沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（四）

沪教版2020年八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小致同学在探究凸透镜成像规律的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置。实验后，他归纳出以下说法，其中错误的是（ ）A烛焰位于a点吋，屏上出现的实像最小B烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大C烛焰位于a点时，成缩小的实像D烛焰位于d点时，成放大的实像2 . 小明自制了一个简易投影仪如图所示，在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为的凸透镜调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰正立放大的像，下列说法正确的是A手电筒与凸透镜的距离应小于，且胶片应正立放置B手电筒与凸透镜的距离应大于，且胶片应倒立放置C能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射D看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色3 . 一凸透镜的焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40cm处沿主光轴移到20cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（ ）A像变大，像距变大B像变小，像距变小C像变大，像距变小D像变小，像距变大4 . 一凸透镜的焦距为厘米，如果在距透镜厘米处的光屏上得到清晰的像，那么ABCD二、填空题5 . 有一次，小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个_，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的_像（填“实”或“虚”）。6 . 通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示.由图可知该透镜属于_透镜,所成像的性质是倒立、缩小的_像.纸到透镜的距离是_(填“大于二倍焦距”“大于一倍焦距小于二倍焦距”“等于焦距”或“小于焦距”).此透镜对光线起_(填“会聚”或“发散”)作用.7 . 如图投影仪，它由凸透镜、平面镜、光屏等组成.其中凸透镜是使投影片通过透镜成_、_的实像.平面镜的主要作用是用来_射光线，使像成在屏幕上.若想使屏幕上的字变得大些，应将凸透镜向_（填“上”或“下”）调，同时将投影仪远离屏幕.三、实验题8 . 如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示。(1)该凸透镜的焦距为_cm。(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在_。(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、_的实像，此时所成的像与_所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。9 . 小明在做探究“凸透镜成像规律”的实验时，选用的实验器材如图所示 。实验序号物距u/cm像距v/cm1301522516.73202041555(1)如果实验室发像呈现在光屏中央的下方，而未在屏幕的中央，应该将蜡烛向_调节 (2)该同学做了适当调整后，按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中 实验序号2中所成像的性质为倒立的_(选填”放大”缩小”或”等大”)的实像;实验序号3中所成像的性质为倒立的_(选填”放大”“缩小”或“等大”）的实像;由此可知该透镜的焦距为_cm，实验序号5的成像特点，生活中常用的_就是利用这个原理制成的实验序号4中的像距为_cm(3)当烛焰从远处向凸透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_(选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动10 . 在探究“凸透镜成像的规律”实验中，小明所用的A、B两个凸透镜的材料相同、口径也相同，但是度不同，如图甲所示。(1)如图甲中，两个凸透镜的焦距分别是10cm、25cm，则透镜_的焦距应该是25cm。若光具座长度为90cm，则小明应该选择焦距是_cm的凸透镜完成实验。(2)实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示时，光屏上得到烛焰清晰的像，此像是倒立、_的实像。接着小明又找来一个透镜，把它放在蜡烛和凸透镜之间，此时光屏上的像变模糊了，使光屏远离凸透镜，又能在光屏上得到烛焰清晰的像，则该透镜是_（选填“凸”或“凹”）透镜，用它制成的眼镜片可用来矫正_（选填“近视眼”或“远视眼”）。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、