人教版八年级化学试题

人教版八年级化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（ ）A沸点：液氧液氮B空气中含量：氧气氮气C溶解能力：氧气氮气D化学活泼性：氧气氮气2 . 图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是（ ）A氧气的化学性质B空气的组成C物质的分类D物质变化的类型3 . 实验是学习化学的一条重要途径，下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B过滤黄泥水C点燃镁条D熄灭酒精4 . 如图是CO还原氧化铁的实验装置。取2g氧化铁粉末进行实验，实验结束后称得装置中剩余固体质量为X下列说法错误的是（已知：HCOOHH2O+CO）（ ）AX的取值范围为B实验中所需CO的量可实现控制C实验中没涉及置换反应D实验时先挤压软塑料滴瓶，再点燃酒精喷灯5 . 下列观念或做法不符合“绿色化学”的是（ ）A大力推广利用太阳能B“低碳”实际上就是节能减排C提倡化学反应中原子的利用率为100%D工业废水需处理达标再排放，生活污水可随意排放6 . 下列说法不正确的是（ ）A胶头滴管使用后，要及时清洗干净，不能放在实验台上B实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12 mLC给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费7 . 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）A动物呼吸B蜡烛燃烧C钢铁生锈D食物腐烂8 . 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A注射器内有液体B瓶中液面明显上升C长颈漏斗管口产生气泡D长颈漏斗内液面上升9 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是:A参加反应的甲和乙质量比为2: 7B丙可能是该反应的催化剂C该反应是化合反应Dx的值是710 . 下列物质的转化在给定条件下均能实现的是ABCD11 . 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如右图，下列分析正确的是（ ）A反应结束时最多能收集到（ab）g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯元素的质量分数不断增大D在0t2时段，MnO2在混合物中的质量不断增多12 . 下列对于物质变化的认识中，正确的是（ ）A物质发生化学变化时，微粒之间一定发生了相互作用B物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用C凡是发光发热的变化，一定是化学变化D外界条件是导致物质变化的决定性因素13 . 下列领域不属于化学学科研究范围的是（ ）A研究高能燃料B研究新材料C制取新型药物D开发新的计算机程序14 . 我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是A青蒿素含有42个原子B青蒿素属于氧化物C青蒿素中C、H、O的质量比是15:22:5D青蒿素中碳元素质量分数最高15 . 下列关于工业上制取氧气的说法中正确的是（ ）A分离液态空气制取氧气属于分解反应B分离液态空气制取氧气的过程中发生了物理变化C液氧是无色的D分离液态空气所得的氧气贮存在银灰色钢瓶中二、填空题16 . （2分）下列各项化学实验的操作中，正确的是（填序号）。A被加热的玻璃容器外壁若有水，加热前应擦干B加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上C用托盘天平称量物质时，先加质量较小的砝码，再依次加质量较大的砝码D洒在桌子上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭E加热液体时，应不时地移动试管17 . 从一支燃着的蜡烛可以观察到很多现象，请你根据观察到的蜡烛燃烧的现象填空。(1)蜡烛的顶端熔化成_态。(2)烛焰从内往外可分为焰心、内焰、外焰三部分，三部分火焰的颜色是_的(填“相同”或“不同”)，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，12s后取出，发现处在外焰的部分_ (填“最先”或 “最后”)变黑，说明外焰温度_(填“最高”或“最低”)。18 . 学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_；原子构成的物质_。(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。我想象中的原子结构进入镁原子，我发现原子是由原子核与核外电子构成的，原子核相比较原子的体积竟然那么小。核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_(填“得到”或“失去”)电子。(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是_(填字母，符合题意的选项都选)。a食物腐烂b冰雪融化c酒精挥发d红磷燃烧19 . 空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题：（1）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号）_。A 使用清洁能源B 燃放烟花爆竹C 大量植树D 推广私家汽车出行（2）下面分别表示空气中某些气体的主要用途，下列物质依次是_。食品包装时冲入A气体可以防腐B气体填充霓虹灯C气体供给呼吸，医疗上急救病人（3）下列关于空气的说法不正确的是_。A 空气是由空气分子构成的B 氮气和氧气等均匀混合C 氮气和氧气不再保持各自的化学性质D 氮气和氧气的体积比是5:120 . 化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，试回答以下问题：（1）锑的元素符号是Sb，则三硫化二锑的化学式为_，硫在空气中燃烧的化学方程式为_（2）燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃烧的旺，其原因是_A 火柴梗着火点低B 火柴梗跟氧气的接触面积小C 空气中氧气不足D 火柴梗温度不易达到着火点（3）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点_（填“高”或“低”），火柴划燃后时会产生白烟，白烟的主要成分的化学式是_，发生反应的化学方程式为_三、实验题21 . 实验室制取气体所需的装置如图所示请回答以下问题（1）写出标号仪器的名称：a_。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为_（填字母），反应的化学方程式为_（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置为_（填字母）反应的化学方程式为_用装置_（填字母）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条接近瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳（4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应选择的发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_22 . 实验室现有过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器：（1）仪器名称_。（2）用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，需选择的仪器序号是_，若要检验二氧化碳气体，需补充一种溶液，这种溶液中溶质的俗称是_（3）再利用上述仪器和药品，还可以制取_，收集方法是_四、科学探究题23 . 小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间10.0 g330 100 mLt110.0 gCuO 1.5 g330 100 mLt210.0 gMnO2 1.5 g330 100 mLt310.0 gMnO2_g380 100 mLt4（1）若t1t2，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的_和_不变。（2）写出实验所涉及的化学反应的文字表达式_。（3）实验中MnO2的质量为_g，若t3t4，则化学反应快慢与温度的关系是_。（4）氯酸钾的分解速率可能还与_因素有关。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、科学探究题1、