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,欢迎进入物理课堂,第一章,第2节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点三,1.物体的位置及位置变化可用坐标系来描述，坐标系有一维坐标系和二维坐标系。2.位移是描述物体位置变化的物理量，其大小为初位置与末位置间的距离，方向由初位置指向末位置。3.路程是物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向。4.矢量既有大小又有方向，而标量只有大小没有方向，二者的运算法则不相同。,确定位置的方法,自学教材,1坐标系建立的原因为了定量地描述物体(质点)的以及的变化，需要在参考系上建立一个坐标系。2坐标系的分类(1)直线坐标系(一维坐标系)适用于描述物体做运动。(2)平面直角坐标系(二维直角坐标系)适用于描述物体在内运动。,位置,位置,直线,一个平面,重点诠释,1坐标系的建立方法(1)直线坐标系：选某一位置为坐标原点，以某个方向为正方向，选择适当的标度建立一个坐标轴，就构成了一维坐标系，适用于描述物体在一维空间运动(即物体沿一条直线运动)时的位置。(2)平面直角坐标系：由两个互相垂直的坐标轴组成，适用于描述物体在二维空间(即在同一平面)内运动时的位置。,2建坐标系时应注意的问题(1)建坐标系必须标明原点、正方向和单位长度。(2)建坐标系时一般以物体的出发点为原点，以物体初速度方向为坐标轴的正方向。,1从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球。它上升5m后回落，最后到达地面，如图121所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格。,图121,解析：本题中的物体沿直线运动，可以在该直线上建立直线坐标系来定量描述物体的位置，若以地面为原点，则出发点、最高点、落地点的坐标分别为x13m，x28m，x30；若以抛出点为原点，则x10，x25m，x33m。答案：见解析,位移,自学教材,1概念物体在一段时间内的变化称为位移。2大小和方向(1)大小：从初位置到末位置的。(2)方向：由指向。,位置,距离,初位置,末位置,重点诠释,1位移与路程的比较,2位移大小与路程关系(1)在任何情况下，位移的大小都不可能大于路程，只有当物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。(2)一个位移可以对应多个路程，位移为零时路程不一定为零，而路程为零时位移一定为零。,2关于位移和路程，下列说法中正确的是()A位移是矢量，位移的方向就是质点速度的方向B路程是标量，即位移的大小C质点做直线运动时，路程等于位移的大小D位移的大小一定不会比路程大,解析：位移的方向由初位置指向末位置，不一定是质点的运动方向，A错误；路程为物体运动轨迹的长度，同一位置变化可能有多个路径，因此路程大于或等于位移的大小，仅当质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程，B、C错误，D正确。答案：D,矢量和标量,自学教材,1标量只有，没有的物理量。如长度、质量、时间、路程、温度等。2矢量既有又有的物理量。如位移、速度、力等。,大小,方向,大小,方向,重点诠释,1对矢量概念的理解(1)矢量可用带箭头的有向线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。(2)同一直线上的矢量，可用正负号表示矢量的方向，当矢量方向与规定的正方向相同时，用正号表示，当矢量方向与规定的正方向相反时用负号表示。,(3)矢量的正负号只表示矢量的方向，不表示矢量的大小，比较矢量的大小时应比较矢量的绝对值。2矢量与标量的运算法则的区别标量可以用算术法则直接相加减，而矢量的运算遵循平行四边形定则(后面的章节将学到)。,3关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A标量只有正值，矢量可以取负值B标量和矢量无根本区别C标量和矢量，一个有大小无方向、另一个有大小也有方向D当物体做单方向的直线运动时，路程和位移是一回事,解析：标量是只有大小而没有方向的物理量，标量的正、负表示大小。当温度低于零摄氏度时，它就是负值，如10，10比1低。矢量也有正、负，如一物体在一段时间内发生的位移是20m，负号表示位移的方向跟选定的正方向相反，即矢量的正、负表示方向，因此A、B错误；当物体做单方向的直线运动时，路程和位移的大小相等，但二者不是一回事，前者是标量，后者是矢量，D错误，C正确，故选C。答案：C,用坐标系来描述物体的位置,例1一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住。坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向。则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是()A2m，2m，1mB2m,2m,1mC4m,0,1mD4m,0，1m,思路点拨解答本题时可按以下思路进行：,解析根据题意建立如图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为2m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2m，C点为接住点，坐标为1m，所以选项B正确。答案B,借题发挥,要确定物体的位置及变化，需建立适当的坐标系。研究直线运动，要建立直线坐标系，这样对描述质点的位置以及位置的变化就比较清晰、简洁。,(1)若选择抛出点为坐标原点，向下的方向为坐标轴的正方向。则抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是多少？(2)抛出点与接住点之间的距离是多少？此距离与坐标原点的位置有无关系？,解析：(1)改变坐标系后三点的位置坐标分别是：0,4m,3m。(2)抛出点与接住点之间的距离为：x4m1m3m此距离与坐标原点的位置无关。答案：(1)0,4m,3m(2)3m，无关,位移和路程的区别,图122,例2小明从家中出发到达学校，其路线图如图122所示，已知AB段为0.5公里，BC段为0.5公里，CD段为1公里，DE段为2.5公里，则小明从家到学校的路程是多少？位移是多少？,审题指导解答本题时应注意以下两点：(1)路程是小明运动路径的总长度。(2)位移是由A指向E的有向线段。,答案4.5公里2.5公里，方向由A指向E,借题发挥,(1)计算物体的位移时，关键是确定初位置和末位置，无论物体如何运动，初位置指向末位置的有向线段即为位移。(2)描述物体的位移时不仅要说出大小还要指明方向。,如图123所示，某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移和路程分别是()A0；0B2r，向东；rCr，向东；rD2r，向东；2r,图123,解析：位移有大小同时还有方向，它是指从初位置指向末位置的有向线段。而路程是指质点运动轨迹的长度，只有大小。则位移为2r，向东，路程为r，故B正确。答案：B,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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