人教版七年级上学期第二次学情调查数学试题

人教版七年级上学期第二次学情调查数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪个数可以用科学记数法表示为2.110-3（ ）ABCD2 . 下列运算中，正确的是（ ）ABCD3 . 下列说法中正确的有（ ）最小的整数是0；有理数中没有最大的数；如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等；互为相反数的两个数的绝对值相等A0个B1个C2个D3个4 . 由两块大小不同的正方体搭成如图所示的几何体，它的主视图是（ ）ABCD5 . 对下列一元一次方程进行合并同类项，正确的是A已知x+7x6x=25，则2x=3B已知0.5x+0.9x+0.1=0.4+0.9x，则1.5x=1.3C已知25x+4x=63，得29x=3D已知5x+9x=4x+7，则18x=76 . 七年级(1)班总人数为m人，女生人数是男生人数的，则男生人数为（ ）Am人Bm人Cm人Dm人7 . 如图所示，在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O1，O2，O3， 组成一条平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒个单位长度，则第2017秒时，点P的坐标是（ ）A（2016,0）B（2017，1）C（2015,-1）D（2017,1）8 . 下列、0、0.565656、0.010010001（每两个1之间增加1个0）各数中，无理数的个数为（ ）A1B2C3D4二、填空题9 . 按如图所示的程序计算，若开始输入的x的值为48，我们发现第一次得到的结果为24，第2次得到的结果为12，请你探索第2009次得到的结果为_10 . 按照如图的平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数都互为相反数，那么（a+b）c=_11 . 若代数式2a3bm与3an+1b4是同类项，则mn=_12 . 一条人行道长120m，宽3m，用边长为0.3m的正方形水泥板铺设，若设共用x块水泥板，可列方程_13 . 若（5x+2）与（2x+10）互为相反数，则x2的值为_14 . 若与互为相反数，则的值为_15 . 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，那么a+b_0（填“”、“”或“=”）16 . 当m的值为_ (只需写出一个即可)，可以使关于x的方程的解为整数三、解答题17 . 根据某地实验测得的数据表明，高度每增加1km，气温大约下降3，已知该地地面温度为21（1）高空某处高度是6km，求此处的温度是多少；（2）高空某处温度为24，求此处的高度18 . 列方程组解应用题：某学校是乒乓球体育传统项目学校，为进一步推动该项目的开展，学校准备到体育用品店购买直拍球拍和横拍球拍若干副，并且每买一副球拍必须要买个乒乓球，乒乓球的单价为元/个，若购买副直拍球拍和副横拍球拍花费元；购买副横拍球拍比购买副直拍球拍多花费元，求两种球拍每副各多少元？19 . 目前某市区的出租车起步价有五种，分别为9元、12元、13元、15元和18元，不同车型的出租车收费标准不同.其中，最为常见的“薄荷绿”出租车的起步价为3公里9元，若超出3公里，3公里外每公里另收1.5元.(1)如果小明乘“薄荷绿”出租车12公里，那么小明应该支付车费多少元？(2)如果小丽乘“薄荷绿”出租车的费用为34.5元，那么小丽乘车多少公里？20 . 列一元一次方程解答下列问题：(1)义乌市为了搞好“五水共治”工作，将一段长为的河道任务交由甲乙两个工程队先后接力完成，共用时20天，已知甲工程队每天整治，乙工程队每天整治，试求甲乙两个工程队分别整治了多长的河道.(2)小玲在数学书上发现如图所示的题目，两个方框表示的是同一个数，请你帮小玲求出方框所表示的数.21 . 已知代数式A=2x2+5xy7y3，B=x2xy+2（1）求3A（2A+3B）的值；（2）若A2B的值与x的取值无关，求y的值22 . 当，时，求代数式的值.23 . 一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成，甲单独做5天，然后甲、乙合作完成，共得到1000元，如果按照每人完成工作量计算报酬，那么甲、乙两人该如何分配？24 . 解方程：25 . 如图，在数轴上，点A、B对应的数分别为a、b，且a、b满足|a+4|+（b8）20（1）求A、B所表示的数；（2）若点C在数轴上对应的数为x，且x是方程2x+1x8的解求线段BC的长；在数轴上是否存在点P，使PA+PBBC？若存在，求出点P对应的数；若不存在，说明理由26 . 某中学组织七年级师生开展研学旅行活动,如果单独租用45座客车若干辆,可刚好坐满,如果单独租用60座客车,可少租1辆,且余15个座位.,求参加研学旅行活动的人数；已知租用45座客车的日租金为每辆车250元,租用60座客车的日租金为每辆车300元,问：租用哪种客车更合算?第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、