重庆市2019版九年级10月月考物理试题B卷

重庆市2019版九年级10月月考物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A两块经磨打后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力B严冬，搓手取暖是利用了热传递增大内能C内燃机的压缩冲程，将机械能转化成内能D常用水作汽车发动机的冷却液，是因为水的比热容较小2 . 小路同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开，这是因为（ ）A分子之间存在空隙B异种电荷互相排斥C分子之间存在斥力D同种电荷相互排斥3 . 甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近，它们都相互吸引，如图所示，下面的说法正确的是（ ）A这三个小球都带电B这个三个小球都不带电C只有一个小球带电D有二个小球带电4 . 下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是ASARS病毒可以通过飞沫传播B像一杯水中滴入红墨水，过一会儿整杯水都红了C把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金D配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味5 . 如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说法正确的是A断开S1和S3，闭合S2时，R1和R2并联B断开S1和S3，闭合S2时，电压表量电源电压C断开S2，闭合S1和S3时，R1和R2串联D断开S1，闭合S2和S3时，R2被短路6 . 关于内能，下列说法中正确的是A物体温度升高，内能不一定增大，但一定吸收热量B一块的冰全部熔化成的水，内能不变C物体吸收热量，温度一定升高D物体具有内能，也可以同时具有机械能7 . 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A0的冰没有内能B物体的温度越低，所含的热量越少C水沸腾时继续吸热，温度保持不变D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变8 . 对于如图所示的电路，下列说法中错误的是AS闭合后，L1、L2并联，且都能发光BS闭合后，电路将发生短路C要想使L1、L2串联，可去掉导线bD若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯并联9 . 关于热量.内能.温度的关系中正确的是A物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量C物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量D以上说法都不对10 . 如图，下列说法正确的是A灯泡发光说明电路中有电流B金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷C电源的上端是正极D灯泡发光时，电源将电能转化为化学能二、填空题11 . 大多数汽车防冻液是以水和乙二醇为原料混合而成的。配制防冻冷却液时将乙二醇加入水中，二者混合后实际的总体积小于混合前水和乙二醇的总体积，这即说明分子不停地做_运动，同时也说明分子之间存在_。12 . 小明用手中的塑料尺在干提头发上摩擦几下发现能吸引小纸屑。这是_现象，当塑料尺靠近带负电的小球，小球被排斥，说明该塑料尺带_（选填“正“或“负“）电。13 . 质量相同的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7:5时，升高的温度之比为6: 5,则甲、乙的比热容之比为_。若它们降低相同的温度，则_放出的热量多。14 . 汽油的热值是4.6107J/kg，完全燃烧200g汽油能放出_J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使100kg水温度升高_（水的比热容为4.2103J/（kg）15 . 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和另一液体在相同的时间内放出的热量相等，分析图像可知，_物质为水（选填“甲”或“乙”）另一种液体的比热容为_J/（kg）。已知初温为25的水质量为1kg，吸收3.36105J的热量后，则水的温度升高了_（一个标准大气压下）16 . 截止至2016年底，中国已经是全球最大的太阳能发电国家。(1)光伏发电是将光能转化为_能，相比燃煤进行发电，光伏发电的优点是_。(2)现用某规格的太阳能电池给等质量的煤油和水同时加热，加热一段时间后，水和煤油吸收的热量相等，煤油的温度升高了4，则水的温度升高了_。（c水4.2103J/(kg)，c煤油2.1103J/(kg)）17 . 物理学上常把电流的形成与水流的形成进行类比阅读以下材料，完成填空和推导（1）水管中的水朝一定方向流动，就会形成水流如图所示，设水流动的速度为v，水管的横截面积为S，水的密度为，则在t时间内流过水管某一横截面的水的体积V_，在t时间内流过该横截面的水的质量m_，单位时间内流过该横截面的水的质量即水流量I_（2）导体中的自由电荷发生定向移动就会形成电流物理学中把单位时间内通过导体某一横截面的电荷量叫做电流，用I表示如图所示，已知金属导体的横截面积为S，导体中单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q，自由电荷定向移动的速度为v，请你仿照（1）中水流量的推导过程，推导出电流I的表达式（用已知量符号表示）_18 . 用水壶烧水是通过_（选填“做功”或“热传递”）的方式使水温升高的。当水烧开时，壶盖会“跳动”，这是因为水沸腾时产生的水蒸气膨胀做功，把它的_能转化为壶盖的动能。19 . 鸡年元宵节热闹非凡，小明在东坡外滩观看演出，虽然看不见台上的演员，但根据声音的_特性就基本能判断是男演员在演唱，附近烧烤摊传来阵阵烤肉的香味，这是发生了_现象20 . 如图所示为宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_接在干路上，房间里有电灯、电视等用电器，它们两端的电压是_V，是_联的。21 . “嫦娥四号”探测器搭乘长征三号乙运载火箭成功发射，开启了月球背面探测之旅，如图所示火箭和探测器加速上升过程中，探测器的机械能将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），火箭与大气摩擦产生大量的热，这是通过_方式改变物体的内能22 . 小明将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状，将锡纸两端搭在两节干电池的正负极上，过一会儿，锡纸中间部分燃烧起来，如图所示这是因为短路时锡纸中_很大，锡纸中部剪窄后与没剪时相比电阻_(选填“变大”“变小”或“不变”)，所以短时间内锡箔纸窄处会产生较多电热三、实验题23 . 夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证。（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、秒表、天平，除此之外，还需要_；实验时使用搅棒的作用是_。（2）两小组获得的实验结论分别是：等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_（选填“仅是”、“仅是”或“和”）。（3）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：_。（4）小明分别在两烧杯上方盖上玻璃片，过一会儿发现装有水的烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，且装水的烧杯上方的玻璃片温度较高，原因是_.四、计算题24 . 小明家厨房用电热水器具有加热速度快的特点其电热水器的铭牌如下表执行标准：GB4706.1-1998GB4706.12-2006产品名称：密闭型储水式电热水器产品型号：F05-15A（X）额定容量：5L额定压力：6.7MPa额定功率：1500W额定电压：220V额定频率：50Hz防水等级：IPX4（1）5kg初温是20的水被加热到60所吸收的热量是多少？（2）该电热水器正常工作时通过的电流是多少？（结果保留一位小数）（3）当电压为198V时，电热水器的实际功率是多少？25 . 天然气灶使用方便、经济环保。如图所示,在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20的水加热至沸腾，消耗了0.048m3的天然气，已知水的比热容为4.2103J/（kg），天然气的热值为3.5107J/m3。求:（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧所放出的热量；（3）天然气灶的烧水效率；26 . 如图所示是杨才家的电热水壶的铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20加热到100（1）水吸收的热量是多少？c水=4.2103J/（kg）（2）若电热水壶正常工作，用了8min加热这些水，求该热水器的效率五、作图题27 . 利用如图所示的器材，按下列要求补充完成实物连线图。S1闭合、S2断开，灯L1亮，L2熄灭；S1和S2同时闭合，灯L1、L2都亮。28 . 请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路（_）六、综合题29 . 中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的早在3000多年前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的象形字西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字淮南子坠形训认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为准确：“雷者，天气郁激而发也阳气困于阴，必追，迫极而进，进而声为雷，光为电”我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用南齐书中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”在我国，摩擦起电现象的记述颇丰西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”（1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使_发生转移，这种现象叫_（2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜，金属被熔化“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于_（选填“导体”或“绝缘体”），所以仍保持原样第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、实验题1、四、计算题1、2、3、五、作图题1、2、六、综合题1、