鲁教版九年级上册第一单元 第二节 体验化学探究

鲁教版九年级上册第一单元 第二节 体验化学探究姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑他的下列做法不正确的是（ ）A反复实验，并观察是否有相同现象B认为与本次实验无关，不予理睬C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因2 . 化学是一门以实验为基础的自然科学镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为用于实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程是属于科学探究中的（ ）A表达与交流B进行实验C反思与评价D解释与结论3 . 小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）A猜想或假设B提出问题C设计实验D结论4 . 化学是在原子、分子水平上研究物质的：组成；结构；性质；变化；制备；应用的重要自然科学。你认为其中正确的是A只有B只有 c只有C全部5 . 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ）A提出问题B制定计划C进行实验D得出结论6 . 科学探究活动中“观察现象”是指（ ）A随意观察B观察变化后所存在的现象C应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察D观察变化过程中出现的现象7 . 化学学习本质上是一种问题的解决活动，下列观点不可取的是（ ）A善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B尽量少交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰C善于从生活实际中发现和提出问题D学会质疑，不轻信现成的结论8 . 当你做将蜡烛用刀片切下蜡片并将蜡片放到水面上的实验时，不能证明的是A石蜡质软B蜡烛可以燃烧C石蜡的密度小于水D石蜡难溶于水9 . 某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。这一过程属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B设计实验C观察现象D得出结论10 . 利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列有关说法不正确的是Am=1B图中d点溶液中溶质为CaCl2C对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快Dt秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多11 . 下列实验方案或操作不能达到目的是（ ）A用气味来区分酒精和水B用状态来区分铁和铜C用燃烧的木条比较人吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量多少D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s 后取出,比较火焰各层温度二、填空题12 . 实验报告：内容包括：_、_、实验仪器、药品、步骤和现象、结论与解释、反思与交流等。13 . 科学探究的一般过程是_14 . 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节；（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。上述各环节的正确顺序是_。（填上述数字序号）15 . 科学始于_，如果没有了_，科学发展就走到了尽头。_和_是提出问题的关键。16 . 某银白色金属可能是铁，可以拿磁铁吸一下，这一过程属于_；虾煮后会变红，某同学认为这种物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会变色，该同学的看法属于_实验假设观察作结论三、实验题17 . 如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：（1）A处能出现的现象：_，B处能出现的现象：_。C处能出现的现象_。（2）由上述实验可得二氧化碳的化学性质有：_；_；_。物理性质有：_。四、简答题18 . 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如下图所示，分析下列问题：A要使该实验成功，导管不宜过长，原因是_。B导管的一端要插入母火焰的中心部位，目的是_。19 . 化学反应速率受很多因素的影响，如温度，催化剂，反应物间的接触面积，反应物的浓度等，各自怎样影响化学反应速率的，请举例具体说明（任答两点即可）_、_五、科学探究题20 . 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格。写出石蜡燃烧的文字表达式_。（问题一）石蜡燃烧的生成物是什么？（实验验证）将一只冷而于燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_。取下烧杯，迅速倒转并向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以观察到_。写出此反应的文字表达式_。（结论）石蜡在空气中燃烧生成_。同学们在做上述实验时发现烧杯底部被满黑，黑色物质是_。（问题二）蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：假设一：白烟是燃烧时生成的二氧化碳假设二：白烟是燃烧时生成的水蒸气假设三：白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒（实验二）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设_提供了证据，同时可排除其余假设，因为_。21 . 化学小组同学在帮实验员整理药品时，发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图所示），为确定其中溶质的成分，进行了如下探究活动.（作出猜想）根据标签内容，推测溶质可能为中的一种。（查阅资料）上述六种物质的相关信息如表：物质常温下的溶解度/g1093619.58721.59.6水溶液的酸碱性碱性中性中性中性碱性碱性（分析讨论）小组同学一致认为，溶液中的溶质不可能是，其理由是_（实验探究）小组同学对其余五种猜想继续进行探究。实验操作测定结果或现象得出结论取少量待测液，测定其pH溶质不可能是_取少量待测液于试管中，加入2ml稀盐酸观察到有_溶质是碳酸钠（反思交流）小红结合药品的存放环境进行分析，认为溶液中的碳酸钠还有可能是氢氧化钠变质产生的，因此，溶液中的溶质可能有两种情况第一种情况是只含；第二种情况是含有_。（进一步探究）为最后确定溶液中溶质的成分，小组同学按如图所示过程进行实验，（已知溶液呈中性），步骤中观察到_,因此确认第二种情况成立。（总结提高）倾倒液体药品时，为防止标签损坏，应注意_，且药品取用完毕后应及时盖好瓶塞。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、2、五、科学探究题1、2、