陕西省2020年九年级下学期中考二模化学试题A卷

陕西省2020年九年级下学期中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数为21%B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量C水银温度计内的水银热胀冷缩是由于分子间的间隔发生了改变D工业上用分离液态空气的方法制取氧气，这个过程发生了分解反应2 . 下列属于化学变化的是（ ）A木柴燃烧B酒精挥发C水变成冰D铁水铸成锅3 . 如图是镍元素在元素周期表中的相关信息和镍的原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）Ax8，镍原子在反应中易失去电子B镍原子的核外电子数为28C镍元素位于元素周期表的第二周期D镍原子的相对原子质量为58.694 . 对室温下的100g饱和硫酸铜溶液，按如图所示进行操作后，得到烧杯甲和烧杯乙（室温），有关烧杯甲和烧杯乙物质间关系判断正确的是（ ）A溶质质量：甲乙B溶剂质量：甲乙C溶液质量：甲乙D溶质质量分数：甲乙5 . 不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A蜡烛燃烧后越来越短，最终消失，B铁丝燃烧其固体质量增加C高锰酸钾受热后固体质量减少D潮湿的衣服在阳光下晒干6 . 下列图象反映的变化规律与其对应操作不相符的是A向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钾B向灼热的赤铁矿中通入COC向等质量的Al和Mg中加入足量的等质量等溶质质量分数的稀盐酸D将饱和的氯化钠溶液恒温蒸发水7 . 由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂是 （ ）A氯化钠氯化钙B氯化钠氯化镁C氯化钠醋酸钙醋酸镁D尿素硝酸钙硝酸镁8 . 下列除去杂质的方法中正确的是选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤BKOH溶液KCl适量稀盐酸CNaCl溶液Na2CO3适量硝酸钙溶液、过滤DO2CO通过灼热的氧化铜AABBCCDD9 . 将含泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制80g10%的食盐溶液。下列说法错误的是（ ）A过滤时搅拌漏斗中的液体，可以加快过滤的速度B蒸发滤液时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体溅出C配制溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解D配制时需用的主要仪器有：天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒二、填空题10 . 汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：(1)化学反应前后：物质总质量是否发生改变? _ (选镇“是”或“否”)；种类发生改变的微粒是_ ( 选填“分子”或“原子”)。(2)丙微粒中碳元素的化合价为_。(3)已知丁是一种单质，则丁是_ ( 写化学式)。(4)该反应的化学方程式为_。11 . 在点燃条件下，2.6g C2H2与7.2g O2恰好完全反应，生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO则x=_；该反应方程式中O2与CO化学计量数之比为_12 . 下列关于酒精的描述：a酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体； b易挥发；c能与水以任意比例互溶；d酒精易燃烧；e常用作燃料，是一种绿色能源；f点燃酒精生成二氧化碳和水。af中描述酒精物理性质的是_，描述酒精化学性质的是_，描述酒精发生化学变化的是_。三、实验题13 . 用如图装置可完成多个实验：（1）实验一：探究燃烧条件：在B处盛放木炭。先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热， B、C处没有明显变化；待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。与对比，说明燃烧的条件之一是；与对比，说明燃烧的条件之一是。（2）实验二：模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，C处发生反应的化学方程式为。（3）自然杂志刊载“绿色炼铁”技术。电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式为2Fe2O3（熔融）通电4Fe+3O2，若电解160吨的氧化铁，能得到多少吨的铁？四、流程题14 . “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是_。（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是_。a把混合气体通过灼热的氧化铜b把混合气体点燃c把混合气体倾倒到另一个容器中（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_，如果实验室要制取二氧化碳，你设计的实验方法是_（用化学方程式表示）（4）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是_（填字母）。A水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰B二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物C分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化五、科学探究题15 . 某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。（教师提醒）它由Cu 、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。（提出猜想）红色粉末可能的组成有：只有Cu 只有Fe2O3 只有Fe(OH)3 是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物是Cu 、Fe2O3的混合物 是Cu 、Fe(OH)3的混合物（资料获悉）（1）2Fe(OH)3Fe2O3 +3H2O（2）白色无水CuSO4遇水变蓝（3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3Cu=2FeCl2CuCl2（探究思路）利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）（实验探究）（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图28-1进行实验。结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的。（填猜想中的序号）（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的和，而丙同学认为只能排除猜想，你认为的观点正确（填“乙”或“丙”）。（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图28-2在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1 g（交流讨论）（1）在装置A中先通CO气体的作用是。（2）应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第组（填序号）。（3）写出A装置中发生反应的化学方程式；实验中观察到A装置中的现象为。（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？（填“需要”或“不需要”），理由是。（反思评价）戊同学指出：从环保角度，图28-2装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？。（拓展延伸）有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？（填“可行”或“不可行”）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、