鲁教版九年级化学上册第一单元综合达标检测卷

鲁教版九年级上册第一单元综合达标检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是（ ）A直接排放生活污水B露天焚烧农田秸秆C深埋处理废旧电池D开发利用清洁能源2 . 学习中及时总结归纳是个好习惯。小峰同学对期中考试前的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：分离液态空气法是利用氮气和氧气沸点的不同进行分离，是物理变化；质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；稀有气体化学性质很不活泼，所以可做电光源；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；由一种元素组成的物质不一定是单质；用燃着的小木条来比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量多少。其中正确的有A2个B3个C4个D5个3 . 下列实验现象与解释不相符的是实验现象解释原因A吹灭蜡烛产生一缕白烟石蜡蒸汽遇冷凝固B酒精与水混合总体积变小分子之间有空隙C硝酸铵溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热D鸡蛋清中加乙酸铅溶液产生白色沉淀蛋白质溶解性变小AABBCCDD4 . 图所示的变化中属于化学变化的是（ ）A搅拌后烧杯中的硝酸钾固体消失B给水通电获得氢气和氧气C墨水在冷、热水中的扩散速率不同D用力吹乒乓球，乒乓球不会掉落5 . 下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A检查装置气密性B取用固体药品C给液体加热D量取液体6 . “新型冠状病毒肺炎”危重病例的治疗原则（ ）A防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持B以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅C以治疗、护理为主，消毒、隔离为辅D以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅7 . 科学探究的基本过程：合作与交流；制订计划；建立猜想和假设；提出问题；检验与评价；获取事实与证据。正确排列顺序是（ ）ABCD8 . 下列实验操作错误的是AABBCCDD9 . 下列课外实验不能成功的是A用6B铅笔芯做石墨导电性实验B向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生C用自制净水器来降低水的硬度D将冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑10 . 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A烧杯B燃烧匙C集气瓶D量筒11 . 下列叙述不正确的是（ ）A化学变化和物理变化都是物质微观分子的运动形式，但物质的运动形式不只这两种B变化中只要有发光发热的现象产生，一定是化学变化C化学变化过程中一定同时发生物理变化D化学是一门以实验为基础的自然科学12 . 下列说法中正确的是（ ）A显酸性的雨水都是酸雨B燃烧后有水生成的物质一定是氢气C使用金属外壳的用电器必须要接地线D物体的重心一定在物体上13 . 借助“模型”可以帮助我们认识物质构成的奥秘。下列对如图所示模型的分析正确的是（ ）A表示的粒子不显电性B表示的物质可能是氧化物C表示的两种物质化学性质不相同D表示的反应中反应物的相对分子质量之和等于生成物的相对分子质量14 . 恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（ ）A不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B电器着火，立即用水扑灭C高层住房内着火，立即打开门窗D煤气泄漏，立即开启排气扇15 . 下列变化属于化学变化的是A橙子榨汁B海水晒盐C水结成冰D食醋除水垢16 . 下列实验基本操作或事故处理，正确的是具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重将试管夹从试管管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味一般用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖ABCD17 . 化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法不正确的是（ ）A不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液B不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%5%碳酸氢钠溶液C不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭D不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中18 . 下列属于物理变化的是A光合作用B食物消化C酒精挥发D汽油燃烧19 . 发热门诊与感染性疾病科室医务人员的防护级别为（ ）A一般防护B一级防护C二级防护D三级防护20 . 实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉。小明将磁铁放在黑色粉末上方，发现有黑色粉末被吸起来。就“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程而言属于科学探究中的（ ）A假设B实验C观察D做出结论二、填空题21 . 下列描述中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是A汽油挥发、酒精燃烧B食物腐烂、水分蒸发C铁铸成锅、蜡烛燃烧D滴水成冰、干冰升华22 . 量液时，量筒必须平放，视线要与_23 . 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：（1）玻璃仪器洗干净的标准是_。（2）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是_。（3）取用细口瓶中的药液时，标签没有朝着手心_。（4）向燃着的酒精灯里添加酒精_。（5）加热液体时，试管口朝着有人的地方_。三、科学探究题24 . 完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究步骤：人呼出的气体可以用_法收集，首先将瓶里装满水，用玻璃片盖住，倒放入水槽中，在水下移开玻璃片后用导管向集气瓶中呼气，收集满气体的现象是_，集满后在水下盖上玻璃片，拿出正放在桌面上。现象与结论：（1）滴入呼出的气体中的澄清石灰水变_，而滴入空气中的石灰水无明显变化，证明呼出的气体中_的含量比空气中的高。（2）伸入呼出的气体中的_熄灭，而伸入空气中的能够_，证明呼出的气体中氧气的含量比空气中的低。（3）对着干燥的玻璃片上呼气出现_，而放在空气中的玻璃片无明显现象，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_。拓展：久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会先放入一个燃着的蜡烛，如果蜡烛_，说明了二氧化碳含量_，此时人不适合进入。25 . 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。写出碳燃烧的文字表达式：_。由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是_。（）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。由上表得出结论：_（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高 。结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_（填字母序号）。（）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）_，_。26 . 某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了下列实验进行探究(1)实验一：检验呼出气体的主要成分（实验操作）_(2)实验二：测定呼出气体中主要成分的含量把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据(如图1)，然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图2，表示二氧化碳体积分数变化的是_(填“X”、“Y”或“Z”)Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是_（数据处理）200s时未采集数据的所有气体，总体积分数为_（评价与反思）有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验判断此说法_(填“正确”或“错误”)，理由是_27 . 在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术，用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究。（提出问题）过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料）（1）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。（2）可燃物燃烧的条件是：与氧气充分接触，温度达到可燃物的着火点。（着火点是可燃物燃烧所需的最低温度）（作出猜想）过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2；过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2；过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。（进行实验）（解释与结论）（1）实验1中，观察到_，可判断猜想不成立。（2）实验2中，A装置试管内发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”）。（3）实验3中，B装置所盛试剂为足量的氢氧化钙溶液，它的作用是_。综合上述3个实验可判断，猜想、成立。（反思与评价）（4）根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是此反应_（“吸热”或“放热”）。（5）与学过的实验室高锰酸钾制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、科学探究题1、2、3、4、