合肥市2020年（春秋版）九年级下学期第一次学情调研化学试题B卷

合肥市2020年（春秋版）九年级下学期第一次学情调研化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事例中,利用物质化学性质的是（ ）A铜用作导线B干冰用于人工降雨C铁制作炊具D液氧用作火箭助燃剂2 . 下列反应中不属于四大基本反应类型的是ACuO + CO Cu + CO2B2Mg+O22MgOCBa（OH）2+2HNO3 =Ba（NO3）2+2H2ODNa2S+Cl2=S+2NaCl3 . 生活中下列物质，显碱性的是A肥皂水（pH=10）B柠檬汁（pH=2）C蒸馏水（pH=7）D酱油（pH=5）4 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD5 . 下列各组物质能在pH1的无色溶液中大量共存的是AK2SO4Ba(OH)2KClBCu(NO3)2NaCl KNO3CNa2CO3KNO3NH4ClDMgSO4NaNO3KCl6 . 如图是CO还原Fe2O3的实验装置图，下列说法中错误的是（ ）Aa装置中现象是管中黑色固体变为红棕色BCO有毒应加尾气处理装置Cb装置中澄清石灰水变浑浊D此反应可体现CO的还原性7 . 中学生正处在生长发育的关键时期，足够的营养显得尤为重要。则关于下列饮食说法中正确的是维生素和水都是人体必须的营养素 豆浆是富含蛋白质的食品锌、硒等元素是人体必须的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂骨头汤中含有钙元素，青少年可经常食用以防患佝偻病为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘单质ABCD8 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是A正常雨水呈酸性的原因：CO2+H2O=H2CO3B医疗上用碱性物质中和过多胃酸：NaOH+HCl=NaCl+H2OC除去 NaCl 溶液中的少量 MgCl2：2KOH+MgCl2=2KCl+Mg(OH)2D证明铜的金属活动性比银强：Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag9 . 水是生命之源。下列关于水的说法错误的是（ ）A水是一种常见的溶剂B淡水资源是取之不尽，用之不竭的C用肥皂水可区分硬水和软水D生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度10 . 下列说法错误的是A区分硬水和软水：取样，分别滴加少量肥皂水观察现象。B溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液。C鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金：可以分别在空气中灼烧，观察现象。D图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器，但不可使用水基型灭火器。11 . 下列说法正确的是（ ）A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C地壳中元素含量由多到少的顺序是：OAlSiDV1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+ V2= V312 . 每年的6月5是世界环境日，今年的主题是“绿色经济，你参与了吗？”下列做法不符合这一主题的是（ ）A大量使用一次性筷子B使用节能灯泡C少开私家车，多会公交车D废旧电池集中回收处理13 . 如图是生活中一些物质的近似pH，下列有关说法错误的是（ ）A牙膏显碱性B胃酸过多的人应少吃苹果C醋酸能使酚酞试液变红D上述物质碱性最强的是炉具清洁剂14 . 黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%，CuO 5%，其余为杂质（杂质不溶于水，不参与反应）。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图所示，操作中加热蒸发后冷却至原温度：有关上述操作，下列说法错误的是A溶液A的溶质有三种B溶液A的质量小于溶液BC溶液C中溶质的质量分数小于溶液BD溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO415 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥BNa2CO3溶液和NaCl溶液都能使无色酚酞试液变红C稀有气体可作保护气，则可作保护气的一定是稀有气体D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应16 . 下列金属中不能与稀盐酸反应的是AZnBAlCMgDAg17 . 对比实验是化学实验设计的常见思路，下面的实验设计中能够实现实验目的的是A比较金属活动性B探究燃烧条件C探究 MnO2的催化作用D探究铁生锈的条件18 . 某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A.物质的分离B.物质的鉴别淡化海水一蒸馏海水晒盐一蒸发氮气、氧气、一氧化碳、二氧化碳-带火星的木条硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体-水C.化学与健康D.化学与生活缺铁易引起贫血缺乏维生素C一一会引起坏血病洗去餐具上的油污一一洗洁精使煤燃烧更旺一一把煤做成蜂窝状A.A B.B C.C D.D19 . 杯20的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是（ ）A蒸发掉水有晶体析出B在该温度下，加入少许硝酸钾晶体，晶体不减少C温度降到10，有硝酸钾晶体析出D以上三种方法均可以二、填空题20 . 写出下列反应方程式，并完成相应填空:（1）胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多的反应方程式_;该反应_热（填“放”或“吸”）（2）植物光合作用的反应方程式_:该反应是将_能转化成应_能（3）氢氧化钠溶液与硫酸铵微热反应方程式_;生成的气体可以用_试纸检验。（4）镁在二氧化碳中燃烧生成一种黑色固体单质和一种白色氧化物的反应方程式_（5）碳和水蒸汽在高温下生成两种具有还原性的可燃性气体，其反应方程式:_;该反应为_（填基本反应类型）21 . 按要求写出下列反应的文字表达式：（1）木炭在氧气中燃烧：（2）硫在氧气中燃烧：（3）磷在氧气中燃烧：（4）铁丝在氧气中燃烧：（5）加热高锰酸钾制取氧气：22 . 物质由_组成，如：氧气由_组成，金刚石由_组成，二氧化碳由_组成，碳酸氢铵由_组成.取少量的葡萄糖.砂糖.面粉分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直到完全燃烧后，得到_色的残渣，此现象说明该物质中都含有_元素23 . 研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。A、B 两种物质的溶解度曲线如图 1 所示；20时，将 A、B 两种固体各 50g，分别加入到盛有 100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图 2 所示；升温到 50时，A、B 两种固体在水中的溶解情况如图 3 所示。请回答下列问题（1）图 1 中 P 点的含义_。（2）图 1 中能表示 A 物质溶解度随温度变化的曲线是_（填甲或乙）。（3）从 20到 50的变化过程中，一直处于饱和状态的是_（填 A 或 B）溶液。（4）50时向盛有 40g 物质甲固体的烧杯中加入50g水充分溶解后，所得溶液溶质的质量分数为_。三、实验题24 . 化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题。（方案一）甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量。（1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是_。（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为_；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_。（3）如果进入集气瓶中的水偏少，写出一个原因是_。（4）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是_。（方案二）丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图c）。（5）指出图c所示装置的一项优点：_。25 . 小张进行X、Y中和反应的研究。他在常温下，将X滴入Y中在滴加过程中，用数字化传感器测得混合溶液的pH变化，如图所示。溶液ABCDX稀盐酸氢氧化钠溶液稀盐酸氢氧化钠溶液Y水水氢氧化钠溶液稀盐酸（1）表格中符合这种变化情况的是_（填编号），图像中能证明X、Y发生了中和反应的依据是_。（2）写出该反应的化学方程式：_。（3）随着X的不断滴入，烧杯中溶液的温度变化是_。（4）若在Y中滴入酚酞试液，不断滴入X，则酚酞颜色的变化是_。（5）若在Y中滴入石蕊试液，不断滴入X，则石蕊颜色的变化是_。（6）小张提取几种植物的花瓣的汁液，现象记录如下表：植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色玫瑰浅红色浅红色绿色若用上述植物的汁液完成X、Y中和反应的实验，最好选用_（填植物的名称），理由是_。（7）小张为了证明X、Y中和反应生成了盐和水，取X、Y反应后的溶液滴加硝酸银溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀生成，于是得出结论：证明生成了氯化钠和水。你的评价：小张由实验现象获得的结论_（填“正确”或“不正确”），理由是_，改进的方法是_。四、简答题26 . “生活无大事，处处有化学”，日常生活中的下列做法：夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦；胃酸过多的人，可饮用氢氧化钠溶液保健；家庭煤气泄漏，立即开油烟机排气。(1)以上做法中，正确的是_(填序号)。(2)列举生活中的一错误做法并说明理由_。五、科学探究题27 . “五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）a可能与硫酸的质量分数有关；b可能与锌的形状有关（设计并实验）小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）30%锌粒31.720%锌片50.920%锌粒61.730%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_（2）小兵用如图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_，氢气应从_（填e或f或g）管通入（3）若用该收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_；（收集证据）（4）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_（得出结论）（5）结论是_（评价与反思）（6）下表是小兵第组实验的详细数据时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因_（7）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？_设计实验验证_六、计算题28 . 某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取12g该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到104.4g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是200g。(化学方程式为：Na2CO3+H2SO4Na2SO4+CO2+H2O)计算：(1)产生二氧化碳的质量。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)29 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：(1)20 时，将15 g的甲物质充分溶解在50 g水中，所形成溶液的溶质质量分数是_。(2)10 时，欲将150 g乙物质的饱和溶液的溶质质量分数减小一半，需要加水_g。(3)某同学欲将20 时300 g 20%的甲溶液的溶质质量分数增大一倍。他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：解：设蒸发水的质量为x，300 g20%(300 gx)40%解得：x150 g试分析：他能否达到目的，并说明理由_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、2、