陕西省九年级物理上学期《第17章 欧姆定律》单元测试题

陕西省九年级上学期第17章 欧姆定律单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键 S，向右移动滑动变阻器滑片 P 的过程中A电流表 A1示数变大B电压表 V 示数与电流表 A 示数的比值不变C电流表 A 示数I 与电流表A2示数I2的比值变大D电流表 A 示数变化量I与电流表 A2示数变化量I2的比值变大2 . 关于公式：，下列说法正确的是A导体电阻的大小由电压决定B导体电阻的大小由电压、电流共同决定C导体的电阻，可以用导体两端电压与通过导体电流的比值表示D导体中电流为零时，导体电阻是零3 . 下列说法中正确的是A据可知，物体的质量越大，密度越大B据可知，物体的比热容越大，吸收的热量就越多C根据可知，在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大D据可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比4 . 按图所示用伏安法测量电阻，如果考虑到电压表，电流表本身都有一定的电阻，那末测量值和实际值的关系应该是A测量值比实际值大；B测量值比实际值小；C测量值等于实际值；D以上情形都有可能。5 . 研究物理时常常用“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究案例：用总电阻表示同一段电路上串朕的两个电阻；弹簧形变时具有势能。互相吸引或排斥的分子也具有势能；研究电流时把它与水流相比；利用磁感线来描述磁场。上述几个实例。采用了相同研究方法的是A和B和C和D和6 . 关于串、并联电路，下列说法正确的是A串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和B串联电路电流处处相等C并联电路各支路电流总相等D并联电路的总电阻等于各支路电阻之和7 . 如图所示，闭合开关能测出小灯泡L2两端电压的电路是（ ）ABCD8 . 对于“探究通过导体电流跟电阻的关系”和“伏安法测量导体的电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的实验电路是相同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是取平均值，减小误差9 . 电动调光玻璃具有根据两端电压高低自动调节透明的功能当玻璃两端电压降低时，其透明度下降；当玻璃两端电压升高时，其透明度上升如图所示是电动调光玻璃的原理图其中RX为光敏电阻，其阻值随光照的增强而变小，R0是定值电阻，电源电压不变下列关于电动调光玻璃判断正确的是A光照减弱，RX两端的电压变小，玻璃透明度上升B光照增强，RX两端的电压变大，玻璃透明度上升C光照增强，RX两端的电压变小，玻璃透明度下降D光照减弱，RX两端的电压变大，玻璃透明度下降10 . 如图所示电源电压保持不变，当变阻器的滑片P从左边某位置滑到右边某位置时，下列说法错误的是（ ）A小灯泡与变阻器中的电流的改变量相等B小灯泡与变阻器上的电压的改变量相等C小灯泡的额定功率变小D电路消耗的总功率变大11 . 当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.2A，当它两端电压为0V时，该导体的电阻是（ ）A6B9C15D012 . 如图所示的电路，电源电压保持不变，R2是定值电阻.闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P从中点向右移动的过程中，以下说法正确的是A电流表A1的示数变大B电流表A2的示数变小C电压表示数与电流表A2示数的比值变小D电压表示数与电流表A1示数的比值变大13 . 如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均发光，下列说法正确的是A电流表测量干路的电流B电压表示数等于L1的电压C只断开S2，电流表示数不变D只断开S2，电压表示数变为零二、填空题14 . 小明发现实验室里有一卷单股导线，他了解到此类电线每千米的电阻为0.2。为了粗略估算电线有多长，小明用电压表、电流表和电源接成如图所示的电路进行测量。测得电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.3A，则导线电阻值为_，这种测量电阻的方法叫_，这卷电线的长度约有_m。15 . 随着我国经济的飞速发展，汽车已经进入寻常百姓人家。如图是一种自动测定汽车油箱内油面高度的装置，R0为定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，电路中R0的作用是_。从油量表（由电流表改装）指针所指的刻度就可知道油箱内油面高低，当油面下降时，电流表的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若换用电压表改装成油量表，要求油面升高时电压表示数变大，电压表应并联在图_元件两端。16 . 一个电铃，其两端的电压为24V时恰好能正常工作，此时通过电铃的电流为0.5A，现要将该电铃接到电压为36V的电源上，且能正常工作，应_联一个阻值为_的电阻17 . 如图所示电路中，若电源电压为6 V，电压表的示数为2 V，则灯泡L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V18 . 4000= _ k= _ M19 . 几个电阻并联以后的总电阻小于其中的任何一个并联电阻（_）20 . 在一定温度下，两个用电器甲、乙中的电流与加在各自两端电压的关系如图所示，由图可知甲电阻为_，甲、乙电阻之比为_21 . 在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小天根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材，如图所示已知电源两端电压为，且保持不变（ ）小天正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值，当电阻箱的阻值为时，闭合开关，电流表的示数为，则滑动变阻器的最大阻值为_ （ ）在实验过程中，当改变电阻箱接入电路的阻值时，移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端电压保持不变当小天将电阻箱的阻值由调为时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片适当向_端移动（选填“A”或“B”）22 . 如图所示，闭合开关后，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电压表示数之间存在的关系是_三、实验题23 . 小明用图示电路测量未知定值电阻Rx的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），RP为滑动变阻器。主要实验操作如下：(1)连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；(2)把开关S接_（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；(3)把开关S接另一位置，调节_，使电流表的示数仍为I；(4)读出_，即可知道Rx的阻值。24 . 如图所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系以笔画线代替导线，如图，按电路甲把实物图乙连接起来_导线不许交叉连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图所示，则的示数是_A.的示数是_A，的示数I是_A. 由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：_ 25 . 小明选定了如图甲所示的实验器材探究“电流与电压的关系”，并将其中的部分器材进行了连接：(1)请你用笔画线代替导线，连接完成小明的实验电路；（_）(2)小明连接完电路，检查无误，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑至最_（选填“左”或“右”）端；(3)小明组通过改变定值电阻两端的电压，进行了四次测量，部分记录见表一；当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示，则此时定值电阻两端的电压是_V；分析表一中的数据得到的结论是：_；表一实验次数1234电压/V1.01.52.0电流/A0.20.30.40.5表二实验次数1234电压/V1.01.52.02.5电流/A0.10.150.20.25(4)表二是小红组探究“电流与电压的关系”时测得的实验数据，通过分析可以得到同样的结论；小明和小红对比两个小组的实验数据发现，相同的电压下，通过定值电阻的电流是不相同的，是因为_；进一步对比分析表一和表二中的数据，还可以得到结论：_。26 . 小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。（_）（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是_，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为_A。27 . 如图甲所示，林红同学用电流表测电流。连接电路时开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态；若将线头M、N都接到电流表为“0. 6”的接线柱上，闭合开关，电流表的指针位置如图乙所示，则电流表测的是通过_的电流，大小为_A；若将线头M接“3”接线柱、N接“”接线柱，闭合开关，电流表的指针位置仍是如图乙所示，则通过L2的电流为_A。28 . 在“伏安法测电阻”的实验中：(1)将图甲所示的实物电路图用笔画线连接完整。（_）(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_（填“左”或“右”）端。正确调节滑片P后闭合开关，发现电流表示数为零，电压表示数约为3V，电路中的故障可能是_。(3)排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙所示，则待测电阻Rx=_。若要将电压表的示数调到2.0V，需将滑片P向_（填“左”或“右”）移动。(4)某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻R0，设计如图丙所示的电路，同样能测出待测电阻Rx的阻值。实验步骤如下：闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；再闭合S1，用电压表测出_U2；可得待测电阻Rx=_（用U1、U2和R0表示）。29 . 小明同学用如图所示的电路探究电流与电压和电阻的关系。（1）探究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须_，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到_；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是_；（2）下表是刘阳同学用电阻R实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？_实验次数12345电压/Vl.01.52.02.52.8电流/A0.100l50.200.250.28（3）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、