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第四单元维护国家利益,第八课国家利益至上,（1）国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社会、等领域，包括利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、国家、领土完整、国家、宪法确立的国家和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。,军事,查学诊断,安全,安全,统一,政治制度,新课导入,国家,导读：在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。,教学目标,新课讲解,运用你的经验（p-86）,一二九运动又称为一二九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。,你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？,提示这句话生动准确地概括了“一二九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它象号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！,（1）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。（2）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。,1、我们与祖国,结合篆书“国”字和所学知识，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。,探究与分享（P-87）,提示国字原作“或”，字形像“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，于是就构成了“國”字。“國”字的大“囗”表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安（所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下方的“一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。说文说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。,含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；构成要素：包括人口、领土、主权和政权等；重要性：它们关系民族生存、国家兴亡。,2、国家利益概念(P-87),探究与分享(P-88),成立三沙市政府,下述举措的目的和意义是什么？,提示设立三沙市是一方面着力提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。,保护文化遗产,提示保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。,坚守18亿亩耕地红线,提示中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。,提示人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。,保卫祖国领空,国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。,思考：上述举措分别维护的是哪些方面的国家利益？,3、祖国利益的内容(P-88),二、国家利益是人民利益的集中表现,探究与分享,除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。,（1）在新的一年你的愿望是什么？（2）个人愿望与国家的关系？,提示（1）例如，忧烦无踪了，快乐高涨了，惆怅无影了，幸福蔓延了。（2）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。因此，只有国家好，个人的愿望才能实现。,“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”,习近平同志在十八大上发表重要讲话,请简单阐述一下人民利益与国家利益之间有什么关系？,（1）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。,国家利益与人民利益之间的关系是怎样的(P89-90),（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。,（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，动着国家发展和社会进步。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。,思考：从公民个人角度思考，要维护国家利益和人民利益，我们该怎么做？,教学目标,1.在社会主义国家，广大人民最根本、最长远的利益是（）A.家庭利益B.国家利益C.学生利益D.经济利益,B,练一练,2.课间，同学们谈论关于“国家利益”的话题，其中不正确的是（）A国家利益关系民族生存、国家兴亡B国家利益和我们的利益息息相关C我只要读好书就可以了，国家利益和我无关D每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,C,3.2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，习近平总书记强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。我国把国家安全作为头等大事是因为（）维护国家安全是公民应尽的义务国家安全关系到中华民族的存亡国家安全利益是国家的最高利益国家安全是中华民族的唯一利益A.B.C.D.,B,国家好大家才会好,一、认识国家利益,二、国家利益是人民利益的集中表现,1、我们与祖国,2、国家利益,含义构成要素重要性内容,（国家利益与人民利益之间的关系）,教学目标,
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