新人教版八年级物理 第八章 压强 章节练习题

新人教版八年级物理 第八章 压强 章节练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，某同学想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图所示的形变，如果，F1=F3=F4F2 ， 那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是A（a）和（b）B（a）和（c）C（a）和（d）D（c）和（d）2 . 观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是AABBCCDD3 . 下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ）A用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降4 . 甲、乙两圆柱形容器放置在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体。将一小球放入甲容器内，待其静止后如图所示，此时甲、乙两容器底部受到的液体压强大小相等。如果将小球从甲容器中取出并放入乙容器中，待小球静止后（无液体溢出），两容器底部受到液体压强的变化量分别为p甲和p乙。则关于p甲和p乙的大小关系，下列判断中正确的是（ ）Ap甲一定大于p乙Bp甲可能小于p乙Cp甲一定小于p乙Dp甲一定等于p乙5 . 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是楼层1 2345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3A水柱高度h增大，说明大气压降低了B往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大6 . 汽车经过长途行驶后，车身处布满灰尘和泥土，以下有关其原因的说法中正确的是（ ）A汽车中途遇上了沙尘天气B车身附近压强小，灰尘被周围的大气压向车身C车轮旋转时扬起的尘土溅到车身上D司机不爱做清洁造成的7 . 关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（ ）A玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小B往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大C玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变D玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变8 . 通过实验第一次测出大气压值的科学家是（ ）A托里拆利B阿基米德C伽利略D牛顿9 . 如图所示，是同一小球在甲、乙、丙三种液体中处于静止状态，各容器中的液面高度相同，则下列说法正确的是A在甲液体中小球所受的重力小于浮力B在三种液体中小球受到的浮力相同C甲、乙、丙三种液体对容器底的压强相同D丙液体的密度最小二、多选题10 . 下列是利用连通器原理工作的是A锅炉水位计B拦河大坝C盆景水位保持装置D船闸11 . 向甲、乙两个完全相同的柱形容器内分别倒入等质量的不同种液体；并将容器放在水平桌面上；把完全相同的物体A、B分别放入甲、乙容器中，当物体A、B静止时，它们所处的位置如图所示，则A甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B物体A下表面所受液体压力等于物体B下表面所受液体压力C甲容器底部所受液体压强等于乙容器底部所受液体压强D甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力12 . 圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为mA、mB密度分别为A、B，两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系正确的是（ ）Ap1：p2=mAA：（mA+mB） BBp1：p4=mA：（mA+mB）Cp2：p4=mBA：mABDp2：p3=mA（mA+mB）B：（mB2 A三、填空题13 . 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一“歼一10”战机的加油过程中与加油机沿同一方向以相同的速度水平飞行如图所示，这时以_为参照物，认为加油机是运动的当飞机稳定在5000m高空处发射导弹后，若仍保持原来速度和高度不变，则飞机的动能_(选填“增大”减小”或“不变”)；飞机飞行时机翼上下表面会产生一个压强差，这是由于_14 . 物体在平衡力的作用下，处于_状态或_状态。如图所示铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。说明：在压力相同时，_。15 . 一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，原因是在_不变的情况下，减小了_，增大了_。四、实验题16 . 小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是_；（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 _；（3）若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为 _；（4）实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2， 若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用_（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合适17 . 李强是个善于观察与思考的学生（1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强图甲实验现象证明_图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，_现象进一步证明液体内向各个方向都有压强（2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受_若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验_？（3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强_，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导请通过以下提示将这个公式推导出来如图丁，设想在密度为的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式_（4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：_（5）如图戊所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见18 . 在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如左图所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球(1)实验室做马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油以下操作，目的与其一样的是（_）A电解水实验中加稀硫酸B塑料吸盘使用前先蘸水C蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒(2)在气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个大气压，此时拉开半球的力为F1，如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个大气压，此时拉开半球的力为F2，则_(3)某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人(如右图)便可拉开其原因是_(4)总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是_ (大气压的值约为105Pa，计算时把半球看成一个圆盘)19 . 如图是研究压强的简易实验实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50 g）大砝码实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面的凹陷程度（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力_（选填“相同”或“不同”），小桌与海绵的受力面积_（选填“相同”或“不同”），海绵的凹陷程度_（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是_（2）图_之间相比较，可以研究压强大小和受力面积大小的关系（3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是_20 . 学习了有关压强和浮力的知识后，小红非常感兴趣，她和同学们利用吸管做了几个物理小实验（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中现有以下四个动作：a用手指封住吸管上端管口b将吸管移出水面到空杯上方c将吸管插入水中d松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_（填字母）用吸管“取”水主要依靠了_的作用（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面_（选填“上升”或“下降”）以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_（填序号）在火车站，人要与行驶的列车保持适当距离通过拍打窗帘清除它上面的浮尘平行于岸边航行的船不能靠岸太近（3）小红取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计，如图丙所示现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示.则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度与深度h关系的图象中，可能正确的是_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、5、