陕西省八年级物理全册《第3章 运动和力》知识归纳检测试题

陕西省八年级物理全册第3章 运动和力知识归纳检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 飞机在天空飞行时，偶有发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞，下列说法正确的是A小鸟只是施力物体B小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C机翼被撞破，说明力可以改变物体的形状D小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力2 . 如图所示的两个固定光滑斜面，左侧的倾角小于右侧用平行于斜面的力F1、F2把同一物体分别沿左、右斜面以相同的速度匀速拉至顶端A处，则下列说法中正确的是A拉力F1的大小与F2相等B拉力F1做的功大于F2做的功C左侧斜面的机械效率小于右侧斜面的机械效率D拉力F1的功率小于F2的功率3 . 以下关于力的描述不正确的A两个相互接触的物体一定有力的作用B力能改变物体的运动状态C力能使物体发生形变D力的作用效果与力的三要素有关4 . 下列有关几种交通工具的说法正确的是A高铁：在铁轨上匀速行驶时，所受的重力和支持力是一对相互作用力B飞机：机翼的形状使上凸下平的，逆风时更容易起飞C轮船：浮在水面上，所受浮力大于自身重力D汽车：汽油在气缸内燃烧，内能转化为化学能5 . 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 （ ）A最小刻度是1cm的15m皮卷尺B最小刻度是1mm的1.5m钢卷尺C最小刻度是1mm的米尺D自制一根最小刻度是1cm的硬杆长尺6 . 下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）A击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行D人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力7 . 歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了A减小质量，使运动状态易于改变B减小质量，使运动状态不易改变C增大惯性，使运动状态易于改变D增大惯性，使运动状态不易改变8 . 使用天平时，若游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，则测量值比真实值（ ）A偏大B偏小C一样大D无法确定9 . 如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是A运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的B龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大C运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持D龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用10 . 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力11 . 起重机吊起质量为200kg的重物匀速升高5m后，又水平移动了5m，则在整个过程中起重机做功（ ）A1000JB2000JC9800JD1960012 . 如图所示，把汤匙放在手指上，仔细调节支撑汤匙的支点，使其在手指上水平静止，下列说法正确的是A汤匙的重心在支点的右方B手指对汤匙的作用力方向不一定竖直向上C汤匙受到的重力和手指对它的作用力是一对平衡力D在使用汤匙舀热汤时手感觉到热，因为汤匙是导体13 . 下列实例中，为了减小摩擦的是A锁在不易打开时，往锁孔中加些石墨B自行车翼踏板凹凸不平C在二胡的弓毛上涂些松香D将传送带的皮带张紧14 . 下列体育运动中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ）A排球运动员把球拦回去B射箭运动员把弓拉弯C撑杆跳高时杆被压弯D网拍被网球撞击变形15 . 加强对物理概念的理解和辨析，对于学好物理学很重要。下列描述中正确的是A相互接触的物体之间不一定产生弹力，相互压紧的粗糙物体之间一定存在摩擦力B物体内能减小时其温度不一定降低，物体温度升高其内能一定增大C在受力面积一定时，物体重力越大，压强一定越大D力对物体做的功越多，功率一定越大，但是机械效率不一定越大16 . 在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（ ）A位于起跳点后面B位于起跳点前面C位于起跳点处D落于起跳点左右17 . 如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是 （ ）AF1F2，P1P2BF1=F2，P1P2CF1F2，P1=P2DF1F2，P1P2二、填空题18 . 小明同学用矿泉水瓶做了以下的实验：在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过_的方式使沙子内能增加的；在瓶中装满水，盖紧瓶盖，将瓶子底部钻个小孔，水不会从小孔中流出，是因为_的作用；将装有水的瓶子扔出去，瓶子脱手后因_可以继续在空中飞行一段距离19 . 建筑工人用来检查墙壁是否竖直的装置叫做_，它是利用重力方向总是_而制成的。20 . 重力是由于_而使物体受到的力，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受_作用的缘故；建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力方向是_。21 . 2018年6月14日第21届世界杯足球赛在俄罗斯开赛，足球运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_，同时运动员也感觉头疼，说明物体间力的作用是_的；飞行中的足球会落向地面是由于足球受到_作用。22 . 冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用增大_方法增大摩擦而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用增大_方法增大摩擦23 . 如图所示，弹簧测力计的示数为_N。24 . A、B两物体的重力之比是3：1，则这两个物体的质量之比是_；若mA=60千克mB=_千克25 . 一个高空跳伞运动员，体重为500N，降落伞重250N若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，降落伞绳子的拉力为_N,若调整降落伞，使伞和运动员以3m/s速度匀速下落，此时空气对他和降落伞的阻力为_ N ；若他快要地面时，让降落伞和他一起减速运动，此时空气阻力_750N（选填“大于”、“小于”或“等于”）26 . 射箭运动员用力将弓拉弯，说明力能使物体的_发生改变，发生弹性形变的弓具有_能;射出去的箭速度越来越慢，它的惯性将_(选填“变大、变小、不变”)三、实验题27 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示（1）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果_，方向_，并且在_上，这两个力就彼此平衡28 . 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；图是验证他们猜想的实验装置图（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按甲和_两图进行（2）小华同学为了完成他自己的探究应按甲和_两图进行，小华进行实验得到下表所记录的实验数据，根据数据可以得出：接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，摩擦力越_N/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2（3）小华和小辉同学在实验中都应使小车做_运动29 . （2017益阳卷）如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2表1表2根据以上数据回答以下问题：（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是_；（2）表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为_N；（3）分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是_；（4）在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的：_四、计算题30 . 如图所示，工人用滑轮组提升质量为24kg的物体，使物体在5s内匀速上升lm（不计动滑轮、绳子的质量，忽略绳子间的摩擦）（g取10N/kg）求：（1）物体的重力（2）物体运动的速度（3）工人所用的拉力是多大？31 . 一根弹簧受到3N的拉力时,长度为12cm,当它受到6N的拉力时,长度为14cm,在弹性限度内,这根弹簧受到12N的拉力时,其长度为多少厘米?五、作图题32 . 如图所示，重5N的物块A静止在斜面上，对斜面的压力为3N，请在左图中画出它受到的重力G，在右图中画出它对斜面的压力F。（_）33 . 如图所示是一种磁悬浮地球仪，图中黑点是地球仪的重心。请在图中画出地球仪受力情况的示意图。34 . 重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。六、简答题35 . 自行车是当今最为环保绿色的交通工具，请你仔细观察并思考后，回答下面的问题。（1）当自行车的脚踏板转到什么位置时，用力蹬下的效果最好？为什么？（2）如果你搭乘他人骑的自行车，车没有停稳，就匆忙下车，请用所学物理知识解释可能发生的现象？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、六、简答题1、