南昌市九年级上学期期末化学试题B卷

南昌市九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）A稀有气体可用于制作霓虹灯B二氧化碳是一种空气污染物C氮气充入食品包装中可以防腐D氧气主要来源于植物的光合作用2 . 下列关于自然界中水的说法，不正确的是A井水经过煮沸后，其硬度降低B硬水属于混合物，软水属于纯净物C净化河水的方法：沉降、过滤、吸附、消毒等D蒸熘水是纯净水3 . 下列关于置换反应说法正确的是（ ）AAg是金属活动顺序表中H后金属，所以Ag不会发生置换反应B只有活泼金属和酸的置换反应才会产生气体CFe2（SO4）3可由相应的金属和酸发生置换反应生成D置换反应中一定发生元素化合价的改变4 . 下列情况中，不会造成空气污染的是（ ）A焚烧含氯塑料B汽车排出的尾气C燃放大量的烟花爆竹D动物呼出的二氧化碳气体5 . 化学学科核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法不正确的是（ ）A.宏观辨识与微观探析B.证据推理与模型认知化学反应前后物质的质量守恒是因为反应前后原子的种类、数目和质量都不变金刚石和石墨的性质不同是因为这两种物质的组成元素和原子的排列方式均不同C.科学探究与创新意识D.科学态度与社会责任为探究构成物质的微粒具有不断运动的性质，同学们利用浓氨水、酚酞溶液、饮料瓶、试管、棉花、滤纸等设计出多种实验装置门捷列夫编制出的第一张元素周期表解释了化学元素间的内在联系，成为化学发展史上的重要里程碑之一A.A B.B C.C D.D6 . 下图是钙元素的原子结构示意图，关于钙元素的有关说法错误的是A钙元素原子核外有4个电子层B钙元素的原子序数是20C钙元素的原子在化学反应中易失去电子变为阴离子D老年人缺钙易得骨质疏松症7 . 学习化学知识的有效方法之一是梳理、归纳。下列归纳中错误的是（ ）A.化学巨匠及杰出贡献B.生产生活安全常识侯德榜发明联合制碱法拉瓦锡研究了空气的成分煤气中毒由甲烷引起的假盐中毒由亚硝酸钠引起的C.化学元素与人体健康D.日常生活常识缺铁元素会引起贫血缺钙元素会导致骨质疏松食品干燥剂常用生石灰硬水与软水常用肥皂水检验A. A B. B C. C D. D8 . 下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是选项实验目的实验方案A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B除去CO2中的水蒸气通过碱石灰(主要成分是CaO和NaOH)C验证质量守恒定律测定红磷燃烧前后质量的变化情况D鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加入适量K2CO3溶液AABBCCDD9 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A金刚石和石墨都是碳的单质，石墨具有可燃性，所以金刚石也具有可燃性B溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液C有机物都含碳元素，所以含有碳元素的化合物一定都是有机物D中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应10 . 下列物质中，属于纯净物的是A石灰石B不锈钢C硫酸铁D矿泉水11 . 下列被认为是 21 世纪极具开发前景的能源之一的是（ ）A氢气B煤C天然气D石油12 . 20时，向100g水中分别加入等质量的甲、乙（如图I）。升温到50的溶液如图所示。请结合溶解度曲线判断下列说法中不正确的是（ ）AM表示甲物质的溶解度曲线B图I中乙形成的可能是饱和溶液C图、图中乙溶液的溶质质量分数相同D图中的甲溶液降温，溶质质量分数一定减小13 . 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是A煤气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂14 . 用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差，实验测得m(H)m(O)18。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是A、装置之间缺少干燥装置BCuO没有全部被还原C装置中玻璃管内有水冷凝D装置后缺少干燥装置15 . 下列关于用微粒知识解释的说法，不正确的是（ ）A酒香不怕巷子深微粒在不停运动BNa和Na+都属于钠元素两种微粒的电子数相同C18g水中大约有6.021023个水分子分子的质量很小D食盐溶液能导电溶液中存在能自由移动的离子16 . 下列属于纯净物的是A食盐水B清新的空气C冰水混合物D水泥砂浆17 . 下列说法正确的是（ ）A不含或含较少可溶性钙、镁离子化合物的水是硬水B一氧化碳在空气中燃烧会发出蓝色的火焰C金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子结构不同D水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子18 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A验满氧气B倾倒液体C闻气体气味D测定溶液的pH19 . 下列关于原子、分子、离子的说法错误的是A分子是保持物质性质的最小粒子B在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C在原子中，质子数等于核外电子数D氯化钠是由钠离子和氯离子构成的20 . 下列实验方案设计能达到实验目的是A测定空气中氧气的含量B制取氢气时控制反应的发生、停止C验证质量守恒定律D验证燃烧需要温度达到着火点二、填空题21 . 一定条件下，3.9g苯（C6H6）与9.6gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、2.7gH2O和物质X，则X的质量为_，X的化学式为_；O2与X的化学计量数之比为_。三、实验题22 . 请根据下面的装置图回答：（1）写出标号仪器的名称 _ _；（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置为_；写出此反应的化学方程式：_,红磷在氧气中燃烧，会产生大量的白烟，该反应的化学方程式为_。（3）实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用_装置制备甲烷，收集气体时可选用_或_。23 . 化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用汞进行实验，发现了空气的组成（实验装置图如下）他用定量的方法研究空气成分，（1）写出汞与氧气反应的化学方程式为_。（2）根据资料卡片，本实验中选择使用汞的优点中不可能是_（填序号）A实验过程中没有污染B汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C在汞槽中起到液封作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。（3）拉瓦锡其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下。下列说法正确的是_（填序号）A氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C氧化汞、汞和氧气都是化合物D氧化汞、汞和氧气都是由分子构成（4）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_。24 . 甲同学家新换了水龙头，是铜质镀铬的。她为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，进行了如下实验。（已知，铬能与稀硫酸发生置换反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4)溶液。）(1)请写出实验一观察到的现象是_(2)请写出实验二中铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式: _(3)实验三无变化，据此判断铬与铁、铜的金属活动性强弱顺序是_25 . 结合下列化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_，b_（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_(填代号)，可用_法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_。写出G中反应的化学方程式_四、推断题26 . 如图，表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属。B、D、E均为无色气体。请回答:(1) X是_或_(填化学式)。(2)B固态物质在实际生活中的一种用途是_。(3)写出下列反应的化学方程式:A+EB+C _。CD+E _。G与E的反应_。五、科学探究题27 . 某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。（设计方案）甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为 ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为 （实验探究）当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为 。（分析交流1）针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是_。（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。（意外发现）丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。（提出问题）铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？（查阅资料）CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；Cu2O固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.（得出结论）红色固体a中含有Cu2O。（分析交流2）红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果（填“影响”或“不影响”）。（提出猜想）针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想是：Cu2O；猜想是：_。（拓展探究）丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：玻璃管的质量；反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量。（教师点拨）称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。（定量分析）小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g请通过计算说明，哪个猜想成立。六、计算题28 . 现有铜与金属X组成的混合物粉末，金属X是镁、铁、锌中的一种利用该混合物进行如下实验：实验步骤及数据：取该混合物粉末8.0g放入烧杯中，将140.0g 溶质质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得烧杯内剩余固体的质量数据如下表：加入稀硫酸的次数第1次第2次第3次第4次烧杯内剩余固体质量/g6.85.64.44.2实验分析：通过计算，求：（1）该混合物粉末中铜的质量分数为_；（2）该混合物是由铜粉和_组成的；（3）第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？_（写出计算过程）（4）若用溶质的质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸来配制本实验中所用的稀硫酸，则需要取浓硫酸多少毫升？_同时加入水多少毫升？_（写出计算过程）29 . 下图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：(1)包装标签上的钙含量是指(填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”)。(2)为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是。(3)为了测定此盐中的钙元素含量，取10 g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.011 mg二氧化碳。请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、实验题1、2、3、4、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、2、