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为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,初三（2）班家长会,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。,借这次期中考试，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,本学期工作重点,培养良好的学习、行为习惯培养良性的竞争意识,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,七嘴八舌,作为一名中学生需要养成哪些好习惯,作为一名中学生要养成那些良好的习惯：一、良好的品德习惯：热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规等。,二、良好的学习习惯：按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。,三、良好的健康习惯：按时作息，生活有规律，精力充沛；讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼身体，上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。,四、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务；在学校里能认真完成集体交给的任务；积极参加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践活动等。,期中考试的分析,光荣榜,第一名：张媚曲第二名：张敏第三名：黄沙沙第四名：周婧第五名：莫岚清第六名：李望第七名：李振第八名：杨纳第九名：赵文强第十名：周云,光荣榜,第一名：赵一飞（2）第二名：李沛瑶（3）第三名：邓浩（4）第四名：陈润苗（6）第五名：张暄昆（12）第六名：张亮（13）第七名：余静（14）第八名：郭沛洋（15）第九名：杨帆（16）第十名：李英豪（17）,光荣榜(单科之星),语文黄沙沙数学张媚曲外语杨哲物理张敏化学张媚曲生物李望历史周锦地理周锦政治张媚曲(年级第一）,光荣榜(单科之星),语文赵一飞（110）数学郭沛洋（115）英语李沛瑶（112）物理李沛瑶（96）邓浩（96）化学郭沛洋（96）历史赵一飞（94）郝泽玲（94）思品李沛瑶（92）,进步之星,余静（34）杨帆（40）潘歌（36）郭沛洋（18）秦佳明（13）郝泽玲（10）李晨乐（7）杨倩文（16）,班级之星,邓浩李英豪张亮杨倩文崔怡薛晓晔张暄昆杨思涵盛禧龙秦佳明袁展卓李晨乐田淳清王一博王艺玮,老师的感觉：,1、开学至今，初三的紧迫感日趋强烈，每位同学对于学习的认知和态度都有不同程度的进步。大多都很努力、勤奋。,2.有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。,3.有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。,4.性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回答问题。,5.不去办公室问题，不主动,害怕老师骂。,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.人在教室心在外。,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。,2、尽量表扬孩子，使孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他（她）在学习上取得了一定进步，哪怕是改正了一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。7、要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，方法不适合，还是基础差，等等。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,要做到十关心：1、在外留宿，带同学回家住宿。2、放学回家很晚。3、打电话时间长，次数多。4、受伤回家。5、超消费。6、超出友谊交往。7、成绩突然下降。8、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。9、爱玩游戏。10、不愿去学校。,控制好上学放学时间及业余时间.,严格控制孩子的零花钱,坚决反对同学聚会,过生日等攀比并增加家长负担的活动。,4.双休日期间尽量少外出，不要出现5+2=0的怪现象。5、上学期间禁止带手机、MP3之类的娱乐设备。,6、加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,
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