陕西省2019-2020学年九年级中考二模化学试题B卷

陕西省2019-2020学年九年级中考二模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于氧化物的是ABCD2 . 2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创新新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，而获得诺贝尔生物学或医学奖，成为首位获得诺奖科学类奖项的中国人下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法不正确的是A青蒿素中碳元素的质量分数最大B青蒿素的相对分子质量是282C青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的D青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：2253 . 下列关于资源、能源的叙述不正确的是（ ）A海洋是巨大的资源宝库，海水中含有80多种化学元素B稀土是储量较少的一类金属的统称，是不可再生的重要战略资源C可燃冰、水能等其他能源的利用，可部分解决化石能源面临耗尽的问题D空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为0.94%4 . 下列说法正确的是A聚氯乙烯薄膜无毒，可用于制食品包装袋B微量元素对人体健康起着重要作用，故摄入量越多越好C常吃蔬菜和水果可以补充人体维生素D淀粉酶属于糖类，可用于为人体提供能量5 . 2016年3月联合国秘书长潘基文任命游戏“愤怒的小鸟”为绿色荣誉大使，以鼓励年轻人应对气候变化及环境污染采取积极的行动。以下哪些行为是不提倡的（ ）A出行多选择自行车和公交车B大量使用塑料袋方便购物C植树造林，增加城市绿地面积D对垃圾分类，回收利用6 . 2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后，“拯救生命是第一位的”，解决生活用水也是一大难题，新水源找到后需检测和处理后才能饮用，感官性指标的基本要求是不含肉眼可见物，澄清透明；化学指标中有水源的pH和硬度两项。下列叙述不正确的是A搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，从微观角度分析是因为分子不断地运动B为达到感官性指标要求，要对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理C区分硬水与软水的方法是加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为硬水，否则为软水D测定pH的方法是把pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与比色卡对照7 . 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是At2100 g甲物质饱和溶液中含有60 g甲Bt2时，三种固体物质的溶解度关系为甲乙丙C将丙物质不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法Dt2时，分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1，析出固体的质量：甲乙8 . 如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是（ ）A铝的原子序数为13B铝原子的核外电子数为13C铝元素的相对原子质量为26.98D铝元素位于元素周期表第二周期最右边9 . 在“宏观微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应属于分解反应B反应生成丙、丁分子个数比为3:1C参加反应的甲、乙的质量比为60:224D该反应前后氧元素的化合价不变10 . 如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断正确的是Ab管中铁钉一样会锈蚀BL端与R端液面高度仍然保持一致C该实验能说明铁锈蚀只与水有关D若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀二、填空题11 . 水是生命之源，请回答下列与水有关的问题：（1）日常生活中，可用区分硬水和软水；（2）水能变成水蒸气，这属于水的性质（选填“物理”或“化学”）；（3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是；（4）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的减小；（5）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为；（6）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是三、实验题12 . 通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_：_。（2）写出用高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式_；可选用的发生装置是_（填序号）；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选_（填序号）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_，上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从_（填“a”或为b”）进入G中。（3）实验室用装置B制取氧气，写出该反应的文字表达式_，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是_。（4）在用氯酸钾加热制氧气的过程中，发现产生氧气的反应速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_。四、流程题13 . 某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：（1）固体A中含有和，无色气体X为（均填化学式）。（2）步骤中反应的化学方程式为，该反应属于四种基本类型中的反应。（3）操作a的名称为，在该操作中用到了玻璃棒其作用为。（4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量（填“”“”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。五、科学探究题14 . 钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多。（1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca(OH)2和H2，请你写出该反应的化学方程式。（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是（填“吸热”或“放热”），实验室可以用测定其溶液的酸碱度。（3）实验探究小组同学将Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH)2猜想三：NaOH和猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是。【实验过程】实验步骤现象结论实验：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液猜想二不成立实验：另取滤液，向其中加入足量产生气泡猜想成立【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑。15 . 已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应：。化学兴趣小组对该实验产物（假设反应物已完全反应）作如下探究：探究一：检验产物的成份（提出问题）实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体。暗红色固体是什么？（查阅资料）氧化亚铜（Cu2O）为红色固体；。（猜想与假设）暗红色固体除铜外还可能含有 Cu2O。（设计实验）取少许暗红色固体，加入稀硫酸，如果观察到现象：_，说明暗红色固体含有 Cu2O。探究二：测定产物中 Cu2O 的含量原理：，称取一定质量的固体样品，用下图装置进行实验（碱石灰可吸收水和二氧化碳等酸性气体），通过测定反应前后装置 d 的质量达到实验目的。（1）装置 a中发生的反应方程是_；反应中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是_；（2）若不加装置 e，实验结果会偏_，原因是_；（3）点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是_；打开 K2，关闭 K1检查装置的气密性连接仪器关闭 K2，打开 K1，通氢气一段时间（4）还可通过测定反应前后装置_（填“a”、“b”或“c”）的质量达到实验目的。（5）实验后收集该暗红色固体 10g,通过探究二进行实验，发现装置 d 增加 0.18g，则该暗红色固体中氧化亚铜（Cu2O）的质量分数？_六、计算题16 . 将2.60 g含有杂质的氢氧化钙样品平分为五等份。将其中一份全部溶于水配成稀溶液，再缓缓通入足量的CO2气体，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐渐消失。AB段反应的化学方程式为：X + CO2 + H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的质量与通入CO2的质量关系如图所示（杂质可溶于水，但不参加反应）。（1）氢氧化钙可由_与水反应得到。（2）计算样品中氢氧化钙的质量分数，写出必要的计算过程_（计算结果保留到0.1%）。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、