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概要写作,提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。阅卷时将主要考虑以下内容：(1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性；(3)上下文的连贯性；(4)对各要点表达的独立性情况。,评分原则本题总分为25分，按5个档次给分。评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。词数少于40或多于80的，从总分中减去2分。评分时，应主要从以下4个方面考虑：拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。,(1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性；(3)上下文的连贯性；(4)对各要点表达的独立性情况。,1.Hewasverybraveinbattle.Hewasinfinancialdifficulties.2.BeautifulmountainslikeMountTai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices.3.Shebroughthomealotofbookstoread.,小试牛刀,文体类型一：议论文议论文通常包括论点、论据和结论，因此写议论文的概要主要是找出主题句（thetopicsentences)、支撑句（supportingsentences）和结论句（conclusionsentences)。其中最主要的是找准主题句。概要模板：论点论据（结论）,OnepossibleversionPeoplehavemixedopinionstowardsdirtonskin.(要点1)Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However,peoplebegantochangetheirattitudestodirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要点3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4),记叙文写作方法串联要素法记叙文的概要，一般包括记叙文的六个要素(who;when;where;what;how;why)，也就是考生应先通读阅读短文，找出这六个要素，然后用自己的话将这六个要素串成一两句话即可。当然，不一定每篇记叙文都包含这六个要素，但某人做了某事，结果如何是应当包括的。因此，要写好概要，须找到以下两个问题的答案：(1)谁做了什么？(whodidwhat)(2)结果如何？(whatwastheresult)如果是夹叙夹议的文章，作者对故事的内容发表了议论，或指出了故事给人们的启示的，我们概括时要加上这一内容。,说明文写作方法我们根据说明文的不同类型，分别给出几种参考模板：l.描写某事物的性质功用。即“对象性质功用利好”：(Inthepassage)thewriterintroduces(对象)tous,especiallyits.(性质或功用)，fromwhichweknow.(对象带来的利好)2.针对某个问题提出解决方法或措施。即“问题十解决方法”：Thepassagetellsus.(问题)，including.(方法1)，二，(方法2)and.(方法3)3.介绍某现象及其原因和结果。即“现象原因结果”：(Theauthor/writersaid/talksabout)(现象)of二because/but.(原因本质1)，and.。二(原因本质2).,
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