物理九年级全一册 第二十章-第4节-电动机

物理九年级全一册 第二十章-第4节-电动机姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的实验装置中，用来研究“磁场对通电导线的作用”的是ABCD2 . 下列有关电和磁的说法中正确的是A磁体周围存在磁感线B同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C发电机工作时把电能转化为机械能D电动机是利用电磁感应现象制成的3 . 如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是A电烙铁B电风扇C电熨斗D电水壶4 . 关于直流电动机，下列说法中正确的是A直流电动机工作时，将机械能转化为电能B直流电动机是通过换向器来实现连续转动的C同时改变磁场方向和线圈中的电流方向，才能改变电动机的转动方向D直流电动机是根据线圈在磁场中转动的原理制成的5 . 下列四幅图中，反映发电机工作原理的是（ ）ABCD二、填空题6 . 如图所示，给直导线通电，直导线周围产生了_，蹄形磁体对通电直导线有_的作用，根据这个原理可以制成_机.7 . 高铁列车在到站前可以利用减速发电原理是高铁列车先停止供电，这段时间内，列车利用_前进的车上有电动机，电动机是利用_工作的在关闭电源后，电动机的线圈随车轮一起转动，闭合线圈的一部分在磁场中做切割磁感线运动，产生_，此时电动机相当于电路基本组成中的_三、实验题8 . 利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。（1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与_（选填“2”或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择_（选填“空心铜管”或“实心铜棒”）；（2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针_（选填“会”或“不会”）发生偏转；保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以_（填字母）；A将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；B保持磁体不动，导体ab向左运动；为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以_（写出一种方法即可）。9 . 课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来。(1)实验现象说明_有力的作用，_机就是利用这个原理制成的。(2)判断“有力的作用”的依据是_。A力是维持物体运动的原因B一切物体都有惯性C物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究_。(4)小明利用该实验的原理做了如图乙所示的实验，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，接通电源后发现线圈并不转动，原因可能是_，这时可做的有效尝试是_。10 . 观察如图所示：（1）图甲是关于_的实验，闭合开关后，在这个现象中，_能转化为_能，利用这个现象可制成_机；（2）图乙是关于_的实验，在这个现象中，_能转化为_能，利用这个现象可制成_机第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、