资源描述
生活与哲学名言、警句和典故专题训练,1、“不入虎穴,焉得虎子”,实践是认识的来源,2、唇亡齿寒;藕断丝连,事物是普遍联系的,3、一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。,整体的功能大于各部分功能之和,整体与部分的相关知识归纳(1)、整体和部分的辩证关系原理(2)、整体与部分的关系在一定意义上就是系统与要素的关系。(3)、系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(4)因此要掌握系统优化的方法:着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能具有的功能。要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和。,方法论:要求我们用综合的思维方式来认识事物。什么是综合的思维方式?即从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整的认识。,4、“一趾之疾,丧七尺之躯”“失之毫厘,差之千里”,部分影响整体,5、“大河有水小河满,大河没水小河干”,整体影响部分,6、“士别三日,当刮目相待”,事物是变化发展的,7、“山重水复疑无路柳暗花明又一村”,事物发展的前进性,8、“梅花香自苦寒来”,事物的发展是前进性和曲折性的统一,9、“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”,10、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,量变能够引起质变,事物的量变能够引起质变,11、“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,12、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,体现矛盾双方在一定条件下相互转化,13、“解铃还需系铃人”,体现矛盾的特殊性(具体问题具体分析):,14、天地合气,万物自生,天地相合而万物产生。世界的本质是物质。,15、日有所思,夜有所梦,意识是人脑对客观事物的一种反映。,16、知之为知之,不知为不知,是知也,说明必须坚持一切从实际出发,使主观符合客观。,17、要命令自然,就要服从自然,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,劈柴不照纹,累死劈柴人,说明发挥主观能动性必须尊重客观规律。,说明规律是客观的,必须按规律办事。,说明发挥主观能动性必须尊重客观规律,按规律办事。,18、“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万事者,不足以谋一时。,“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波,说明必须学会从整体上把握事物的联系。,说明事物是不断发展的,新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。,19、金无足赤,人无完人,生于优患,死于安乐尺有所短,寸有所长,说明必须坚持矛盾分析法看待事物,对待任何事物都要坚持两点论,一分为二的观点。,说明善于用矛盾的观点看问题。看问题要坚持“两分法”、“两点论”事物的矛盾双方在一定条件下是能够相互转换的。,20、奢靡之始,危亡之渐,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,一个人开始奢侈颓废的时候,就是危险死亡渐渐产生的时候,一个国家开始形成奢靡的风气的时候,就是危难亡国的形势渐渐开始的时候。说明量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。,21、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。稻花香里说丰年,听起蛙声一片。,说明世界上一切事物都处在相互联系之中,不依赖周围其他事物而孤立存在的事物是没有的。,23、其实即使是天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常儿童一样,决不会就是一首好诗。鲁迅,实践是检验真理的唯一标准,22、“近水知鱼性,近山识鸟音。”,一切真知源于实践。,24、下列表述,能够体现矛盾特殊性原理的有对症下药,量体裁衣三是六计,走为上计因时制宜,因地制宜物极必反,相反相成ABCD,B,25、在下列成语中,能够体现量变和质变辩证关系的是A庖丁解牛,游刃有余B绳锯木断,水滴石穿C一叶障目,不见森林D失之东隅,收之桑榆,B,26、下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是A一叶知秋B盲人摸象C.坐井观天D管中窥豹,A,27、下列名言中,与“千里长堤,溃于蚁穴”包含同一哲理的是A一夫当关,万夫莫开B一叶落,而天下知秋矣C一朝被蛇咬,十年怕井绳D一客失了信,百客不登门,D,28、“人无近忧,必有远虑”“生于忧患,死于安乐”体现的哲学道理是全面的观点矛盾的观点联系的观点实践的观点ABCD,A,29、“贵上极则反贱,贱下极则及贵(史记货拉列传)这句话体现的哲学道理是A矛盾双方必然相互转化B量变到一定程度必然会引起质变C发挥主观能动性和尊重客观规律相结合D事物是在曲折中发展的,B,30、挫折既是人生路上的“绊脚石”,又是前进路上的“垫脚石”,这种看法A是全面看问题的辩证观点B正确发挥了人的主观能动性C说明意识能反作用于物质D说明量变会引起质变,A,
展开阅读全文