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13、我站在祖国地图前,shmhiwnxijinknghngwiti,请写出下列词语,（）,（）,三（）,（）,（）山,（）,教学目标,一、有感情的朗读课文二、学习第一、二小节，体会作者的思想感情,环节一,读课文第一、第二小节。,环节二：细读感悟第一小节,1、请找出本小节中描写颜色的词语。2、这些颜色各代表什么。3、请用画本小节中的排比句。4、请用画出本小节中的比喻句。并说一说他把什么比作什么？5、本小节的省略号有什么作用？省略了什么呢？6、本小节中“巨大”究竟有多大？,我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。,第一节是围绕哪句话写的？,珠穆朗玛峰，位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，世界第一高峰。,南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称。它们分布的范围很广，共有岛、礁、沙、滩200多个。,东岳泰山之雄伟,西岳华山之险,南岳衡山之秀,北岳恒山之奇,中岳嵩山之优雅,三峡之险俊,泰山日出之壮观,珠穆朗玛峰，举手能摩(m)天。南沙诸(zh)海岛，撒开珍珠串。五岳(yu)竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，看三峡之险。登上泰(ti)山，望日出壮观。,我会情不自禁的说：,祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！,1、“摩天”是什么意思？“举手能摩天”说明什么？2、请找出本小节中运用夸张修辞手法描写的句子。3、请用横线画出本小节中的比喻句和拟人句4、“诸”字说明海岛（），“珍珠”说明海岛（）。5、请用“有的，有的，有的”说下五岳的特色。,环节三：细读感悟第二小节,高不可攀,多,美,五岳各有各的特色，有的奇，有的秀，有的雄伟。,我们的祖国有（）的珠穆朗玛峰，有（）的南沙群岛，有（）的三峡，还有（）的泰山。,高不可攀,珍珠般,险峻,雄伟,环节四：说收获,我知道：祖国的（）祖国的（）,地域辽阔,山河壮丽,13、我站在祖国地图前,一、根据课文内容填空。地图上的五颜六色都是形象语言。金黄的是（），深褐的是（），（）的是湖泊，（）的是平原，淡绿的是（），浅蓝的是（）。二、说说下面诗句把什么比做什么。1.南沙诸海岛，撒开珍珠串。_2.我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。_,
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