人教版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题

人教版九年级化学第八单元第二节中档难题提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质在空气中燃烧时，产生大量白烟的是:A甲烷B硫粉C木炭D红磷2 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾3 . 物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是A液氧助燃性燃料B金刚石硬度大切割玻璃C石墨黑色质软铅笔芯D干冰升华吸热人工降雨4 . 水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）A水通过三态变化，实现了自身的天然循环B用肥皂水可以区分硬水与软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D通过过滤可以除去水中异味物质5 . 关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生D碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应6 . 下列说法不正确的是（ ）A浓硫酸溶于水放出大量的热B浓盐酸露置于空气中，溶质的质量分数减小C浓硫酸置于空气中溶质质量增加D打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾7 . 能与金属锌、氧化铜粉末、烧碱溶液和氯化钡溶液都发生反应的物质是（ ）A稀盐酸B稀硫酸C食盐水D硫酸铜溶液8 . 下列关于实验现象描述不正确的是（ ）A打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白雾B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色D把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成9 . 下列物质敞口放置在空气中，质量会增大的是（ ）A浓盐酸B浓硫酸C氯化钠溶液D石灰石10 . 某同学梳理了以下知识：装满二氧化碳的塑料瓶中倒入约 1/3 的水，振荡后变瘪，该实验证明二氧化碳能与水反应；叶子出现了发黄现象，应施用的肥料是氮肥；蜡烛熄灭时会出现白烟，白烟的成分是石蜡颗粒；原子是化学变化中的最小粒子；在树木上刷含有硫磺粉的石灰浆可以保护树木，防止冻伤并防止害虫生卵；吹灭蜡烛利用的灭火原理是隔绝氧气。其中正确的个数是A2 个B3 个C4 个D5 个11 . 下列对于实验现象的描述，正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧产生二氧化硫B木炭在空气中燃烧发出白光C硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰D绕成螺旋状的铁丝插入氧气中火星四射12 . 下列实验设计正确的是A用活性炭软化硬水B观察颜色区分O2和CO2C用量筒量取7.65mL水D用稀盐酸除去铜粉中少量铁粉13 . 下列实验操作中，现象与对应结论均正确的是选项操作现象结论A向某待测液中加氯化钙溶液白色沉淀该溶液为AgNO3溶液B燃着的木条伸入集气瓶中火焰熄灭瓶中气体是二氧化碳C稀盐酸中加氢氧化钠稀溶液无明显现象盐酸与NaOH不反应D在盐酸中同时插入铁片和银片铁片冒气泡，银片无现象活动性顺序：FeAgAABBCCDD14 . 下列有关物质的类别的选项中，错误的一项是A合金钛合金、不锈钢、生铁B碱类烧碱、纯碱、熟石灰C干燥剂浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体D合成材料合成纤维、合成橡胶、塑料AABBCCDD15 . 为从废铜屑中得到较纯的单质铜设计了如下方案。有关说法正确的是（ ）A若X是铁，第步反应还会生成氯化铁BX还可以是Zn，但不能是AgC不需要第步操作，直接进行第步操作也能达到实验目的D向第步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量16 . 下列实验不能达到实验目的的是A图1，区分硬水和软水B图2，探究CO2与水的反应C图3，探究接触面积对反应速率的影响D图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量17 . 下列实验的主要现象描述错误的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体18 . 下列各组物质（或主要成分）对应的化学式都完全正确的是A干冰H2O、石灰水Ca(OH)2B熟石灰Ca(OH)2、烧碱Na2CO3C石碱Na2CO3、石灰石CaCO3D生石灰CaO、天然气CH419 . 下列归纳完全正确的一组是（ ）A.化学之最B.化学与生活密度最小的气体是氢气最常用的溶剂是水使用最广泛的金属是铁衣服上的油污：可用汽油除去冰箱的异味：可用活性炭吸附水壶中的水垢：可加盐水浸泡除去C.物质保存方法及解释D，化学与工农业浓盐酸密封保存：防止吸水变稀氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质白磷在冷水中保存：隔绝空气防止自燃用二氧化碳与铁矿石反应炼铁石油炼制可得汽油、煤油、柴油等施用过量化肥、农药来增加粮食产量AABBCCDD20 . 下列实验操作或现象正确的是（ ）A将10%的盐酸蒸发浓缩可得到30%的浓盐酸B浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上氢氧化钠溶液C镁在空气中燃烧发出耀眼的强光，产生大量的白色烟雾D蒸发结晶过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热二、填空题21 . 现有C、H、O、N、Ca五种元素，按要求组成适当物质的化学式填入相应的空格上：可用于人工降雨的是_可改良酸性土壤的是_可用于建筑材料的盐_常温下是无色液体的纯净物_常用的一种化肥_22 . 实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是_，（填化学式）发生反应的化学方程式为_。（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为_，发生反应的化学方程式为_。（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH_7，则溶液为_（填名称）（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是_（填字母）A 锌 B 硫酸铜溶液 C 硝酸钠溶液 D 酚酞试液23 . 盐酸的溶质是_（写名称），打开盛有浓盐酸的瓶口会看见_，这是因为浓盐酸有_性；浓硫酸具有_性，所以可以做某些气体的干燥剂，浓硫酸露置在空气中一段时间后：质量_（填“变大”“变小”或“不变”），浓度_（填“变大”“变小”或“不变”）。24 . 联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”二氧化碳的主要化学反应有_(填序号)。煤燃烧生成二氧化碳；用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；天然气燃烧生成二氧化碳；碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；石油产品燃烧生成二氧化碳。(2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是_。(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是_(填序号)。我能在灭火中大显身手；我能参加绿色植物的光合作用；我能与血红蛋白结合而使人中毒；固体的我可以用于人工降雨。(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施_。25 . 写出下列反应的文字表达式，并指出反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧_；_。（2）硫在氧气中燃烧_；_。（3）红磷在空气中燃烧_；_。（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_；_。（5）木炭在氧气中燃烧_；_。26 . 如图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置段时间。(1)A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是_。(2)B中示数变大，说明浓硫酸具有_。27 . 如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的_性（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气写出该反应的化学方程式：_（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度_（填“大于”或“小于”）纯铜28 . 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。（1）生活中常用的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维。如果衣服上沾有油污，可用洗涤剂洗去，这是因为洗涤剂具有功能。（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与有关。（3）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的性。（4）自行车是“绿色出行”的交通工具，为防止自行车链条生锈可采取的措施。三、实验题29 . 向点滴板各孔穴中滴加稀盐酸，研究酸的性质。（1）反应后，溶液变黄色的孔穴是_（填数字序号）。（2）有气泡产生的孔穴是_（填数字序号）。四、简答题30 . 归纳是学习的重要方法，小明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白：（1）在图中空白方框中可填写指示剂或_（填物质类别）。（2）反应要能发生要求金属必须排在金属活动性表中_的前面。（3）图中所归纳出酸的化学性质有_条。（4）写出一个符合反应的方程式_。（5）验证反应，可以选择下列_（填两种物质序号）进行反应。ASO2BHNO3CCuODBa(OH)2（6）碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有_（填微粒符号）。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、四、简答题1、