昆明市2019版九年级下学期第一次模拟化学试题D卷

昆明市2019版九年级下学期第一次模拟化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化肥属于复合肥的是ACO(NH2)2B(NH4)2SO4CK2CO3DKNO32 . 下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（ ）A研究空气中氧气含量B研究分子运动C研究燃烧的条件D研究二氧化碳与水的反应3 . 对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（ ）A中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷B2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C中的“2”表示碳酸根的化合价为价D2O中的“2”表示两个氧元素4 . 规范实验操作是实验成功的保证。你认为以下操作正确的是A加热液体B检验装置气密性C氧气验满D滴加液体5 . 要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是锌和稀硫酸石灰石和盐酸氯化钠和水氧化钙和水ABCD6 . 下列记录的实验现象与事实不相符的是A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为21D取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解7 . 下列关于资源和能源的叙述错误的是A煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源B氢气燃烧后不污染空气，是理想的清洁、高能燃料C在金属资源中，铝元素是地壳中含量最多的金属元素D维护我国海洋权益，也是保护化石燃料和金属资源的表现8 . 下列试剂不能一次性鉴别稀硫酸、氯化钠和氢氧化钡三种无色溶液的是（ ）A稀盐酸BpH 试纸C紫色石蕊试液D碳酸钠溶液9 . 某化学反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）AY是由四种原子构成的分子B参加反应的X和Y两种物质的质量比为12：17C生成的Z和W两种物质的分子个数比为1：1D参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量10 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是A图1表示将水通电一段时间后B图2表示向含有少量盐酸的氯化铁的溶液中滴加氢氧化钠溶液C图3表示用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多时pH情况D图4表示将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出二、填空题11 . (1)化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图。反应前方框中表示的是_(选填“纯净物”、“混合物”)。从微观角度看，在该反应的过程中发生变化的是_，没有变化的是_。该变化所涉及的基本反应类型为_。(2)化学有自己的语言。请用文字表达式表示下列变化：红磷在空气中燃烧_氧炔焰是乙炔在空气中燃烧产生的火焰，温度可达3000以上。乙炔在空气中燃烧的生成物和石蜡完全燃烧的生成物完全相同,写出乙炔燃烧的的文字表达式:_(3)构建网络是学习化学的重要方法。图上六种物质是初中教材中出现的化学物质，这六种物质都能产生氧气，写出物质X的名称_;有一种物质产生氧气的原理和其他五种有本质的区别,这种物质是_,它产生氧气是_变化。12 . 用化学用语表示：（1）自然界最硬的物质_；（2）碘酒中的溶剂_；（3）第13号元素形成的离子_；（4）氧化铁中铁元素显+3价_13 . （1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为，该反应属于反应（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是（3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈色（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：（5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、蒸发、计算产率其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是14 . 中和反应是重要的化学反应。某同学利用图 1 装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH 和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图 2 和图 3。（1）根据图 2 可知最后烧杯中的溶液的溶质是_。（用化学式表示）（2）该实验操作是将_滴加到_中。图 3 中 V 的数值最接近_（填“6”、“12” 或“16”）。（3）下列说法错误的是_。A图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOHB取图 2 中 d 点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物C图 2 中 cd 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加D图 3 中 ef 变化趋势可说明该反应是放热反应15 . 科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的,请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。（1）体温计中的水银是由_构成的。（2）二氧化碳是由_构成的。（3）氯化钠是由_构成的。三、实验题16 . 如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。(1)分别写出图中序号、的仪器名称：_、_。(2)实验室用A装置制取氧气时，仪器中装入的药品是_；写出该反应的文字表达式_。有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是_；检验氧气的方法是_。(3)他们用加热高锰酸钾的方法制取和用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：装药固定检査气密性；收集；加热；熄灭酒精灯；从水槽中撤出导气管。正确的顺序是_(填字母序号)。有关反应的文字表达式是_，若实验时某同学发现水槽中的水变红了，可能的原因是_。(4)图中G装置也是常见的气体发生装置，与A相比较其优点是_。(5)如图E所示的装置被称作“万能瓶”，下列关于该装置的说法正确的是_。A 若用该装置收集氧气，气体从b通入；B 若E内装满水，用该装置收集氧气时，气体从a通入，收集氢气时气体从b通入；C 若将该装置中的氧气排出，应从b通入水；D 该装置内盛放半瓶水，从a通入气体即可观察气体的输出速度。(6)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置是_，收集装置可以是_(填序号)。四、推断题17 . 如图，表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属。B、D、E均为无色气体。请回答：（1）X是_或_（填化学式）。（2）B物质固态时的名称是_，该固态物质在实际生活中的一种用途是_。（3）写出下列反应的化学方程式：A+EB+C_。CD+E_。G与E的反应_。五、科学探究题18 . 小明在实验室里进行以下实验：他首先取溶质质量分数为30%、密度为1.15gmL1的较浓盐酸40mL与46g蒸馏水混合配制稀盐酸，再跟石灰石反应制得气体，将此气体通入澄清石灰水，但一直未见浑浊出现。为此，小明请教老师，老师建议他为弄明原因进行实验探究。下面是他探究的过程，请你帮他填答补充完整。（提出问题）为什么制得的气体不能使石灰水变浑浊？（猜想假设）猜想一：盐酸浓度仍过大，气体中有挥发出来的氯化氢气体猜想二：澄清石灰水已经完全变质（实验探究）实验操作实验现象实验结论将所得气体通入稀硝酸和硝酸银的混合溶液中_猜想一正确化学方程式_吸取少量所用澄清石灰水于试管中，滴加_，振荡。溶液变红色猜想二不正确（分析结论）原来所配盐酸浓度达_，应当将其再进行稀释。（反思拓展）小明的实验证明了澄清石灰水没有完全变质，但是并不能说明澄清石灰水没有变质，理由是_。若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，可选择的最佳试剂是_（填字母序号）。a氢氧化钠溶液b水c饱和的碳酸氢钠溶液d硝酸银溶液六、计算题19 . 小化为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的质量(其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应)，进行了如下图所示的实验：请回答下列问题：（1）写出有气体生成的化学反应方程式：_；（2）列出求解所探究的固体中碳酸钙质量(X)的比例式：_；（3）该锻烧后的石灰石中各成分的质量最简比是：_；（4）最终所得的不饱和溶液中，溶质的质量分数为：_；（5）若用上述40t煅烧一段时间的石灰石继续充分锻烧，可得到含杂质的生石灰的质量是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、