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苦糖,戚,罐,舔,陶,垫,砖,缩,誓,怔,读一读,屋梁,发呆,探望,拈轻怕重,神奇,挨打,凳子,一小撮,读准音,学习目标：,1、认字、写字，理解词语。2、了解文章主要内容，感受作者细腻的心里活动的描写。3、有感情地朗读课文。,解词神物：神奇的东西。怔怔：形容发愣的样子。,思考：这篇课文讲了一件什么事？,本文是一篇写童年往事的回忆性的文章。本文以“苦糖”为中心线索，记叙了小时候“我”偷吃光了亲戚探望生病的父亲时送来的白糖，却没有遭到母亲一句责骂的往事。,你可以根据此意分段:,1白糖的由来和存放的地点2偷吃白糖，母亲没有责怪3回乡总带白糖，自己却很少吃,读第一段，思考：这段告诉了我们什么？（2分钟）,自学指导1：,白糖的由来和存放的地点,学习课文第25段1.白糖本来是留在端午节吃的，可一件意外的事情发生了。思考：发生了一件什么事？2.“我”为什么要偷吃白糖？3.当“我”想象白糖滋味的时候，心情如何？（狂喜：极端高兴。）4.默读3、4段，划出给你印象最深的词语和句子，说一说你的理解。重点理解：（1）“我”的心为什么缩了一下？（2）“怔怔”是什么意思？“我”为什么发呆、流泪？,要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。,咕噜一转,当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。,缩了一下,在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。,目光,怔怔地,作者把自己偷糖吃的动作、心理写得细致入微,5.端午节这天早上，弟弟妹妹会想些什么？爸爸妈妈呢？我呢？6.可是母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。7.妈妈为什么发呆?为什么没有责怪我？,可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。,发呆,第三次自学指导：,有感情的朗读67段，体会题目为什么是苦糖（2分钟）,想象一下，作者长大以后，第一次拿着白糖回家时的情景。他会和母亲说什么？,拓展：,课堂检测,为什么作者用的题目是“苦糖”？,“糖”本来是甜的，而本文作者却说是“苦糖”，这强烈的反差又是为什么呢？,课堂检测,1、组词：,拈（）梁（）登（）栓（）沾（）粱（）凳（）拴（）,2、这篇课文记叙了小时候我，母亲却没有的往事.表现了母亲对儿子_,也表现了儿子对母亲的_.,
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