新人教版初三（上）期中考试物理试题

新人教版初三（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，只有一个灯泡发光的是ABCD2 . 当验电器带有一定量的电荷后，金属箔张开了一个角度。现用一个带异种电荷的带电体去靠近这个验电器的金属小球，其最终结果是A金属箔张角变小B金属箔张角变大C金属箔张角变为零D以上情形都可能发生3 . 下列都是导体的一组是A铁、纸张、玻璃B石墨、植物油、大地C塑料、干木材、橡胶D水银、人体、盐水4 . 下列说法中，正确的是A机械能为零的物体，内能一定不为零B的冰变成的水，温度不变，内能不变C铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为内能转化成机械能D汽油机压缩冲程中，是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能5 . 以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是A电风扇B电水壶C电饭煲D电视机6 . 汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是A两灯一定是串联B两灯一定是并联C两灯的电阻一定相等D通过两灯的电流一定相等7 . 在物理发展的历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是（ ）沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象；牛顿最早利用实验测量出了大气压的数值；奥斯特首先发现了电磁感应现象；伽利略通过实验分析得出，物体的运动不需要力来维持。ABCD8 . 小明按图连接电路，闭合开关，观察到L1比L2亮下列说法正确的是（ ）A通过L1的电流大于L2的电流BL1的电阻小于L2的电阻CL1两端电压大于L2两端电压D如果把L1和L2的位置对调，L1会变暗9 . 如图所示是重庆一中物理兴趣小组的同学们设计的一种风力测量仪，电源电压恒定不变，是均匀电阻丝，金属丝（电阻忽赌不计）的上端固定在O点，下端系有一块型料片A，当风从左向右吹动塑料片时，金属丝向右摆动并与电阻线保持良好的接触图中仪表的示数随风力增大而增大的有（ ）ABCD10 . 在图示的电路图中，能用电流表正确测出灯 Ll的电流的是ABCD11 . 如图所示的电路，以下说法正确的是（ ）A只接通S1灯亮、电铃响B只接通S2灯亮、电铃响C只断开S3灯亮、电铃响D只断开S1灯亮、电铃响12 . 天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为A电风扇吹的是凉风B空气流动加快，使室内温度降低C电风扇的风带走了周围的热量D电风扇的风使汗液蒸发加快13 . 甲，乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1，吸收的热量如图所示，以下说法正确的是A甲的比热容比乙的大B1kg的甲的温度升高1，需吸收2000J的热量C乙的比热容与丙的相等D若甲，乙的温度都降低1，则乙比甲放出的热量多14 . 图所示为滑动变阻器的四种接线方法。把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是ABCD15 . 如图所示，用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（ ）A水的温度升高时，内能增大B烧水通过做功的方式改变水的内能C铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强D天然气燃烧越充分，热值越大二、多选题16 . 如图所示，下列说法正确的是（ ）A甲图中的两个小球一定带有同种电荷B甲图中可能一个小球带电，另一个小球不带电C乙图中的两个小球一定带有异种电荷D乙图中可能一个小球带电，另一个小球不带电17 . 如图所示是我们生活中常见的物体，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A高压锅用增大锅内气压的方法提高水的沸点B吸盘能够“吸”在墙面上，是利用了大气压C喷壶能够喷出液体是利用了液体流速大的位置，压强大的原理D门把手的位置设计在A 点，是利用了力的作用效果与力的作用点有关18 . 下列关于图所示现象的说法，正确的是A甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的扩散现象B乙图：试管内的水沸腾后，软木塞从试管口飞出时，软木塞的机械能转化为内能C丙图：缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大说明分子间存在引力D丁图：迅速拉动绕在金属管外的皮绳，橡皮塞从金属管口飞出，说明分子永不停息的运动19 . 如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是A迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来B抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动C紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力D当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能20 . 下列说法正确的是A验电器的工作原理是同种电荷间相互排斥B电压可以使自由电荷发生定向移动形成电流C负电荷定向移动不能形成电流D加在某导体两端的为零时，该导体的电阻也为零三、填空题21 . 用电流表测量电流，被测电流的大小不能超过电流表的_（选填“分度值”或“量程”）；待测电流的范围未知时，一般先试用_22 . 温度反映了物体内分子做无规则热运动的剧烈程度，温度越高分子运动越剧烈（_）23 . 如图所示，一个乒乓球被踩了一个小坑，于是小明把这个乒乓球，放入盛热水的杯子中，这个乒乓球又恢复了球形。在这个实验中，乒乓球内的气体内能增加的方式是_，乒乓球恢复球形的过程与四冲程汽油机的_冲程能量转化相同。24 . 图中电阻箱的阻值为_。25 . 如图甲所示电路，闭合开关。电压表测的是_两端的电压若电源电压为3V，使用适当的量程后，电压表的示数如图乙所示，则L1两端的电压是_V，L2两端的电压是_V四、实验题26 . 如图所示是某实验小组“探究电流与电压和电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、定值电阻阻值是、的各一个，规格为“”的滑动变阻器一个，导线若干。(1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表一所示。根据表一中数据可得到结论：_；表一实验次数123电压1.01.52.0电流0.20.30.4(2)探究电流与电阻的关系时，所用的几个定值电阻的阻值和测得的几组电流值如表二所示。表二实验次数123电阻51015电流0.60.30.24由于操作不当，导致表二中的一组数据存在错误，请判断第_次实验的数据存在错误，产生错误的原因是_，正确的数据应该是_A；纠正错误以后，该小组用的电阻替换的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为了完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是（_）A将电压表的量程换为015VB换成电压为12V的电源C更换最大阻值大于或等于的滑动变阻器D可将定值电阻两端的电压调为1.5V27 . 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图连接电路进行实验电源电压为4.5伏且保持不变，所用滑动变阻器上标有“5 2A”字样在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中_端（选填“A”或“B”）他正确连接电路且规范操作，实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点，图中所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值_（计算电阻时，精确到0.1欧）28 . 某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示是该实验的电路图。（1）闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片P1，电路中的电流_（选填“变大”“变小、”或“不变”）。（2）如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片P2向_移动。（3）移动铅笔芯上面的滑片P1，记录铅笔芯AP1之间的距离和电压表的示数，数据如下：AP1/mm030.060.090.0120.0150.0180.0U/V00.40.81.21.62.02.4通过数据反映出的规律和_可以推出导体的电阻与导体的长度成_比的结论。若图示位置时电压表示数为0.9V，滑片P2向右移动一段距离，电压表示数变为1.2V，滑片P2再向右移动一段相同的距离，电压表示数为_V。29 . 夏天，小明去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热对此现象小明提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化得比水大为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。（1）小明实验的器材是：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平、温度计、秒表。在组装器材时如图应先调节_（A/B）的高度，加热时搅拌沙子，目的是_。（2）某同学认为：“加热相同的时间时，沙子升高的温度高一些，这说明沙子吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由_。（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_(沙子水)升高的温度更高，这是因为_。 （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及一盏酒精灯中燃烧前后的质量，得出燃烧消耗的酒精质量，并记录数据、利用公式Q吸cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出酒精的热值。你认为他的计算结果可靠吗？_，为什么？_。30 . 如图所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：(1)A处应该是_光，B处应该是_光该实验说明：我们平时看到的自然光是由_混合而成的(2)在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在_(选填“A”或“B”)的外侧时示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫_，其主要特性是具有_(3)实验表明，光线经过三棱镜后是向它的_(选填“顶角”或“底边”)偏折31 . 同学们在进行探究电流与电压、电阻的关系的实验（1）如图所示，同学们首先探究电流与电压的关系，小组经过充分讨论，完成了实验方案的三次设计由图甲到图乙，改进的理由是_由图乙到图丙，改进的理由是_（2）用图丙电路探究电流与导体电阻的关系时，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持_不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在丁图中丁图中阴影部分面积表示的物理量是_；（3）在如图中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路_；实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，电路发生的故障可能是：_32 . 中央电视台是真的吗节目中曾验证过 “电池+口香糖锡纸=取火工具”的说法做法是：取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图（a）所示，将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极上，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图（b）所示（1）锡是导体，将锡纸的两端直接接入电池正负极，就会造成_，迅速产生大量热量使温度达到纸的着火点而使之燃烧（2）分析图（a）可知，ab段的电阻_cd段的电阻（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）请根据这个实验现象，提出一个猜想_33 . 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验猜想：导体电阻可能与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。（1）由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用_法去研究每一个因素对电阻大小的影响。（2）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路 A、B 两点之间，闭合开关后，通过观察灯泡亮度，可以比较出这四根金属丝电阻的大小，探究情况如下表：序号材料长度（m）横截面积（mm2 ）灯泡亮度a 镍铬合金丝1 1 较亮b 镍铬合金丝1 0.5 较暗c 镍铬合金丝2 0.5 最暗d 铜丝1 1 最亮当选用_两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：_（3）小明小组还做了如图乙所示的实验，可探究导体电阻与_的关系。（4）实验中同学们发现：电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，为了便于观察和比较，你认为可采取什么措施：_。五、计算题34 . 如图所示，电源电压为12V，且保持不变，电阻R1的阻值为20，已知滑动变阻器R2上标有“10 2A”。闭合开关S，移动滑片到某位置时，通过滑动变阻器R2的电流为1.4 A。求：(1)通过电阻R1的电流；(2)在10秒时间内电路消耗的总电能；(3)现用定值电阻R0替换电阻R1，闭合开关，移动滑片，使通过b处的电流值最小，且这个最小电流与能够通过a处的最大电流值相等(保证电路能够正常工作)，求电阻R0的阻值。35 . 如图甲，电源电压恒为8V，滑动变阻器滑片P从b端滑到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图乙，R2与R1的电功率之比k与R2的关系如图丙。求：（1）滑片P在a端时，电路消耗的功率。（2）R2与R1之比的最大值。（3）R2消粍的最大功率。六、综合题36 . 科学活动课上，老师教小明自制静电发动机（如图甲）。老师先将一个塑料杯外面套一层铝箔纸，其外再套一层塑料杯和一层铝箔纸，做成一个电容杯，用一条铝箔纸做导线，连接在电容杯的铝箔上；然后用双面胶将一个塑料杯外壁均匀贴上铝箔条，并留有等间距的空隙，用竹签在中间顶一下，顶出一个凹坑，做成一个转杯；接着将竹签固定在橡皮上做成一个支架；最后把铅笔笔尖朝上固定在泡沫板上，并把转杯放置在笔尖上，然后依次将各部分结构组装起来，便完成静电发动机的制作。老师用毛皮摩擦橡胶棒使它带电，接触电容杯，发现转杯转动起来。老师说这主要是因为电容杯带电时，静电会通过铝箔条传到转杯的铝箔上，由于静电的排斥作用，转杯就会转动下去。而转杯另一侧的铝箔起到了将静电导走的作用。这样就造成了转杯的一侧有排斥的力而另一侧没有，转杯就在这种静电力的作用下转动了起来，雾霾是困扰我国北方地区的主要环境问题，现在，很多家庭和学校都安装了空气净化器。图丙是一种常用的空气净化器的净化原理图。带有静电的雾霾经过带电的极板时就会被静电力所吸引，附着在极板上，空气中的雾霾含量就会大大降低，这样就可以保障我们的身体健康了。请根据上述材料和你学过的物理知识，完成下列问题（1）如图乙所示，用毛皮摩擦橡胶棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡胶棒（B）并与支架上的橡胶棒（A）靠近时，两橡胶棒相互（选填“吸引”或“排斥”）。毛皮摩擦橡胶棒，使橡胶棒得到电子，从而带负电，电子和带正电的构成了原子；（2）PM，英文全称为particulate matter（颗粒物）被认为是雾霾的“元凶”。PM25即直径小于等于25（选填“厘米”、“微米”或“纳米”）的污染物颗粒，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大；（3）图丙为空气净化器工作原理图，雾霾经过空气净化器的（选填“电离段”或“收集段”）后带有电荷，被静电力吸引附着在极板上，从而达到洁净空气的目的。第 18 页 共 18 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、五、计算题1、2、六、综合题1、