昆明市2019版中考三模化学试题A卷

昆明市2019版中考三模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别下列各组物质时，若选用括号内的物质不能区分的一组（ ）ANaCl、NaOH、NH4NO3三种固体（水）BNaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液（酚酞）C铁粉、碳粉、氧化铜粉末（稀盐酸）DK2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液（稀硫酸）2 . 工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时生成丁。根据下图得出的结论中，不正确的是A甲的化学式为NH3B丙的相对分子质量为60C丙中氮元素质量分数约为 23.3%D反应中的甲和乙分子个数比为 2:13 . 下列属于化学变化的是A海水晒盐B冰川融化C浓盐酸挥发D湿法炼铜4 . 除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及方法正确的是A铁粉（铜粉）加入过量硫酸铜溶液，过滤BCO2（HCl）通过足量的氢氧化钠溶液，干燥CNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液，过滤DCaCO3固体（CaCl2）加水溶解、过滤、洗涤、晾干5 . 2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(NH2，具有碱的性质)和羧基(COOH，具有酸的性质)。绿色荧光蛋白具有的性质是A既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应B只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应6 . 下列说法中，正确的是（ ）A家用电器着火，立即用水泼灭B公路上的积雪可以用氯化钠来消除C发令枪中红磷燃烧时产生大量白雾D生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别7 . 下列说法中，不正确的是A稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断地搅拌B测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟标准比色卡对照C把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，会降低肥效D不慎将浓酸溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3-5%的氢氧化钠溶液8 . 下列物质中，不属于空气成分的是A氮气B氦气C氨气D二氧化碳9 . 下列对化学实验的描述或实验操作正确的是（ ）A聚乙烯塑料在空气中燃烧有刺激性气味B电解水时正极产生的气体具有可燃性C取2mL鸡蛋清，加入几滴饱和硫酸铵溶液，产生白色絮状沉淀D5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到10.0mL溶液10 . 英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：原子是不能再分的粒子；原子是微小的实心球；同种元素的原子，其性质和质量都相同。而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是（ ）ABCD二、填空题11 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）P点表示_.（2）t2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（3）t2时，B的饱和溶液中溶质的质量分数_A的饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）从B、C中分离B的方法是_.12 . 清理实验室时，发现如下三个内壁都有白色固体的细口瓶，曾经装过标签标示的溶液。现要清洗这些细口瓶，请回答问题。(1)只用水不能清洗干净的细口瓶是_(填字母)，形成这种固体的化学反应的方程式为_。(2)最后用稀盐酸和水将三个细口瓶洗净，洗后液体倒入一个干净的容器中，得到澄清无色溶液，其中一定含有的溶质是_。13 . 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。则回答问题：（1）从组成上看，两种酸的不同点是_不同，而它们的水溶液的pH都_7(填“”、“”或“”)，因为它们均含有_离子（填符号）。（2）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_。若露置于空气中一段时间后，溶液质量将会增加的是_。（3）它们都能与碱反应生成盐和_，该反应属于的基本反应类型是_。（4）它们都能除铁锈，把表面覆盖着铁锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到的现象是_，写出盐酸除铁锈的化学方程式为_。（5）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式为_。（6）有关盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_（填编号）。金属表面除锈制造药物氯化锌处理碱性废水除去氯化钠中少量的碳酸钠14 . “从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕，屋内花香四溢，喜气洋洋。请用粒子的观点解释花香四溢的原因：_。（2）天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，常用_的方法来降低水的硬度。15 . 水与人类的生活和生产密切相关。（1）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_。A水分子变大B水分子之间间隔变大C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子数目增多（2）酸、碱、盐的水溶液能够导电的原因是有自由移动的带电粒子，例如氢氧化钙溶于水时会解离出_（填写离子符号）。（3）生理盐水中的溶质是_（填化学式）。现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，下列实验操作与目的分析均正确的是_。实验操作目的分析A称量时，将取出的过量药品放回原瓶节约药品B溶解时用玻璃棒搅拌增大溶解度C称量时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平准确读数（4）实验室若要把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是_g。16 . 下表是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题。（1）具有相似化学性质的一组元素是_。A 、 B 、 C 、 D 、（2）某粒子的结构示意图如图所示，当时，该粒子的符号为_。（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中，属于等电子体的是_。A 和 B 和 C 和 D 和17 . 蔗糖在不同温度下的溶解度如下表：温度/20406080100溶解度/g203.9238.1287.3362.1487.2（1）蔗糖溶液的溶质是_；碘酒的溶剂是_；（2）20时，要使203.9g蔗糖恰好溶解，需要水的质量是_；（3）要使接近饱和的蔗糖溶液变为饱和溶液，除了加蔗糖之外的两种方法分别是_、_18 . 为了探究铁生锈的条件，有同学设计并进行了图所示4组实验，将相同规格光亮的铁钉同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：（1）一段时间后，铁钉无变化的是_（填字母，下同）（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量有变化的是_（3）结束实验后同时将铁钉取出烘干，其质量由大到小的顺序为_三、实验题19 . 小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装。你认为A装置中处药品外还缺少_。用化学符号写出该反应的表达式为_。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_。（2）小张选用B和C装置制取氧气，实验室用此方法制取氧气的优点是_用化学符号写出该反应的表达式_，他应如何检查B装置的气密性_。为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为_（填仪器名称）。20 . 下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是_反应。 （2）甲中产生_色的火焰，反应的文字或符号表达式是_。 （3）乙中产生浓厚的白_，反应的文字或符号表达式是_。（4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，_，生成_色固体。 （5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_。四、科学探究题21 . 化学课上，某同学在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。（提出问题）铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？（查阅资料）（1）。（2）可使品红溶液的红色褪去，能与溶液反应。（3）点燃充满氢气的小试管，会有轻微的爆鸣声。（进行猜想）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。（实验探究）小明用如图所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图所示的实验。请帮助小明完成下表：实验方案A中硫酸的浓度实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%_不褪色无爆鸣声只有实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声_实验三25%_不褪色_只有（实验结论）铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。（交流反思）（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式_。（2）实验一中C装置的作用是_。（拓展延伸）实验结束后，该同学先撤去了酒精灯，请你预测会产生什么后果_。22 . 室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是_；_；。（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想是正确的，实验设计如下：实验步骤现象及结论_（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想中的气体，则气体由_（填a或b）端进入。（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：猜想一：_；猜想二：_；猜想三：_；第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、四、科学探究题1、2、