人教版五四学制）上学期期中考试化学试题

人教版五四学制）上学期期中考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ）A煤气燃烧B冰雪融化C西瓜腐烂D铁管生锈2 . 最早通过实验得出空气主要是由氮气和氧气组成结论的科学家是A道尔顿B拉瓦锡C张青莲D门捷列夫3 . 下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是（ ）A分子质量和体积都很小B墙内开花墙外香C100mL水和100mL.酒精混合，所得溶液的体积小于200mLD将稀盐酸倒在大理石上可以观察到气泡4 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A水B空气C加碘盐D酸牛奶5 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是A氮气和稀有气体都可作保护气B空气是由空气分子构成的混合物C氧气可以用作发射火箭的燃料D膜分离空气法制氧气的过程属于分解反应6 . “绿水青山就是金山银山”贯穿于生态文明思想中，树立生态文明观，引领中国走向绿色发展之路。下列不符合该思想的做法是A节能减排，利用太阳能风能发电B绿色出行，提倡使用公共交通C方便生活，点外卖使用一次性餐盒D变废为宝，回收利用废旧电池7 . 2018年“全球十大突破性技术”在近日正式揭晓，下列技术是以化学为研究核心的是（ ）A完美的网络隐私B对抗性神经网络C给所有人的人工智能D零碳排放天然气发电8 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A两个氮分子：2NB钙离子：Ca+2C两个氢原子：2H2D氧化镁：MgO9 . 如图所示的是吴灿为了学好化学而做的笔记，但其中有一部分被弄污了，根据你所学的化学知识判断，弄污的部分写的应该是（ ）AAlBALCClDCL10 . 下列实验现象描述错误的是A铁在氧气中燃烧生成黑色物质B木炭在氧气中燃烧发白光C红磷燃烧生成大量白烟D水通电生成氢气和氧气11 . 小明同学所做的下列小实验，主要发生化学变化的是（ ）A水沸腾B净水器净水C水电解D制取蒸馏水12 . 以下四幅元素含量分布示意图中与元素在地壳中含量分布较一致的是（ ）ABCD13 . 类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物定是氧化物；化学变化一定有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应A只有B只有C只有D14 . 下图所示的实验操作不正确的是（ ）A检查气密性B加入固体粉末C滴加液体D过滤粗盐水15 . 下列关于化学反应的说法中正确的是（ ）A氧化反应一定属于化合反应B生成盐和水的反应一定是中和反应C置换反应一定有金属单质生成D分解反应一定只有一种反应物16 . 下列关于空气各成分中，说法错误的是A空气中氧气的体积分数约为 21%B氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D稀有气体可用于作霓虹灯17 . 下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（ ）A水氢气+氧气B镁+氧气氧化镁C氨气+氯化氢氯化铵D酒精+氧气水+二氧化碳18 . 下列符号中，既能表示一个原子，还能表示一种元素，还能表示该元素所组成的一种单质的是AClBO2CHDFe19 . 2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）A乙烯的化学式为C2H4B反应前后原子种类、数目均不变C无机物在一定条件下可以转化为有机物D生成物分子数之比是1：2：420 . 下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是A取一定量粗盐B溶解C过滤D蒸发二、实验题21 . 木炭还原氧化铜制得的铜粉中混有少量木炭粉，为测定铜的质量分数，某同学取 W g铜粉样品，设计了如下装置进行实验：A 中反应的化学方程式为_。充分反应后，装置 C 的质量增加了 4.4g，则生成的二氧化碳的物质的量是_ mol。求参加反应的氢氧化钠的物质的量_。（根据化学方程式列式计算）关于该实验下列说法正确的是_。A实验结束时，先熄灭两个酒精灯B氯酸钾的量对测定结果没有影响C石灰水的量对测定结果没有影响D只称量反应前后装置 B 中固体质量也可达到实验目的三、简答题22 . 生产、生活中蕴含着许多化学知识，请完成下列各题（1）红枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是_（2）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S硫化丙烯分子中碳、氢、硫原子的个数比是_（3）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体例如工业上在一定条件下利用CO2和物质X反应生产尿素，化学方程式是CO2+2XCO（NH2）2+H2O，则X的化学式为_（4）酒精灯是初中化学常用的实验仪器熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是_四、科学探究题23 . 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。（2）氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。（猜想与假设）猜想一：产生的气体为O2猜想二：产生的气体为Cl2猜想三：产生的气体为O2和Cl2的混合物有一个小组猜想该气体中可能有SO2，但其他小组都认为不可能，原因是_。（实验探究）序号操作现象结论方案用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想_成立方案向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶木条_，淀粉碘化钾试纸_猜想三成立（反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案I结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、实验题1、三、简答题1、四、科学探究题1、