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非整万的数的改写,一、复习导入,问题:说一说你是怎么写的。,1.写出下面横线上的数。,(1)2012年故宫博物院宣布,现有藏品一百八十万七千五百五十八件,其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。(2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。,一、复习导入,2.将下面各数改写成用“万”作单位的数。,问题:说一说你是怎么改写的。,(1)有“世界屋脊”之称的青藏高原,总面积约2500000平方千米。2500000平方千米万平方千米。,(2)2010年上海世博会累计参观人数约73080000人次。73080000人次万人次。,二、探究新知,小结:要改写成以“万”作单位的数,就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数,也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位,千位小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0;千位等于或大于5,就要向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。,问题:前面我们学过了将整万数改写成用“万”作单位的数。对于非整万的数,又该怎样改写呢?,说明:我们可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万后面的尾数,求出它的近似数,再改写成用“万”作单位的数。,问题:有谁知道“四舍五入”法吗?,预设:小于5的舍去,等于或大于5的向前一位进1。,活动:了解有关太阳和地球直径的知识。,地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?,二、探究新知,问题:用“四舍五入”法求近似数时,是“舍”还是“入”,取决于什么?,活动:学生试做,集体订正答案。,预设:,预设:取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。,地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?,二、探究新知,活动:学生试做,集体订正答案。,小组合作,总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。,三、巩固练习,问题:说一说你是怎么求出近似数的。,2010年5月13日,中国科技馆三天共接待84455人次。,三、巩固练习,2.省略横线上数的万位后面的尾数,求出近似数。,问题:说一说你是怎么改写的。,(1)2012年故宫博物院宣布,现有藏品1807558件,其中珍贵文物1684490件。,(2)全世界鱼类有19056种。,活动:小组合作完成。,3.根据各行星到太阳的平均距离,分别写出它们的名称。,三、巩固练习,三、巩固练习,问题:说一说你们是怎么改写的。,同桌互相出数,求出它的近似数(精确到万位)。,三、巩固练习,逐题追问:说一说你是怎样想的。,5.按要求填空。,四、全课总结,今天都有哪些收获?还有什么问题?,五、布置作业,
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