九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制备课件 沪教版.ppt

第2节奇妙的二氧化碳 第2章身边的化学物质 第2课时二氧化碳的制备 问题导学 新知学习 课堂反馈 第2章身边的化学物质 问题导学 第2节奇妙的二氧化碳 知识点一实验室制取二氧化碳的原理和装置 新知学习 1 原理大理石 或石灰石 与稀盐酸反应的符号表达式为 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 第2节奇妙的二氧化碳 2 装置 1 发生装置 装置A适用于制取少量二氧化碳气体 使用装置B时 应将长颈漏斗的末端 防止气体从长颈漏斗逸出 浸入液面以下 图2 2 7 第2节奇妙的二氧化碳 2 收集装置二氧化碳的密度比空气大 因而常用 法收集二氧化碳 向上排空气 注意 收集满二氧化碳的集气瓶应正放在桌面上 第2节奇妙的二氧化碳 探究点一实验室制取二氧化碳药品的选择 情景展示 下列三个反应都能生成二氧化碳 观察现象 第2节奇妙的二氧化碳 问题探究 哪组药品更适合在实验室中制取二氧化碳呢 思考交流 第2节奇妙的二氧化碳 归纳提升 选择实验室制取气体的药品及反应 一般要考虑 原料是否廉价易得 操作是否简便 反应速率是否适中 气流是否持续而平稳 产生的气体是否纯净等因素 如块状石灰石或大理石和稀盐酸反应符合上述要求 一般用作实验室中制取二氧化碳 不能用稀硫酸代替稀盐酸 因为稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水 覆盖在石灰石或大理石表面阻碍反应的进行 不能用纯碳酸钙或碳酸钠代替大理石或石灰石 因为它们与稀盐酸反应速率过快 不易控制 第2节奇妙的二氧化碳 课堂速记 第2节奇妙的二氧化碳 核心一实验室制取二氧化碳药品的选择 例1请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究 小明对三组药品进行了研究 实验记录如下 第2节奇妙的二氧化碳 从制取和收集的角度分析 一般选择第 组药品 该组药品发生反应的符号表达式为 不选择第 组药品的原因是 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 产生气泡速率过快 不利于气体的收集 方法点拨 选择实验室制取气体的药品及反应 一般要考虑 原料廉价易得 操作简便 反应速率适中 气流持续而平稳 产生的气体纯净等因素 解析 从收集气体角度分析 反应不能过快 也不能太慢 第2节奇妙的二氧化碳 知识点二二氧化碳的检验和验满方法 1 检验方法 将气体通入 中 或将澄清石灰水倒入装有气体的集气瓶中 振荡 若 则气体是二氧化碳 2 验满方法 将燃着的木条靠近集气瓶 若木条 则证明二氧化碳收集满了 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 口 熄灭 第2节奇妙的二氧化碳 知识点三实验室制取气体装置的选择 图2 2 8 第2节奇妙的二氧化碳 1 选择发生装置的依据 一看反应物的状态 二看反应条件 1 反应物是固体和液体 反应在常温下进行 应选用的发生装置为 或 2 反应物是固体 反应需要加热 应选用的发生装置为 2 选择收集装置的依据 主要看气体的密度或溶解性 1 收集不易 或难 溶于水的气体用装置 2 收集密度比空气大的气体用装置 收集密度比空气小的气体用装置 A B C D E F 第2节奇妙的二氧化碳 3 使用装置G收集密度大于空气的气体 气体从 端通入 收集密度小于空气的气体 气体从 端通入 当装置G中装满水 则气体应从 端通入 a b b 第2节奇妙的二氧化碳 探究点二实验室制取二氧化碳装置的选择 情景展示1 现提供如下装置 第2节奇妙的二氧化碳 问题探究 你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢 思考交流 第2节奇妙的二氧化碳 归纳提升 实验室制取气体的发生装置的选择 要根据制取该气体的反应原理来确定 需要考虑反应物状态和反应条件 如制取二氧化碳 是固体与液体作为反应物 反应在常温下即可发生 不需要加热 若需要制取少量气体 可选用试管 但需要固定试管的装置 若需要制取较多量气体 可选用锥形瓶或广口瓶 确定气体收集装置应考虑的因素是气体的密度和溶解性 如收集二氧化碳一般用向上排空气法 是因为二氧化碳能溶于水 密度比空气大 第2节奇妙的二氧化碳 课堂速记 第2节奇妙的二氧化碳 情景展示2 第2节奇妙的二氧化碳 问题探究 上述三套装置均可用于固液常温下制取气体 它们的优点是什么 思考交流 第2节奇妙的二氧化碳 课堂速记 归纳提升 装置1的特点是装置简单 易操作 装置2的特点是便于随时添加液体 装置3的特点是可以控制液体的滴加速率来控制气体的逸出速率 第2节奇妙的二氧化碳 情景展示3 第2节奇妙的二氧化碳 问题探究 收集气体通常有以上三种方法 能选择相应装置的气体有哪些性质 三种装置的优缺点是什么 思考交流 第2节奇妙的二氧化碳 课堂速记 归纳提升 收集密度比空气的大且不与空气成分反应的气体选择a 收集密度比空气的小且不与空气成分反应的气体选择b 收集难溶于水且不与水反应的气体可选择c 排水法的特点是收集较纯 但收集气体不干燥 排空气法的特点是收集不纯 但收集气体较干燥 二氧化碳的密度比空气的大 可用向上排空气法收集 第2节奇妙的二氧化碳 情景展示4 学习了氧气和二氧化碳的实验室制法以后 小江同学想自己在实验室中制取一些氢气 他通过查阅资料得知 金属锌和稀硫酸反应可以生成氢气 反应的文字表达式为 锌 稀硫酸 硫酸锌 氢气 第2节奇妙的二氧化碳 问题探究 我们如何利用所学知识在实验室中制取氢气呢 思考交流 第2节奇妙的二氧化碳 归纳提升 实验室制取气体的一般思路和方法 1 确定实验室制取气体的化学反应原理 2 需要研究制取气体应采用的实验装置 包括发生装置和收集装置 第2节奇妙的二氧化碳 3 需要研究如何验证制得的气体是所要制取的气体 选择陌生气体的制取装置 首先要熟悉 固体加热型 和 固液不加热型 这两种气体的发生装置 并根据气体的密度和溶解性来选择收集装置 再根据所制气体的制取原理和性质 与上面的知识对照迁移 找出共同点 再选择仪器的组合 课堂速记 第2节奇妙的二氧化碳 核心二实验室制取二氧化碳装置的选择 例2如图2 2 9所示为实验室常用的实验装置 据此回答问题 图2 2 9 第2节奇妙的二氧化碳 例2如图2 2 9所示为实验室常用的实验装置 据此回答问题 图2 2 9 1 写出标号仪器的名称 酒精灯 试管 第2节奇妙的二氧化碳 例2如图2 2 9所示为实验室常用的实验装置 据此回答问题 图2 2 9 2 常温下 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳 应选用的发生装置是 填字母序号 下同 收集装置是 检验二氧化碳是否集满的方法是 B D 将燃着的木条放在集气瓶口 若木条熄灭 则说明二氧化碳已经集满 第2节奇妙的二氧化碳 例2如图2 2 9所示为实验室常用的实验装置 据此回答问题 图2 2 9 3 实验室常用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气 该反应的符号表达式是 应选用的发生装置是 收集装置是 A C 或D 第2节奇妙的二氧化碳 例32017 玉林根据图2 2 10回答问题 图2 2 10 1 图甲中A B都是制取二氧化碳的装置 其中标号 仪器的名称是 实验室制取二氧化碳的符号表达式是 锥形瓶 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 第2节奇妙的二氧化碳 例32017 玉林根据图2 2 10回答问题 图2 2 10 2 用图乙装置收集二氧化碳气体 气体应从 填 a 或 b 管进入 原因是 a 二氧化碳的密度比空气的密度大 第2节奇妙的二氧化碳 例32017 玉林根据图2 2 10回答问题 图2 2 10 3 相对于A装置 B装置的优点是 可以通过控制加入液体药品的速率来 控制反应的速率 第2节奇妙的二氧化碳 方法点拨 制取二氧化碳应选用 固液常温型 的发生装置 如图2 2 11所示 其中 图甲装置适合制取少量二氧化碳 图乙和图丙装置方便添加稀盐酸 且图丙装置还能控制反应速率 使用图乙装置时 应注意将长颈漏斗下端伸入液面以下达到液封 图2 2 11 第2节奇妙的二氧化碳 CO2的制取 实验室制取法 碳酸钙 稀盐酸 氯化钙 水 二氧化碳 第2节奇妙的二氧化碳 原理 课堂反馈 知识点1实验室制取二氧化碳药品的选择 1 图9 1是实验室制取二氧化碳的装置 1 试管B中加入的药品是 和 2 发生反应的符号表达式为 图9 1 大理石 或石灰石 稀盐酸 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 第2节奇妙的二氧化碳 2 图9 2中 装置是检验二氧化碳气体的方法 若 证明是二氧化碳 装置是证明二氧化碳是否收集满的方法 若 证明二氧化碳已收集满 图9 2 A 澄清石灰水变浑浊 B 燃着的木条熄灭 第2节奇妙的二氧化碳 知识点2实验室制取二氧化碳装置的选择 3 实验室收集二氧化碳的方法是 填序号 图9 3 A 第2节奇妙的二氧化碳