西宁市2019年中考三模化学试题（II）卷

西宁市2019年中考三模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某反应的微观示意图(不同的球代表不同的原子)如图所示，下列说法错误的是（ ）A该反应属于化合反应B反应前后原子数目不变C反应前后各元素的化合价均不变D反应前后元素种类不变2 . 如表图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉B将浓硫酸露置在空气中C在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水D向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰3 . 我国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素(分子式为C15H22O5)而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿素的叙述错误的是（ ）A由三种元素组成B由42个原子构成C氧元素的质量分数为28.4%D碳、氢、氧元素的原子个数之比为15：22：54 . 建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是A品红在水中扩散分子在不断运动B温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变CNO与NO2化学性质不同构成物质的分子不同D10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL分子间有间隔5 . 下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）A往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸B往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入适量的氢氧化钠溶液C往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉D往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释6 . 下列说法正确的是（ ） 用食盐水除去菜刀表面的铁锈 用6B铅笔的笔芯做导电性实验 用10%的氢氧化钠溶液煮树叶制叶脉书签 炒菜时油锅中的油不慎着火，可以放入较多的蔬菜灭火 通过大量使用农药，防治病虫害，以提高产量，符合可持续发展 碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多ABCD7 . 下图是元素周期表中关于碘元素的信息，下列说法正确的是A缺少碘元素会引起甲状腺肿大B碘元素核电荷数为126.9C碘元素属于金属元素D原子核内中子数为538 . 下列说法正确的是A无土裁培的营养液中常含的K2SO4是种复合肥B天然河水经吸附沉降过滤消毒杀菌蒸馏净化成生活用的自来水CFe2+和Fe3+都属于铁元素核外电子数不同D和的最外层电子数相同化学性质相似9 . 如图是配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的实验操作示意图，下列相关叙述中正确的是A图中的错误操作只有B配制好的氢氧化钠溶液不需要密封保存C图中配制溶液的正确操作顺序可以是D按图中操作量取所需要的水，会导致所配溶液的溶质质量分数大于10%10 . 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法不正确的是（ ）A该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中BB点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应CA点时的溶液能使酚酞试液变红DC点时，溶液中的溶质有NaCl和HCl11 . 下列说法中正确的是（ ）A加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加B地壳中含量最多的金属元素是氧元素C带电的粒子一定是离子D高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯12 . 用燃烧法除去密闭窗容器中空气里的氧气，但又不引入其他气体，应选择下列物质中的A木炭B硫粉C红磷D铁线13 . 下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A电解一定质量的水B在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体C向一定量的氢氧化钠溶液中加水D两份等质量的过氧化氢溶液在有无MnO2的情况下产生氧气的质量14 . 下列关于空气的说法中正确的是A空气污染指数50-100，说明空气质量状况为优B空气中氮气体积分数约为21%C空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气D洁净的空气是纯净物15 . 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是A元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子C转化观：氧化铜在一定条件下可直接转化为金属铜D守恒现： 18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水16 . 用分子的观点解释下列现象，不正确的是（ ）A水变成水蒸气，体积变大分子间隔发生变化B一滴水中含有1.71021个水分子分子的质量和体积都非常小C等体积的空气比水更容易压缩气体分子比固体分子大D等质量的糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高分子运动越快17 . 下列家庭小实验不能成功的是（ ）A用食盐水除铁锈B用灼烧法区分羊毛和尼龙C用紫甘蓝和酒精制作酸碱指示剂D用冷碟子收集蜡烛燃烧生成的炭黑18 . 下面是我们熟悉的物质,其中属于纯净物的是A空气B氮气C食醋D牛奶19 . 小明同学取部分变质的烧碱固体13.3g，将其加入150g质量分数7.3%的稀盐酸中，反应中产生气泡，反应后得到中性溶液，则反应过程中产生气体的质量为（ ）A6.6gB3.3gC4.4gD2.2g20 . 发射火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式：A + 2H2O2=N2+ 4H2O，则A的化学式为（ ）AN2BNO2CNODN2H4二、填空题21 . 下面是几种粒子的结构示意图：（1）AE共有_种元素；（2）表示原子的粒子有_；（3）表示阴离子的有_；（4）表示阳离子的有_；（5）表示相对稳定结构的是_；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是_；（7）下列几种物质是按氯元素化合价规律排列为KC1、_、HClO、KClO3、HClO4，空格内物质应是_。A NaCl B NaClO C Cl2 D HClO322 . 化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：A不锈钢B食盐C干冰D熟石灰可用于厨房调味品的是_； 可用于人工降雨的是_；可用于制造医疗器械的是_； 可用于中和酸性土壤的是_。（2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到永丰生态园野炊。小明准备的物品有：一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等，这些用品中由有机合成材料制成的是_；小红采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含_（填营养元素的名称）的食物；小青切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀_；小强烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的_；小芳清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其_作用将餐具洗得更洁净。三、实验题23 . 下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：(1)写出带有标号仪器的名称：_；_。(2)若用A、C装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡_(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时，开始收集。收集完毕时，应先_(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”)。(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式：_。(4)硫化氢是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似)。常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下发生复分解反应制H2S，某同学用F装置来处理H2S。实验室制取H2S的化学方程式为_。该装置用于收集H2S，说明其密度比空气_(填“大”或“小”)。用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是_，漏斗的作用是_。四、流程题24 . 空气是宝贵的自然资源。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中得到的“其它气体”中主要成分是。（2）现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于（选填“物理”、“化学“）变化。（3）若用下面三幅模型图表示步骤中反应过程，则从反应开始到完成的排列顺序为用字母表示）。（4）写出步骤中发生反应的符号表达式：。25 . 化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题（1）操作能否用硝酸钡溶液？说明理由_；（2）进行操作后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是_；（3）操作的目的是_，、操作顺序能否交换，其理由是_；（4）此设计方案是否严密，说明理由_五、科学探究题26 . 某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2（Na2SO3+H2SO4（浓）Na2SO4+SO2+H2O）。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。（提出问题）该瓶溶液中溶质的成分是什么？（查阅资料）（1）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化：2Na2SO3+O22Na2SO4；（2）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体；（3）SO32、SO42均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸并可以产生SO2气体，BaSO4不溶于稀盐酸。（作出猜想）猜想1：没有变质，成分是Na2SO3；猜想2：完全变质，成分是_。你认为还可能有的猜想3_。（实验探究）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质：小组实验操作现象结论甲组取少量样品于试管中加入过量稀盐酸产生气泡没有变质，还是Na2SO3乙组取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸。_已部分变质（评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是_。若证明部分变质乙组方案是否合理？_（回答“是”或“否”）（反思）亚硫酸钠容易被空气中的氧气氧化，因此应该如何保存亚硫酸钠？_。六、计算题27 . 将硫酸钠和硫酸铜的混合固体溶于199.2克水中配成溶液，,完全溶解后加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应，生成19.6克沉淀，过滤后将滤液蒸干后所得固体质量为56.8克，试计算：加入氢氧化钠溶液的质量；原混合固体的质量；反应后所得滤液中溶质质量分数。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、四、流程题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、