八年级语文下册 第六单元 22《大道之行也》课件2 新人教版.ppt

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,24大道之行也,本文是礼记礼运开头部分里的一段话,主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,照录如下:昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行的祭典,蜡,读zh),事毕,出游于观(读gun,宫门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,曰:“君子何叹?”(孔子何叹?)孔子曰:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上),而有志焉。”,写作背景,从这段文字可以看出,孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有这番言论。,听录音,读准字音,选贤与能讲信修睦,矜、寡、孤、独,男有分,货恶其弃于地也,j,m,gun,fn,w,幼有所长,zhng,大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。,施行,天下(也可以把社会财富包括进来)是大家所共有的。,选举有贤德的、有才能的人(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦,与(j),通“举”,推举,取独,是,在大道施行的时候,,在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德的、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲究诚信,崇尚和睦。,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。,因此,意动,以为亲,意动,以为子,抚养,通“鳏”,老而无妻的人,女子出嫁,对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为。,大家共同劳动,人们憎恶那些不肯尽力的行为,但不一定为自己谋私利。,职业职分,供养,却不一定要自己私藏,因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子要(及时)婚配。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。,是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。,因此,这,是,造反,害人,兴起,盗窃、乱、贼:动词作名词,这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人做盗窃财物和兴兵作乱的事,(家家户户)都不用关大门了,这就是理想社会。,理想社会,奸邪之谋,被阻塞,1.“大同”社会的基本特征是什么?(原文回答)天下为公,选贤与能,讲信修睦。2.本文是从哪几个方面来阐述“大同”社会的基本特征的?一是人人得到社会的关爱;二是人人都能安居乐业;三是货尽其用,人尽其力。,细读课文,把握主旨,作者拿现实社会跟理想的大同社会对比,指出现实社会中的诸多现象如搞阴谋,盗窃财物,造反,杀人等在大同社会将不存在。取而代之的是一个和平、安定的局面。其实已折射出现实社会的真实情形:社会动荡,人人自危,盗贼横行,混乱不堪。,3.任何想像都是植根于现实土壤的,文中有无当时现实社会的影子?,尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实,但它却成为古今中外思想史上的一份宝贵财富,两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。,探究学习,孟子孟子,名轲,字子舆,生于战国时代,代表作孟子。他被公认为孔子儒家学说最具影响力的继承人,被誉为“亚圣”。极力主张王者以仁义治理天下,认为使百姓得以温饱与教育才是国家强盛之本。提出的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”就是对“不独亲其亲,不独子其子“的解说。,洪秀全领导了近代史上最大的农民起义。,康有为的大同书,力主“以新知益旧学”的他,用一个19世纪末先知先觉者全部的想象力描绘了一个中国的“大同梦”。今欲致大同,必去人之私产而后可:凡农工商之业,必归之公(财产公有,按劳分配,人人劳动,人人平等)。去级界平民族,去家界为天民,去种界同人类,破国界合大地(无邦国,无帝王,人人相亲,天下大同)。,自1905年11月民报问世,孙中山开始系统宣传资本主义民主革命的思想,他自己也在创刊号上提出了由民族、民权、民生构成的“三民主义”,正式完成了他对“民主梦”的一个比较完满的构想。,
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