郑州市2019版九年级下学期第一次月考化学试题C卷

郑州市2019版九年级下学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论错误的是 （ ） A四种物质中丙和丁都属于氧化物B化学反应前后原子种类没有发生变化C反应前后只有氮元素的化合价发生了变化D甲和乙反应的质量比为17402 . 有关化学反应的说法错误的是A化合反应一定生成氧化物B中和反应一定是生成盐和水的反应C置换反应中一定有单质生成D分解反应一定只有一种反应物3 . 下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，不正确的是A市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素B理论上用一种高效的催化剂可以把水变成汽油，解决能源危机问题C用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是纯棉还是合成纤维涤纶D消防队员向着火的房子喷水，主要是通过降低温度，达到灭火目的4 . 下列物质由分子构成的是A金B氨气C氯化镁D硫酸铜5 . 下列说法正确的是（ ）A灭火要同时破坏燃烧的三个条件B高层楼房着火乘电梯逃生C燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D加油站严禁烟火6 . 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生的氧气质量增加C制取等量的氧气时，需要氯酸钾的质量量较少D用这两种物质制取氧气时，产生氧气的质量都等于反应物中氧元素的质量7 . 下列物质属于纯净物的是A雨水B海水C石灰水D蒸馏水8 . 下列图示的实验操作中，正确的是AABBCCDD9 . 对下列事实解释错误的是（ ）选项事实解释A氧气加压可变成液氧加压可使分子体积变小B金刚石很硬，石墨质软碳原子排列方式不同C过氧化氢溶液是混合物由不同种分子构成D宝石绚丽多彩宝石中含有某些金属离子AABBCCDD10 . 下列变化中属于化学变化的是A榨取果汁B干冰升华C燃放烟花D切割玻璃二、选择填充题11 . 用如图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。实验过程:通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧:通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。关于该实验的说法中，正确的是（_）A湿棉花可以吸收磷燃烧产生的白烟B烧杯中热水的作用是隔绝氧气C中a处白磷不燃烧的原因只是没有氧气D_12 . 目前世界上最精准的钟是以锶做钟摆的钟。锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如下图所示。下列说法正确的是（_）Ax的值为8B锶原子的最外层电子数是2C锶原子在化学反应中易得到电子D锶离子的离子符号是_13 . 下列实验设计能达到实验目的是_选项实验目的实验设计A鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰B探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加人AgNO3溶液C比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量将带火星的木条分别插入两种气体中D除去二氧化碳中少量的水蒸气通过盛有_的洗气瓶14 . 乙醇不完全燃烧时产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中，不正确的是_物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量6.68.8000反应后质量206.65.4aA表中的a值为1.4B生成的CO和CO2分子个数比为1:3C参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4D_15 . 如图所示，将铁丝插入试管中，一段时间后取出铁丝，洗净、干燥、称量，铁丝的质量增加，则试管中所装的溶液是_A稀硫酸 B硫酸铜溶液 C硫酸锌溶液 D_三、填空题16 . 用适当的数字和化学符号填空：（1）两个氮原子 _（2）四个铵根离子 _（3）天然气的主要成分_（4）硫酸铝中铝元素的化合价为+3价_17 . 现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受关注。(1)化石燃料包括煤、_和天然气。(2)化石燃料面临枯竭的危险，开发和利用新能源迫在眉睫。人们正在利用和开发的新能源有_。18 . 水是最重要的自然资源，也是生命之源。（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是_（选填序号）A 城市生活废水直接排入河流B 农业上合理使用化肥和农药C 工业上冷却水循环使用D 用水后关闭水龙头（2）将含有泥沙的的河水变得澄清用_的方法；实验室用_的方法获得纯水。（3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示，有关说法错误的是_。A 步骤可以除去难溶性杂质B X试剂可以是活性炭C 步骤可用硫酸铜杀菌、消毒D 步骤中可加入明矾作絮凝剂19 . （1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空：A蓝色 B绿色 C黑色 D白色 E无色 F红色硫酸亚铁溶液；二氧化锰；氢氧化铜；稀盐酸。（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型：一种紫黑色固体制氧气；“百炼成钢”的化学含义是反复将烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中主要的化学方程式；曾青得铁化为铜；（3）化学世界源于生活，请选择适当的序号填空。A氢气 B液氮 C二氧化碳 D武德合金 E氧气 F不锈钢用作医疗冷冻的物质；用于燃料的物质；用作保险丝的物质；能供给呼吸的物质；四、实验题20 . 实验室里常用以下装置制取气体。(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，用_来检验收集到的是氧气，是因为氧气能_。(2)用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生装置是_。(3)要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是_。五、推断题21 . 超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：（1）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为_。（2）过筛的目的是拦截_（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。（3）石灰窑中煅烧产生气体通入碳化塔制成超细碳酸钙，这步操作的优点是_。如图是初中化学中常见的一些物质间的相互转化关系，其中A、E、G为单质，M为暗紫色固体。回答下列问题：（1）H的化学式_。（2）E和稀盐酸反应的基本反应类型是_反应。（3）写出下列转化的化学方程式：MA+B+C：_；Y+石灰水：_。六、科学探究题22 . 某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并回答以下问题。探究活动一：能否用排水法收集CO2（查阅资料）（1）标况下，1体积的水溶解1体积的CO2（2）一定浓度的稀盐酸和石灰石反应时，CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率；（3）向澄清的石灰水中通入过量的CO2发生了如下反应；CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2（实验探究）甲、乙两位同学分别用排水法和向上排空气法收集两瓶体积相同的CO2甲乙实验步骤（1）甲、乙两位同学各收集一瓶CO2（两个集气瓶体积相同）向上排空气法收集并验满（理由：CO2_，且不与空气的成分发生反应；验满方法：_）排水法收集，无需验满（集满现象：_）（2）向集气瓶中倒入等体积适量的澄清石灰水石灰水先浑浊后变澄清所需时间较长石灰水先浑浊后变澄清所需时间较短（实验结论）可以用排水法收集CO2而且，与向上排空气法相比，排水法在收集CO2时有以下优点_。活动小组的同学还发现块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH=2对此他们继续进行探究：探究活动二：反应后溶液pH的变化取适量反应后的溶液。逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（纵坐标为pH，横坐标为时间）；（1）请解释反应后溶液pH=2可能的原因：_（2）写出AB段内有关化学方程式：_。（3）写出BC“平台”段化学方程式：_。（4）CD段上升的原因是：_。23 . 实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并进一步探究CO2的性质。（1）A中反应的化学方程式为_；要达到实验目的，应选用的装置有_;装置中导管接口从左到右的连接顺序为：a接_、_接_、_接_。利用A装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为_（写出一个即可）。（2）化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。做出猜想氧化钠碳酸钠氧化钠和碳酸钠的混合物氢氧化钠碳酸氢钠指出以上不合理的猜想并说明理由：_。查阅资料氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。实验探究取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，其中一份中加入酚酞溶液，变红；向另一份中先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里滴加酚酞溶液，无明显现象。得出结论白色物质为_。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_。七、计算题24 . FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCucCuCl2+dX向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图。则（1）b：c_。（2）X的化学式为_。（3）生成X的质量为_g。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择填充题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、五、推断题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、