哈尔滨市2019版九年级上学期期中化学试题D卷

哈尔滨市2019版九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “人间仙境，醉美成都”，下列与成都特色有关的变化中，属于化学变化的是（ ）A龙泉水果榨汁B邛崃稻谷酿酒C青城山摩崖石刻D兴隆湖碧波荡漾2 . 如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升3 . 分类是化学学习的重要方法之一，下列各组物质按照单质、盐、混合物顺序排列的是A液氧、酸式碳酸钠、粗盐B生铁、食盐、冰水混溶物C青铜、高锰酸钾、石油D钙片、氯化钠、海水4 . 已知一种碳原子质量的用于作为相对原子质量的标准，若一个该碳原子的质量为mkg，另一种原子的质量为nkg。则后一种原子的相对原子质量为（ ）Am/12Bn/12C12m/nD12n/m5 . 某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是A装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭B一定量的高锰酸钾加热制取氧气C用相等质量的氯酸钾来制取氧气D过氧化氢和二氧化锰制取氧气6 . 下表的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上？热气流上升，形成对流，还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察AABBCCDD7 . 如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）A反应物中有单质B该反应为置换反应C生成物的分子个数比为1：1D参加反应的和的质量比为17：248 . 我国著名的炼丹著作周易参同契提出：“胡粉投火中，色坏还为铅”胡粉是碱式碳酸（铅Pb3（OH）2（CO3）2），在上述过程中先分解为氧化铅（PbO），然后被碳还原为铅（Pb）其中未涉及到的反应类型是A化合反应B置换反应C分解反应D氧化还原反应9 . 下列说法不正确的是（ ）A化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化B做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水C原子的质量主要集中在电子上D食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期10 . 将氯酸钾和高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（ ）A种B种C种D种11 . 水是一切生命体生存所必需的物质，下列图示表示“国家节水标志”的是ABCD12 . 下列物质中，既含有分子又含有离子的是（ ）A消毒酒精B生理盐水C铜锌合金D液态空气13 . 下列说法中，正确的是（ ）A洗涤烧杯时，看不见脏物是烧杯已经洗干净的标志B用托盘天平称量固体时，只需要往左盘上放一张干净的纸C量取液体时视线应与量筒内液体凹液面的最低处相平D为了获得感性认识，可以品尝实验室里标签上写有“食盐”的药品的味道14 . 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是（ ）事实结论AH2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红CO2与H2O发生了化学反应B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质C在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约1/5氧气约占空气总质量的1/5DAl制品的耐腐蚀性比Cu制品强Al的活泼性小于铜AABBCCDD15 . 下列属于氧气用途的是A作食品保护气B用于急救病人C作燃料D用于灭火16 . 工业酒精中含有甲醇，会对人体健康有危害，下列有关叙述错误的是A甲醇是有机化合物B甲醇是由碳、氢、氧三种原子构成的C甲醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为1：4：1D甲醇中氧元素的质量分数最大17 . 下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）A硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰B木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D蜡烛在氧气中燃烧冒出大量白烟18 . 秋天，园林工人会在树干下部涂一层石灰浆，这里的石灰浆作用是A美观B标记C杀菌D提醒19 . 下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A金刚石、生石灰、粗食盐、冰水B水银、干冰、熟石灰、天然气C苛性钠、铁锈、纯碱、石油D硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾20 . 从下列图片中不能获取的信息是（ ）A构成物质的粒子有分子、原子、离子B分子之间有间隔C硅原子是由原子核和电子构成的D受热后水分子运动速度加快二、填空题21 . 依图填空：（1）硫离子的符号为_，硫酸钠的化学式为_；（2）从原子结构上分析，图中钙、镁元素具有相似化学性质的主要原因是_；（3）生石灰（由图中某两种元素组成）常用作干燥剂，该干燥剂的吸水原理是_（用化学方程式表示）；（4）碘元素是人体必需的_（填“常量”或“微量”）元素，它处于元素周期表中的第_周期；由图中钙、碘、氧三种元素组成的碘酸钙Ca（IO3）2中，碘元素显_价。22 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源（1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是_此实验说明水是由_两种元素组成（2）饮用酸碱度或硬度过大的水都不利于人健康可用_测定水的酸碱度检验水是硬水还是软水，可用的物质是_请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_（3）自来水消毒过程中会发生化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：上述物质中属于单质的是_（填化学式），D物质（HClO）中氯元素的化合价为_，分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是_23 . 请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。（1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）；（2）从微观角度：用”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称）；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是_（填标号）。（3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示中参加反应的单质甲为_（填化学式）；中反应的化学方程式为_。中反应的基本类型为_。（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有_。（填选项字母）A 工厂通过加高烟囱直接排放废气B 推广使用乙醇汽油代替普通汽油C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式24 . 请根据下图回答下列问题：(1)操作A、B的名称依次是_、_。(2)图B中玻璃棒的作用是_。(3) 图B操作后仍浑浊的原因可能是(写出一条) _。25 . 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。（1）在汞、二氧化碳、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是(填化学式)_。（2）2个碳酸根离子_。（3）己知氮元素的一种化合价为+5价，请写出其氧化物的化学式_。（4）一氧化碳与氧化铁发生反应的化学方程式是_。（5）用石灰水检验二氧化碳反应的化学方程式是_。三、实验题26 . 实验室制取气体常用的装置如图1所示，我们学过的六种制取氧气的途径如图2所示。（1）请写出a仪器的名称_，其中途径_发生的是物理变化（填序号，下同）。（2）根据绿色化学的理念，从节省能源角度讲，途径_是实验室制取氧气的最佳方法。该途径制取氧气的化学反应文字表达式为_。该途径所选用的发生装置是_（填装置中字母序号，下同），收集装置是_（选一种即可），用该装置收集氧气依据是_。若想要得到平稳的氧气流，该途径发生装置中所选仪器可做的调整为_。二氧化锰在上述反应中所起的作用是_作用，该反应属于基本化学反应类型中的_反应。（3）A1途径所涉及反应的文字表达式是_。操作过程中若酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是_。27 . 小张对老师演示的“空瓶生烟”实验（如图1/2）很感兴趣，他査阅资料后对实验作了改进（如图3）。请回答下列问题：（资料）浓盐酸易挥发出氯化氢（HC1）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了白色固体氯化铵；气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。（1）图1实验中，抽去集气瓶间的玻璃片后，集气瓶中产生大量白烟。此现象能说明分子具有的性质是_。（2）写出氨气与氯化氢反应的文字表达式_，该反应属于_（选填：“分解”或“化合”）反应。（3）图3实验中，你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是_（选填“d”“e”或“f”），理由是_。四、推断题28 . 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G，并放出热量。请推断：（1）写出下列物质的名称：A_；B_；E_；G_。（2）写出任意两个上述有关反应的文字表达式：_，：_。（3）F在盛有C的集气瓶中燃烧，集气瓶底预留少量水的作用是_。五、科学探究题29 . 实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快，产物无污染，某实验小组进行了如下探究。（探究实验）书本介绍了除了用二氧化锰外，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解，查阅资料得知，氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么，硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢？请根据下表四组实验现象，回答下面问题序号催化剂实验步骤实验现象实验结论1FeC13溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液试管中产生大量气泡FeC13溶液对H2O2的分解有较好的催化效果2FeC13溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液试管中有适量气泡3CuSO4溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液试管中产生少量气泡CuSO4溶液对H2O2的分解催化效果一般4CuSO4溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液试管中气泡量很少（思考分析）(1)CuSO4属于_(填“酸”或“碱”或“盐”)(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式_。(3)通过实验_(填序号)可以比较硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化过氧化氢溶液分解的效果。(4)请你从上面的实验，选择一组合适的药品进行实验室制取氧气，_%H2O2溶液，_(填催化剂的种类和浓度)。(5)从上面的实验中，你还能得到什么结论_。（拓展延伸）(6)在老师的鼓励下，同学们继续探究FeCl3溶液中到底是哪种粒子催化H2O2的分解，请你设计一组实验进行探究_。(7)另一名同学了解到，加热也可促进过氧化氢溶液分解，于是进行如下实验，分别取5mL12%的H2O2溶液于试管中进行水浴加热，步骤和现象如下：序号加热耗时水浴温度分解现象112分65少量气泡215分74明显气泡321分87大量气泡根据该同学的探究，试分析回答，为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气？(两点理由)：_。六、计算题30 . （1）现以一种氧原子质量的1/16为标准，其他原子的质量跟它相比所得的比值作为这种原子的相对原子质量。一个氧原子的质量为mkg，一个铁原子的质量是nkg，则铁原子的相对原子质量为_（用含m、n的代数式表示）。（2）已知一个碳12原子的质量为mkg，另一个A原子的质量为nkg，且其中有a个质子。则A原子中的中子数是_。（用含m、n、a的代数式表示）（3）已知一个碳原子的质量为1.9931026kg，有一种人工合成的新元素镆（符号Mc），其原子的质量约为4.7831025kg，试计算该原子的相对原子质量_（写出计算过程）（要有计算题的基本步骤，结果取整数）第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、