南宁市2020年九年级下学期一模考试化学试题B卷

南宁市2020年九年级下学期一模考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A“铁丝生锈”、“铁丝燃烧”均属于缓慢氧化B“碳”、“硒”、“铁”都是人体中常见的微量元素C“生铁”、“钢”、“赤铁矿”是三种常见的铁合金D“酸雨”、“温室效应”、“臭氧层破坏”是常见的环境问题2 . 如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡，经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（ ）A指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解B指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解C指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解3 . 元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是A铝B硅C铁D钙4 . 下列实验操作规范的是A读取液体体积B取少量液体C两人合作滴加液体D手按短柄加热液体5 . 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息。下列信息中正确的是（ ）A人体所必需的微量元素摄入不足不利于身体健康，应尽可能多吃含有这些元素的营养品B用甲醇溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期C为减少水体污染，农业上应禁止使用农药和化肥D塑料薄膜是种植大棚蔬菜的必需品，同时也会造成“白色污染”6 . 中央电视台每周质量报告曝光的下列事件中，一定涉及到化学变化的是A用硫磺燃烧法蒸银耳B用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”C用工业石蜡等给瓜子“美容”D用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”7 . 如图所示，在托盘天平两盘上各放一只质量相同的烧杯，分别注入 200g 质量分数为 7.3的稀盐酸，天平平衡。向左盘烧杯中加入 8g 某碳酸钙和氧化钙组成的固体混合物，其钙元素质量分数为 50%，充分反应。下列有关说法中，正确的是（ ）A理论上，左盘烧杯中可生成 2.4g 气体B充分反应后，左盘烧杯溶液中含有两种溶质C向右盘烧杯中加入 5.6g 铁粉，天平能够重新平衡D向右盘烧杯中加入 5.6g 质量分数为 1.7%的硝酸银溶液，天平能够重新平衡8 . 下列实验事故处理正确的是A可燃性气体大量泄漏时，立即接通电源用排气扇排气B酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖C氢氧化钠溶液沾到皮肤上，直接涂上浓盐酸D少量浓硫酸沾到皮肤上，用大量水冲洗，然后涂上浓氢氧化钠溶液9 . 下列叙述正确的是A用钢丝球清洗铝锅B用氢氧化钠改良酸性土壤C用铁桶长时间存放硫酸铜溶液D用小苏打治疗胃酸过多10 . 下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是（ ）A爆炸B颜色改变C呼吸D状态改变11 . 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ）A一氧化碳有可燃性用于做燃料B石墨能导电可做铅笔芯C焦炭具有还原性可用来工业炼铁D金刚石硬度大可用来切割玻璃12 . 科学家在100合成了化合物X（分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子）。下列说法正确的是AX是有机高分子化合物BX中碳元素的质量分数为93.75%CX中氢原子与碳原子的个数比为54D等质量的X与甲烷完全燃烧，X消耗的氧气多13 . 下列化学方程式及基本反应类型均正确的是（ ）A氯酸钾制氧气 2KClO32KCl+3O2分解反应B含氢氧化铝的药物中和胃酸 2Al（OH）3+3H2SO4Al2（SO4）3+6H20复分解反C检验18K黄金 Cu+AgNO3Ag+Cu（NO3）2置换反应D高炉炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置换反应二、多选题14 . 正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白烟B硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成三、填空题15 . 请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A干冰B酒精C硫酸D石灰石E硝酸钾F武德合金G盐酸 H碳酸氢铵（1）可用于人工降雨的是_；（2）胃液中的酸是_；（3）常用于保险丝的是_；（4）用于制造水泥、玻璃的矿石是_。；（5）医疗上常用的消毒剂_；（6）复合肥料_。16 . 化学与人类生产、生活息息相关，选择下列适当的物质填空（选填序号）：A稀盐酸 B氢氧化钙 C氢氧化钠 D干冰 E浓硫酸 F碳酸氢铵（1）能做干燥剂的物质是_；（2）能除油污，可做炉具清洁剂的是_；（3）用来改良酸性土壤的是_；（4）用做氮肥的是_；（5）可用于金属表面除锈的是_。（6）可用于人工降雨的是_。四、实验题17 . 化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题。（1）图中、仪器的名称是：_；_。（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是_（填字母序号），反应的化学方程式是_。（3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图AG中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b_（填接口序号）。（4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用下图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为_，其原因是_。五、简答题18 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_。（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能成功，原因是_。（4）该实验完毕，若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一，你认为原因是_（答一点即可）（5）该实验得出氮气的化学性质是：_19 . 如图是汽车尾气中有害物质转化的微观示意图。据图回答：（1）该反应共涉及_种分子。（2）写出该反应的化学方程式_。（3）从图中你还能获取的微观信息是_。六、推断题20 . A, B是初中化学实验室常用的两种溶液，用圆表示四种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生反应，用表示通过一步反应能转化成该物质，请回答下列问题:（1）请写出A溶液中溶质的名称_;（2）写出B与铁反应的化学方程式_.七、科学探究题21 . 张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢？请你帮助他俩完成实验探究。（提出问题）Na2CO3属于（填“酸”、“碱”、“盐”），为什么能使酚酞溶液变红？（进行猜想）（1）Na+使酚酞溶液变红。（2）水分子使酚酞溶液变红。（3）使酚酞溶液变红。（设计实验）（1）实验的目的是为了验证猜想不成立。（2）刘明同学认为实验没必要做，他的理由是。（3）实验滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红。向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量，振荡，出现的现象是，反应的化学方程式是。（提示：CaCl2溶液呈中性）（4）由实验、得出猜想（3）正确。张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料。（查阅资料）Na2CO3溶液中，CO2-3和H2O发生如下反应： CO2-3+H2O=HCO-3+OH-（得出结论）Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是。八、计算题22 . 张老师将一包铜粉和锌粉的混合物8克与100克稀硫酸放在敞口的烧杯中，恰好完全反应后称得烧杯中剩余物质的质量为107.8克。（相对原子质量：Zn：65，H：1，S：32，O：16）（1）该反应中产生氢气的质量是_克；（2）原稀硫酸中溶质的质量分数是多少_？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、简答题1、2、六、推断题1、七、科学探究题1、八、计算题1、