新人教版九年级（上）期末检测物理试题

新人教版九年级（上）期末检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A电流通过用电器消耗的电能越多，用电器的功率越大B千瓦、千瓦时都是电功率的单位C电功是表示电流做功快慢的物理量D“220V 60W”的灯泡正常工作时，每秒消耗60J的电能2 . 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值3 . 以下观点不正确的是（ ）A热机在做功冲程中将内能转化为机械能B一杯水倒掉一半后，比热容保持不变C物体吸收热量内能增加，温度不一定升高D不停弯折铁丝使它温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能4 . 如图所示是某种灯泡的UI关系图像，当该灯泡两端电压为8V时，通过灯泡的电流可能是（ ）A0.4 AB0.6 AC0.7 AD1 A5 . 以下说法最符合事实的是A水的沸点为100B我国家庭照明电路的电压为250VC对人体的安全电压不高于1.5VD教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2 A6 . 要使水的沸点超过100，需要将（ ）A火烧旺些B水量减少些C将容器移到高山上去烧D给容器加密封盖7 . 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉絮，用力把活塞迅速下压，棉絮燃烧起来下列说法正确的是（ ）A活塞下压过程中，空气的内能减小B棉絮燃烧起来是因为活塞对棉絮做功C棉花燃烧的过程是化学能转化为内能D活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同8 . 如图所示的电路，闭合开关S后发现L1发光明显，L2只能微弱发光，下列对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（ ）A灯泡L2断路B灯泡L2短路C灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小9 . 在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变闭合电键S，电流表A的示数为I；现将电阻替换为阻值为0.4R的电阻R，则电流表A的示数变化量DI为A0.6IB1.4IC1.5ID2.5I10 . 下面通过热传递的方式改变物体内能的方案是A锯木头时锯子发热B阳光照射水温升高C两手相搓后变暖和D向下压活塞气体温度升高二、填空题11 . 用电器可以看着将电能转化为我们所需要的其它形式的能的装置家用电饭煲工作时将电能主要转化为_；电风扇工作时将电能主要转化为_12 . 沪蓉高速长阳段路陡弯急，特别是榔坪到贺家坪这段路，很多重载汽车由于频繁使用刹车，使刹车片温度过高而导致刹车失灵，这是通过_方式改变了物体的内能。高速交管部门为了减少交通事故，要求大货车必须进休息站用水浇车轮来降低刹车的温度，这是通过_方式减少内能。13 . 如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率。他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过10转用时10min，灯泡的实际功率是_W。观察表盘可知，接在这块电能表上的用电器允许消耗的最大功率为_W。三、实验题14 . 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示（1）电流表的读数是：_（2）该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因_（3）纠正上述错误后，这位同学发现两电流表示数相同，于是写下了实验结论：串联电路中电流处处相等，请评价这实验的不足，并提出改进的建议_（4）另一同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行_？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”_,_15 . 在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示（1）小明在接完最后一根导线时，电压表、电压表、电流表的指针立即偏转，产生这种现象的原因是：_（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整（导线不允许交叉）_（3）在实验中，小明测出通过阻值为5的电阻的电流为0.5A，接下来要改测通过电阻为10的电阻的电流，他应先进行的操作是：_，再将阻值为欧姆的电阻换成10的，然后_使电压表的示数为_V，再次读取电流表的示数（4）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的方案可行吗？_你的理由是：_16 . 某学习小组用如A图所示的电路来进行试验探究。（1）为了探究电流产生的热量与电阻的关系，甲乙两个烧杯中应装质量相等、初温相同的_（选填“同种液体”或“不同液体”）；（2）上面实验完成后如果继续探究电热与电流的关系，小明建议只将图中两个烧瓶里的电阻丝改为并联，通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计示数的变化从而得出结论。你认为小明的操作_（选填“正确”或“不正确”），理由是_；（3）上课时老师又采用如B图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，该装置左右两个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，接通电源，使U形管通电一段时间_（选填“左”或“右”）瓶内的电阻丝产生的热量多，这说明电流产生的热量的多少与_有关。17 . 小明用下列实验器材做“测量小灯泡电功率”的实验：电源（三节新干电池），电流表、电压表、标有“25V”字样的小灯泡、滑动变阻器（25 1A）、开关、导线若干（1）请将图甲电路补完整，要求滑片向右移动时，电压表示数变大（2）实验中灯泡突然熄灭，可能是灯泡断路，也可能是灯泡短路，下列操作肯定能判断故障类型的是A闭合开关，观察电压表示数B直接更换相同规格的小灯泡，闭合开关，观察灯泡是否发光C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光D移动滑动变阻器滑片，观察电压表示数是否变化（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，读数为A，小灯泡的额定功率为W（4）为了探究电流与电阻的关系，仅把电路中的小灯泡换成定值电阻，保持电压表示数为20V，则换接的定值电阻不能大于实验测量完成后，小明应该进行的操作是。18 . 小明同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中，连接成如图甲所示电路。（1）实验中，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数且无明显变化，经检查是导线连接问题，请你在图甲电路中添加一根导线使之成为正确的电路；（_）（2）电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则定值电阻的阻值是_，通常情况下要进行多次测量，其目的是_；（3）另一位同学选择了一个标准的电阻箱（元件符号）、若干开关、干电池及导线和一个电流表（电流表量程足够大）来测量定值电阻R的阻值，请你帮他在方框内设计完整的电路图（画出一种即可）。（_）四、计算题19 . 某品牌电饭煲工作原理如图所示，R1和R2均为电热丝（假设它们的电阻值不变）。求：（1）电饭煲在加热档正常工作10min所消耗的电能（2）电热丝R1和R2的阻值（3）假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为198V，电饭煲在加热档的实际功率是多少？牌电饭煲额定电压220V额定功率加热档1100W保温档44W五、作图题20 . 根据如图所示的实物连线图，在答题卷的方框内画出对应的电路图六、简答题21 . 如图所示是一个电热水壶正在烧水的情景，结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解，回答相关问题。（1）电热水壶利用电流的什么效应工作？（2）此时电水壶的电热丝和插头比，哪处温度更高，怎么解释？第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、五、作图题1、六、简答题1、