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S版语文二年级上册第六单元教材研说,钟兰,课标编排特点内容结构编排体例教学建议评价建议教材的开发与运用,课标要求,积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力、合作能力。培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息。,说教材,与课文紧密相连的情境图、课文内容的趣味性和题材的多样性注意激发孩子的学习兴趣和求知欲。,说编排特点,说立体整合,与课文紧密相连的情境图、课文内容的趣味性和题材的多样性注意激发孩子的学习兴趣和求知欲。,说编排特点,说立体整合,与生活的练习更紧密，注重在生活中学语文、用语文,寓优秀的思想品质教育于生动、有趣、感人肺腑的故事之中。有绘声绘色的语言描写、神态描述，还有惟妙惟肖的心理刻画，没有任何空洞的说教。,趣味性、科学性、多样性、生活性,导语课文百花园地,说编排特点,说编写体例,说内容结构,导语用简明的几句话点明本单元的主题。,围绕单元主题展开的四篇精读课文以及一篇识字课文，每课后均有3-4道符合孩子认知特征的练习题。,围绕单元主题安排的语文百花园,趣味性、科学性、多样性、生活性,本单元共包括四篇精读课文，一篇识字课及一个百花园六组成。,导语课文百花园地,说编排特点,说编写体例,说内容结构,内容结构,内容结构,手捧空花盆的孩子九色鹿孟母断织劝学苏雅的画儿,用一篇童话向大家讲明道理：诚实的可贵！,不讲诚信的人必将受到惩罚,以剧本的形式激励孩子们学习、做事要持之以恒，不能半途而废。,以贴近生活的故事告诉孩子只要肯动脑筋想出巧妙的办法，坏事也能变好事。,内容结构,手捧空花盆的孩子九色鹿孟母断织劝学苏雅的画儿,“枇杷”和“琵琶”,将生活中常见同音字编写成一篇有趣的故事，让孩子在故事中明白同音字容易闹成笑话，从而养成从意思上区分同音字的好习惯。,内容结构,手捧空花盆的孩子九色鹿孟母断织劝学苏雅的画儿,“枇杷”和“琵琶”,语海畅游读一读背一背说话写话能说会道,13项是为了进一步巩固学过的字、词、句等方面的知识，培养学生识字、积累、朗读等各方面能力，潜移默化地渗透了一些学习方法，有意识地让学生对一些词句进行积累。,45项设计、看图说话写话、口语交际等内容，意在培养学生观察能力、说话写话能力及与人交往的能力等。让语文教学走进生活，让学生在生活中学语文。,趣味性、科学性、多样性、生活性,本册按专题将教材根据内容整合为八个单元。单元主题依次为：“热爱环境”“革命传统、爱心”“明理”“爱科学”“保护环境、可爱的小动物”“优秀品格”“快乐的冬天”“中外优秀传统文化”。本单元主题为：优秀品格。,本单元共包括四篇精读课文，一篇识字课及一个百花园六组成。,八个单元导语课文百花园地,说编排特点,说编写体例,说立体整合,说内容结构,说建议,教学建议,括号里的话提示了场景、人物神态、动作,括号外的是人物角色及对话,教学建议,时代久远，教育方式的变化补充：织一块布的时间、精力、以及这块布对孟子一家的价值,教学建议,说建议,谢谢大家！,
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