资源描述
人教版2020年八年级上学期11月月考数学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若直线y=kx+b与直线y=2x平行，且直线y=kx+b与两坐标轴围成的三角形的面积为1,则b的值为（ ）A1B2C1或-1D2或-22 . 下列各组中，不能构成直角三角形的是（ ）.A9，12，15B15，32，39C16，30，32D9，40，413 . 25的算术平方根是（ ）A5B-5C5D4 . 在中，则（ ）ABCD5 . 已知在第二象限，则在第几象限A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限6 . 下列各式正确的是（ ）A=6B=2C=6D=7 . 如图，数轴上，四点中，与对应的点距离最近的是（ ）A点B点C点D点8 . 使代数式有意义的整数x有（ ）A5个B4个C3个D2个9 . 下列实数是无理数的是（ ）A-2B0CD10 . 如图，矩形的各边分别平行于轴或轴，甲乙分别由点同时出发，沿矩形的边作环绕运动甲按逆时针方向以个单位/秒的速度匀速运动，乙按顺时针方向以个单位/秒的速度匀速运动，则甲、乙运动后的第次相遇地点的坐标是（ ）ABCD二、填空题11 . 在每个小正方形的边长为的网格中，有等腰三角形，点都在格点上，点为线段上的动点.()的长度等于_；()当最短时，请用无刻度的直尺，画出点，并简要说明点的位置是如何找到的(不要求证明)_.12 . 在等腰三角形中,有一角的度数为,则其他两个角的度数为_13 . 实数的整数部分是_14 . 如图，ABC是等边三角形，BD为中线，延长BC至点E，使CE=CD，连接DE，则BDE=_.15 . 化简：_16 . 5的平方根是_，32的算术平方根是_，8的立方根是_。三、解答题17 . 化简(1)(2)(+ )（ ）+ 2(3)(4)18 . 求下列各式中x的值.（1）；（2）19 . 如图，在平面直角坐标系中，RtABC的三个顶点分别是A(-3，2)、B(0，4) 、C(0，2)(1)将ABC以点C为旋转中心旋转180，画出旋转后对应的A1B1C；平移ABC，若A的对应点A2的坐标为(0，4) ，画出平移后对应的A2B2C2；(2)若将A1B1C绕某一点旋转可以得到A2B2C2，请直接写出旋转中心的坐标；(3)在x轴上有一点P，使得PA+PB的值最小，请直接写出点P的坐标20 . 已知的算术平方根是，的平方根是，是的整数部分，求的平方根.21 . 计算：（1）；（2）22 . 如图，ABC 和BDE 均为等边三角形，求证：DE+EC=AA23 . 如图，根据要求回答下列问题：（1）点A关于y轴对称点A的坐标是；点B关于y轴对称点B的坐标是（2）作出ABC关于y轴对称的图形ABC（不要求写作法）（3）求ABC的面积24 . 综合与实践问题情境综合与实践课上，老师让同学们以“折纸”为主题开展数学活动如图1，有一张长为4，宽为3的矩形纸片（ ）操作发现（1）快乐小组先将图1中的矩形纸片沿直线折叠，使得点落在点处，得到图2，他们发现，请你证明这个结论；（2）创新小组将图2中的矩形纸片展开后继续折叠，使得点落在对角线上的点处，折痕为，得到图3，则折痕_；实践探究（3）前进小组在创新小组的操作基础上，将图3中的纸片展开，再将矩形纸片沿直线折叠，使得点落在对角线上的点处，然后将纸片展平如图4所示，折痕交于点，交于点，试判断的形状并证明你的结论第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、
展开阅读全文