成都市2020年（春秋版）九年级中考一模化学试题B卷

成都市2020年（春秋版）九年级中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学以致用。亚文同学在下列化学知识的应用中，你认为不正确的是A浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗B酒精在桌面燃起来用嘴吹灭C用肥皂水区分蒸馏水和硝酸镁溶液D进入久未开肩的菜窖前，应先做灯火实验2 . 某同学用KClO3和MnO2的混合物加热制取氧气，制取过程中MnO2的质量分数（即质量百分含量）随反应时间的变化关系正确的是（ ）ABCD3 . 在海南文昌发射的中国第二发“长五”火箭是用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，其完全反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4=3X+4H2O，则X的化学式为ANO2BH2CCO2DN24 . 检查司机是否酒驾的仪器中装有重铬酸钾（K2Cr2O7）。其中铬元素的化合价为A+ 2价B5价C6价D7价5 . 生活中常见的物质呈强酸性的是A牛奶B洗衣液C厕所清洁剂D苏打水6 . 下列属于化学变化的是A木柴燃烧B矿石粉碎C滴水成冰D汽油挥发7 . 人体内一些体液的pH如下，其中能使紫色石蕊试液变红色的是A胃液(0.81.5)B胆液(7.17.3)C血液(7.357.45)D胰液(7.58.0)8 . 下列区别两种不同物质的方法错误的是（ ）A用观察颜色深浅区别硫酸铜溶液的浓与稀B用蒸发的方法区别蒸馏水与食盐水C用燃着的木条区别氮气与CO2D用石蕊溶液区别CO与CO29 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A海水B铁粉C澄清的石灰水D新鲜的空气10 . 下列实验操作无法达到目的是（ ）选项实验目的实验操作A验满氧气带火星的木条放在瓶口B从双氧水制氧气的后的剩余物中回收二氧化锰过滤C验证二氧化碳将气体通入澄清的石灰水D制取二氧化碳用石灰石和稀硫酸AABBCCDD11 . 物质性质决定用途。下列说法不正确的是（ ）A氮气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气B熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤C浓硫酸有吸水性，可用于干燥氨气D硫酸铜能使蛋白质变性，游泳池水中加入少量硫酸铜可用于消毒12 . 下列变化是化学变化的是（ ）A蜡烛受热熔化B海水“晒盐”C分离空气制氧气D绿植光合作用13 . 在加压条件下，40m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.04m3的钢瓶中，这说明（ ）A分子的质量很小B分子之间有间隔C分子由原子构成D分子在不断地运动14 . 影响空气质量的气体污染物主要是（ ）ACO2、O2、N2BHCl、CO2、N2CCH4、CO2、SO2DSO2、NO2、CO二、填空题15 . 化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质（填字母）A干冰B钛合金C生石灰D乙醇E硝酸钾F硫酸钾（1）常用于人工降雨的是_；（2）实验室最常用的燃料是_；（3）可用作食品干燥剂的是_；（4）可作为复合肥料使用的是_。三、简答题16 . 解释下列问题。（1）钠原子和钠离子的化学性质不同_。（2）所有的化学反应都遵守质量守恒定律_。（3）金刚石和石墨物理性质有很大的差别，原因是什么_？（4）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施_？17 . （1）云南很多地方都有温泉，小艳同学取某地温泉水样，冷却至室温后进行探究。测得温泉水样的pH=7.4，可知该温泉水样呈_性。加入_后震荡，发现泡沫较少，浮渣较多，说明该温泉水样为硬水。小艳同学发现长时间烧煮该温泉水的水壶中有水垢，她用厨房里的_（填标号）轻松将水垢除去。A食盐水B食醋C料酒D蚝油（2）云南水资源丰富，但分布不均，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是_（填标号）。A使用节水龙头B洗衣服的水用来冲厕所C淘米的水用来浇花D公园草坪用大水漫灌（3）从能源能否循环再生的角度划分，煤、石油、天然气属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。它们燃烧会产生SO2、CO、NO2、CO2、可吸入颗粒物等，其中没有计入空气质量日报中空气污染指数项目的是_。随着化石燃料的日益减少，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。请列举出一种新能源_。18 . 以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。请根据示意图回答：（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为_g，量筒中水的体积为_mL；（2）上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是_。（3）下列有关溶液的叙述错误的是_。A物质的溶解通常伴随着能量的变化 B同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多 D稀溶液一定是不饱和溶液19 . 请根据常见金属在溶液中的活动性顺序回答。（1）把金属锰放到硫酸锌溶液中，无明显现象，这说明锰的活动性比锌_；（2）将铜丝和铁丝分别放入相同浓度的稀中，依据_现象，证明Fe的活动性比Cu强；（3）将铜丝放入溶液中，或向溶液中放入金属_，都能证明Cu的活动性比Ag强，Cu与溶液反应的化学方程式为_。四、推断题20 . 下图表示某些物质间转化关系。B、C、D、F、W均为氧化物，C和F组成相同，W和D组成也相同，W有消毒作用；X、Y、G均为单质，E是有机物(部分反应条件或某些反应产物未注明)。回答问题：(1)化学式：A_、W_。(2)区分C、F的一种试剂名称为：_。(3)物质B在反应中的作用是_(4)反应的化学方程式：_。(5)工业上可用C和NH3合成尿素（CO(NH2)2），反应中C和NH3的质量比为_。21 . AF均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应)，其中A常用来做食品干燥剂，C是最常用的溶剂。(1)A的化学式是_。(2)F的化学式是_，FE反应的化学方程式为_。(3)D的一种用途是_。(4)BC反应的基本反应类型是_。五、科学探究题22 . “五一”假期，聪聪同学和家入到故宫去参观，发现故宫内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么?它是怎样形成的?化学活动课上，同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。查阅资料铜在空气易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3；白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。探究活动一:验证铜锈的组成。进行实验1同学们设计了如图所示装置并进行实验。实验操作实验现象实验结论按上图组装仪器，装入药品。加热铜锈，直至不再有气体产生。绿色固体变为黑色，硫酸铜粉末变为蓝色，烧杯中液体变浑浊加热铜锈生成的物质有CuO、_，烧杯中发生反应的化学方程式为_冷却后，向试管中黑色固体加入适量稀硫酸。黑色固体溶解，溶液变为蓝色探究活动二:探究铜生锈的条件。进行实验2同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。序号实验内容实验现象与结论实验1在干燥环境中，铜不生锈实验2铜仅与氧气和水接触，不生锈实验3铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈实验4铜生锈，它生锈的条件是_反思与拓展(1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_。(2)如果要除去铜制品表面的铜锈，可以用稀盐酸浸泡，写出反应的化学方程式_。六、计算题23 . 碳足迹计算器能够简便查出人类活动所排放CO2的多少，并在屏幕上显示需要种植多少棵树木进行抵偿。某次使用天然气供暖所排放的CO2质量为3.52kg，化学反应方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O请计算：（1）这次供暖消耗甲烷（CH4）的质量是多少？_（2）若一棵树每天能吸收50gCO2，则上述使用天然气供暖所排放的CO2需要一棵这样的树吸收约_天（结果保留整数）。24 . 今年8月，欧盟对十款塑料娃娃实施了召回，因材料中所含酞酸酯可能会对儿童健康有害。邻苯二甲酸酯是塑化剂的一种，它被普遍应用于玩具、食品包装材料、指甲油、头发喷雾剂等数百种产品中，但对人体的健康有严重的危害。邻苯二甲酸酐分子式为C8H4O3请计算：（1）邻苯二甲酸酐属于_（填“有机物”或“无机物”）。（2）写出邻苯二甲酸酐在空气中完全燃烧的化学方程式_。（3）7.4g邻苯二甲酸酐中碳元素质量为_。七、综合题25 . 化学用语是学习化学的重要工具。（1）写出下列微粒的化学符号：2个氖原子_铵根离子_五氧化二氮分子_镁离子_（2）用下列字母填空：a氢气b小苏打c无水氯化钙d硝酸钾用于做复合肥_用做干燥剂_用于发酵粉_用于做燃料_（3）写出下列反应的化学方程式：铁在氧气中点燃_碳铵的受热分解_铁和稀盐酸反应_硫酸铵和氢氧化钙反应_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、三、简答题1、2、3、4、四、推断题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、2、七、综合题1、