“细胞分裂”专题复习.ppt

“细胞分裂”专题复习,真核细胞分裂的方式；细胞分裂的主要特征及比较；细胞在进行有丝分裂、减数分裂过程中染色体的行为变化及细胞核中DNA含量的变化；细胞减数分裂与孟德尔遗传规律的联系；二倍体生物细胞有丝分裂、减数分裂图像的辨别与分析。,知识盘点,问题1:真核细胞分裂的方式有哪些？,真核细胞的分裂方式,有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,主要方式,无丝分裂,分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化,有丝分裂,具有周期性,（1）细胞周期的概念：,连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。,（2）细胞周期的阶段,分裂间期：,分裂期：,分为前期、中期、后期、末期。,从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。,问题2:通常用什么方法表示细胞周期？,圆周法,线段法,分裂间期分裂期分裂间期分裂期,准确理解“细胞周期”,“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；,分裂间期在前，分裂期在后；,分裂间期长，分裂期短；,不同生物或同一生物不同种类细胞的细胞周期长短不一。,认识染色质、染色体、染色单体、DNA,染色质,染色体,1分子DNA,2分子DNA,细胞有丝分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）,植物细胞有丝分裂的基本过程,各时期的特点,间：前：中：后：末：,DNA的复制；蛋白质合成。,出现染色体。核膜、核仁消失。纺锤丝形成纺锤体。（膜仁消失显两体）,染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板。（形定数清赤道齐）,着丝点分裂，染色单体分开为染色体。（点裂数增两极移）,染色体解旋成染色质、纺锤体消失。核膜、核仁重新出现。子细胞形成。（两消两现重开始）,表1动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较,亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA复制）后，平均分配到两个子细胞中去，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。,由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,由中心体发出的星射线形成纺锤体,赤道板位置出现细胞板，扩展为细胞壁形成两个子细胞。,不出现细胞板，在赤道板位置以缢裂方式形成两个子细胞。,间期,前期,中期,后期,末期,a,2a,4a,染色体,DNA,有丝分裂,问题3:细胞在进行有丝分裂过程中染色体的数目及细胞核内DNA的含量怎样变化？,DNA加倍的时期，原因是；染色体加倍的时期，原因是；染色单体形成和消失的时期分别为，；染色体出现和消失的时期分别为，。,间期,DNA复制,后期,着丝点分裂,间期,后期,前期,末期,填一填在细胞有丝分裂过程中,DNA的复制和有关蛋白质的合成,染色体的着丝点排列在赤道板平面上,染色体分别向细胞两极移动的时期,纺锤体出现的时期,赤道板位置形成细胞板的时期,连一连在细胞有丝分裂过程中,间期,前期,中期,后期,末期,1.范围,2.时期,3.特点,4.结果,进行有性生殖的生物；,在从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程中；,细胞连续分裂两次，染色体只复制一次；,产生的细胞染色体数目减半。,减数分裂,特殊方式的有丝分裂,细胞减数分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）,返回,减数第一次分裂,减数第二次分裂,初级精母细胞,次级精母细胞,精原细胞,减数分裂（精子）的基本过程,精细胞,卵细胞的形成过程与精子的形成过程有什么不同？,卵细胞的形成过程,表2动物精子形成过程与卵细胞形成过程的比较,精巢(睾丸),卵巢,均等分裂；有变形期,不均等分裂；无变形期,1个精母细胞4个精细胞（精子）,1个卵母细胞1个卵细胞,减数分裂（同源染色体联会、形成四分体；同源染色体分离）,精子和卵细胞中的染色体数目都减半,同源染色体：形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体。,同源染色体,联会：同源染色体两两配对的现象。,四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体（交叉互换）。,梳理一组概念,等位基因：位于一对同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。如：A和a，B和b。,非等位基因：A和B，a和B，A和b，a和b(位于非同源染色体上),细胞在进行减数分裂时，位于同源染色体上的等位基因彼此分离。,细胞在进行减数分裂时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。,问题4:细胞减数分裂的过程与孟德尔的遗传规律有何联系？,问题5：分裂过程中同源染色体和染色体组的判断,染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样一组染色体，叫做一个染色体组。对染色体组的判断通常有两种题型：图示体，即给出某个体体细胞的染色体示意图，通过分析图示判断染色体组数；看每一种同源染色体有几条，就有几个染色体组。基因型题，即给出某个体的基因型，通过基因型判断染色体组数。看控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。,下图每个细胞中各含多少个染色体组？,左图是某植物的一个正在分裂的细胞。若该植株由花粉发育而来，则该植物是几倍体？其亲本是几倍体？,此细胞进行分裂，处于时期。,图中有染色体_个，DNA_个，染色单体_个。,A和B是_，细胞分裂时将_；A和C是_，细胞分裂时将。,1和2是_，细胞分裂时将_，2和3是，细胞分裂时可能_。,属于等位基因的是_，属于非等位基因的是。,减数第一次,前期（四分体）,4,8,8,同源染色体,分离,非同源染色体,自由组合,姐妹染色单体,分离,非姐妹染色单体,交叉互换,F和f,F和R;f和R,练一练,减数第一次分裂,减数第二次分裂,间期,前期,中期,后期,末期,前期,中期,后期,末期,DNA复制，有关蛋白质合成,同源染色体联会，形成四分体（交叉互换）,四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧,同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极,形成两个次级细胞，染色体数目减少一半,特征同有丝分裂,（熟记）细胞减数分裂各时期的主要特征,问题6:细胞在进行减数分裂过程中染色体的数目及细胞核中DNA的含量怎样变化？,2,4,8,初级精母细胞,DNA,染色体,减数分裂,2n,n,4n,精原细胞,次级精母细胞,精细胞,细胞分裂中的坐标图,坐标曲线,(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是_。(2)图中8处发生的生理过程叫_。(3)发生等位基因分离的区间是_，发生非等位基因自由组合的区间是_。,曲线B,受精作用,34,34,柱形图,（1）a、b、c、d分别是指什么结构或物质？,例7：下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。,（4）请用同样的图示在坐标图中将减数第二次分裂后期中的a、b、c、d四种结构或物质的数量表示出来。,（2）A、B、C、D分别是指什么细胞？,（3）基因重组发生在哪个细胞中？,表3细胞有丝分裂和减数分裂的比较,1次,连续分裂2次,体细胞,有性生殖细胞,与体细胞相同,减少一半,2个,4个或1个,无联会、交叉互换,联会，形成四分体（交叉互换）；分离,受精卵（2n）,卵细胞（n）,精子（n）,受精作用,高等动物（2n）,细胞有丝分裂和减数分裂的联系,体细胞（2n）,有丝分裂,有丝分裂,减数分裂,减数分裂,答案:,下列哪些细胞有细胞周期?蛙的红细胞哺乳动物的成熟的红细胞小鼠骨髓瘤细胞牛的精细胞杂交瘤细胞精原细胞人的胚胎干细胞初级精母细胞,问一问,有同源染色体,无同源染色体,无联会，无四分体,联会，形成四分体；彼此分离,减,减,问题7:如何判别二倍体生物细胞有丝分裂、减数分裂各时期的图像?,总结：查（染色体数目），比（染色体大小和形状），看（染色体排布和细胞分裂是否均等）,（有丝分裂）,（减）,一数染色体数目,奇数,偶数,二看同源染色体,三判断同源染色体行为,分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题：,（1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是，属于减数分裂的是（2）C细胞有条染色体，有个DNA分子，属于细胞期。（3）具有同源染色体的细胞有。（4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有；染色体数是体细胞两倍的是；不具有姐妹染色单体的细胞有。（5）A细胞经分裂形成，D细胞经分裂形成。（6）试画出B细胞前一分裂时期的示意图：,有丝后期,减后期,有丝中期,减后期,减前期,A,C,B,D,E,F,4,8,有丝分裂中,A,B,C,E,F,A,D,A,D,精细胞或极体,A,辨一辨,减中期,A,B,C,D,E,F,植物,体细胞,课堂小结,谢谢！,