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亿以内数的读法,一、复习回顾,问题:1.个级有哪几位?2.万级有哪几位?3.第几位是千万位?,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,二、学习新知,总结方法,问题:1.第一个数怎么读?,3.对第二个数的两种读法,你觉得哪种读法比较简便?试读上面剩下的两个数。,4.你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点?,预设2:二千万四百万九十万六万二千四百九十六万,预设3:三百零八万四千零五十万,预设4:相同点是万级的数也是按照个级的数的读法来读的。不同点是读完万级的数要在后面加“万”字。,预设1:二千四百九十六,2.第二个数怎么读?,二、学习新知,总结方法,问题:试读上面这些数。,预设:五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十,二、学习新知,总结方法,问题:含有两级的数怎么读?,万,个,不读,只读一个0,三、巩固练习,2.,读一读。,三、巩固练习,小组交流:怎样读比较方便?,预设:先分级,比较容易读。,4.同桌各写一个数,互相读一读。,三、巩固练习,问题:小组交流,你是怎么想的。,预设:0放在每个数级的前面或中间读0,连续的几个0只读一个0,0放在每个数级的末尾不读0。,5.用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。,三、巩固练习,6.用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。(1)组成三个0都不读出来的数:(2)组成只读出一个0的数:(3)组成只读出两个0的数:(4)组成三个0都读出来的数:,四、拓展知识,问题:生活中我们有时会看到三位一分节的大数。你们知道是怎么回事吗?,五、布置作业,
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