固统治所采取的措施：四、建立行省制的意义：,统一蒙古，建立地跨欧亚的蒙古大汗国,1227年灭西夏，1234年与南宋联手灭金，1279年灭南宋。,1、实行民族分化政策，把全国各族人分为不同等级；2、建立行省制。大都及其周围地区由中书省直接管辖，全国其他地方设行中书省，简称“行省”或“省”；3、在中央设宣政院，专门管理西藏事务（西藏从此正式成为中国的一个行政区域）；在澎湖设巡检司，管理澎湖和琉球。,把包括少数民族在内的的全国各地区都同意置于中央的管辖之下，中央与地方、中原与边疆的联系大大加强，促进了民族大融合。,蒙古兴起示意图,元朝的行省,课堂练习,
展开阅读全文