《生态系统的结构》PPT课件.pptx

,第五章生态系统的稳定性,稳态与环境,第一节生态系统的结构,Zhengjihou,碧水、青草、牛羊地平线之外一片苍茫。“小小寰球”在宇宙中旋转，承载着它的生命之网。,一、问题探讨,这是退耕还草还林的三张图，什么样的土壤决定着什么动植物在它上面生长，植物的枝叶对土壤起着的遮蔽作用，根系起固定作用，能大在减缓土壤的侵蚀过程，动物粪便和动植物遗体残骸，经过细菌、真菌的分解而变为土壤的腐殖质，使土壤肥沃，为植物根系的发育提供了各种营养物质。用关键词、方框、线段和箭头，建构生物与非生物之间关系的图示模型，并在小组交流。,一、问题探讨,动物,细菌、真菌,土壤,遗体、粪便等,保护,固着,分解,决定动物种类,提供营养物质,决定植物种类提供养分,二、生态系统的概念,1、组成层次,生物个体,+无机环境,2、概念：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,4、地球上最大的生态系统是生物圈。,3、特点：通过能量流动和物质循环而相互作用形成一个统一整体。,种群,群落,生态系统,三、生态系统的类型,生态系统的类型,三、生态系统的类型,森林生态系统,动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长时间保持稳定的状态。,森林生态系统的作用人类的资源宝库，提供木材和各种林副业产品；生物圈中能量流动和物质循环的主体，是地球上生产力最高的生态系统，是生物圈的能量基地；改善生态环境，如涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、净化大气、保持生物多样性等；,三、生态系统的类型,草原生态系统,动植物种类相对较少，群落结构相对简单，种群密度和群落结构常发生剧烈变化2、典型的动植物及其对环境的适应植物以草本植物为主；,动物是许多的能速奔跑的动物和啮齿目动物为多，两栖类和水生动物非常少见。,三、生态系统的类型,农田生态系统,是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员，动植物的种类少，群落的结构单一，发展条件：必须依靠人类的管理才能维持。,四、生态系统的组成成分,生态系统的结构包括两方面内容：一是生态系统的成分；二是食物链和食物网，它们是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。(以下面池塘图为例，完成P89思考与讨论。),四、生态系统的组成成分,1、这个生态系统中有哪些生物？尽可能多地列出它们的名称。植物：硅藻、栅藻、蓝藻、团藻、香蒲、睡莲、浮萍、金鱼藻等。动物：剑水蚤、螺、水生昆虫（红娘华、龙虱、水蜈蚣等）青、草鲢，鳙四大家鱼、鳜鱼、乌鱼等。微生物:细菌、真菌等。2、这个生态系统除生物构成的群落外，还有什么成分？它们对这个生太系统来说是不可缺少的吗？为什么？还有无机环境，它们是非生物的物质和能量。物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境。3、这些生物是怎样获取物质和能量的？它们生物获取物质和能量的途径一样吗？绿色植物通过光合作用把无机物转变为有机物，将太阳能转化为化学能。动物通过摄取其他生物获得物质和能量。各种生物获取物质和能量的途径是不一样的。,思考与讨论,四、生态系统的组成成分,4、按照它们的营养方式和在生态系统中的作用将它们归类。可分为生产者、消费者、分解者。5、参照课本思考与讨论中的图解，尝试画出生态系统各组分之间关系的结构模型。,思考与讨论,非生物的物质和能量,消费者,光合作用,捕食,遗体、残骸,遗体、残骸,三进一出,一进三出,一进二出,二进一出,四、生态系统的组成成分,生产者作用：能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源消费者作用：加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播分解者作用：能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。,有人说，细菌是生态系统的分解者。你同意这个观点吗？试讨论。,可见生产者、消费者、分解者是紧密联系的，缺一不可。,食物链:由食物关系而形成的一种联系。营养级:食物链上的每一个环节。营养级与消费级的关系消费者营养级=消费级+1生产者总为第一营养级分解者不参与营养结构动物的营养级是可变的提示：捕食链的起点是生产者，没有分解者。,五、食物链和食物网,植物-生产者第一营养级,食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养结构。食物网是保持生态系统相对稳定的基础。,五、食物链和食物网,算一算：食物网中共有多少条食物链？,请思考：猫头鹰与蛇存在着什么关系？,请思考：哪些动物占有两个以上营养级？,请思考：指出其中任意一条最长的食物链。,捕食关系,生态系统的结构,模型建构法,六、规律&总结,生态系统的成分,食物链（网）（营养结构）,1、你能区分下列生物在生态系统中的地位吗？,硝化细菌,磨菇,水稻,蚯蚓,蜘蛛,蛔虫,七、演练.提升,2、下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将_。,虎鲸、企鹅、海豹,虎鲸、海豹,5,增多,3、分析某生态系统简图，回答下列问题：（1）写出图中编号所代表的生态系统成分：ABCD,（2）写出捕食关系的食物链：,（3）从图中可以看出D的作用是,生产者,衱级消费者,次级消费者,分解者,把动植物尸体、排泄物和残落物中所含有的有机物，分解为无机物，供绿色植物利用,七、演练.提升,5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为()A、2个B3个C4个D5个,C,七、演练.提升,4、生态系统的成分是按照它们的_来区分的，其中主要成分是_；生物赖以生存的不可缺少的成分是_；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_；把有机物归还到无机环境中的成分是_。,营养功能,生产者,非生物物质和能量,消费者,分解者,6、在下列生物中，属于分解的是（）A、蓝藻B、草履虫C、蘑菇D、蝗虫7、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（）A、生产者和分解者B、生产者和消费者C、消费者和分解者D、分解者和消费者8、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A、水藻、鸟B、小鱼、大鱼C、小草、昆虫、细菌D、水藻、虾9、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的含量比周围的海水高出3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（）A、饮水B、食物链C、鳃呼吸D、皮肤的主动呼吸,七、演练.提升,C,A,C,B,10、对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是（）A、有四个营养级，两个次级消费者B、有三个营养级，一个生产者C、食虫鸟是第三营养级、次级消费者D、有三个营养级，三个消费者,七、演练.提升,C,