人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 测试

人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了探究红砖粉末和二氧化锰哪种物质对过氧化氢分解反应的催化作用更好，你认为在设计对比实验中，下列实验条件中无需控制的是（ ）A使用相同体积的同样的过氧化氢溶液B使用相同质量的红砖和二氧化锰粉末C使用起始温度相同的过氧化氢溶液D使用相同体积的烧杯2 . 我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下有关说法正确的是（ ）A工业上，分离液态空气制取氧气利用了液氮和液氧沸点不同，属于化学变化B用稀有气体填充白炽灯泡延长使用寿命，利用了稀有气体通电会发光的物理性质C酒精挥发与酒精燃烧本质上是不同的D对某固态物质加热变为气体，一定发生化学变化3 . 推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（ ）A水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的C离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D二氧化锰加速了氯酸钾的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应4 . 以下对化学物质的评价不符合事实的是A二氧化碳：能灭火但会造成酸雨B煤：可用作燃料但燃烧会造成空气污染C氧气：可供人呼吸但会使食物变质D一氧化碳：可用于冶炼金属但会使人中毒5 . 某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气，最好采用的物质是（ ）A蜡烛B木炭C红磷D硫粉6 . 水是生命的源泉，化学实验同样离不开水，下列有关水的作用不正确的是（ ）A能用排水法收集O2是因为O2不易溶于水B测定空气里氧气含量时，集气瓶中水的作用是吸收有害气体C硫在氧气中燃烧时，水的作用是吸收SO2，防止污染空气D铁丝在氧气中燃烧时，水的作用是防止高温熔化物溅落引起集气瓶底炸裂7 . 下列实验现象中,描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成B红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白色气体生成C镁条在空气中剧烈反应,发出耀眼的强光,生成白色固体D硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成8 . 空气中含量最多的气体是AO2BN2CHeDCO29 . 下列物质中前一种物质是氧化物，后一种物质是混合物的是（ ）A生石灰、熟石灰B碳酸、二氧化硫C水、澄清石灰水D胆矾、空气10 . 下列按照由小到大排序正确的是（ ）A水中溶解能力：B氢元素的质量分数：C地壳中元素的含量：D空气中气体体积分数：11 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是AABBCCDD12 . 下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是 （ ）A石蜡氧气水二氧化碳B二氧化碳水碳酸（H2CO3）C碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水D镁氧气氧化镁13 . 实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是（ ）A反应物的性质和状态B所制气体的性质C所制气体的颜色D反应条件14 . 下列选项中方程式和分析均完全正确的是（ ）选项化学方程式分析A.S+O2SO2该反应的现象是产生二氧化硫气体B.Mg + O2=2MgO该反应可以在常温下进行，说明镁的化学性质比较活泼C.2H2O22H2O+O2该反应可以用于氢气的制取D.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2该反应可用于提取铁矿石中的铁AABBCCDD二、填空题15 . 氮气、干冰均可用于食品保鲜。（1）氮气在空气中所占的体积分数约为_，某种咖啡的包装袋上印有“即时研磨，氮气保鲜”，氮气能保鲜，是因为袋内的氮气使咖啡与空气中的_隔绝，避免咖啡发生缓慢氧化，同时也是因为氮气的化学性质_。（2）干冰，是固态的_，被广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输，这是利用了干冰_的性质。（3）请再写出一种物质的某一性质以及这一性质对应的用途_。16 . 自然界中存在许多循环过程。（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图所示），形成循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_（填字母序号）。 A分子大小B分子间距离C分子种类（2）氧循环也是自然界中的一种循环。空气中氧气的体积分数约为_。（3）下列过程中，能产生氧气的有_（填字母序号）。 A煤炭燃烧B植物的光合作用C人的呼吸作用三、简答题17 . 如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题：图中有几处明显错误，请改正过来_；_；_；_。18 . 通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，化学性质比较稳定，一般情况下不与其它物质发生反应。但是在放电条件下，氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理：（1）氮气的化学性质有（填一条即可）_；（2）写出二氧化氮和水反应的化学方程式_；（3）根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是_（填一条即可）。19 . 下图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势（1）写出该反应的文字表达式_.（2）纵坐标可以表示什么量的变化_（写出一种即可）20 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量(g)531720反应后的质量(g) 20262X(1)X= _；(2)在该反应中，丙可能是未参与反应的杂质，也可能是_；(3)该反应的基本类型是_；请举出一个与上述反应类型相同的反应方程式：_；(4)反应中甲和乙物质的质量比为_。四、推断题21 . AH都是初三化学中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式。B、_ C、_ D、_ E、_（2）写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型。E产生F与H的反应：_，反应类型（_）。H和A反应：_，反应类型（_）。五、科学探究题22 . 某化学兴趣小组进行了“寻找新的催化剂”的如下研究性实验。（提出问题）(1)二氧化锰常用作氯酸钾和过氧化氢分解的催化剂，其它物质是否也可以用作该反应的催化剂呢？(2)除了催化剂还有其它因素影响化学反应的速率吗？（查阅资料）研究表明，许多物质对氯酸钾的分解有催化作用，分别用它们作催化剂，氯酸钾开始发生反应和反应剧烈时的温度如下表所示：氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应420515305490剧烈反应490540350545通过分析资料中的数据，实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的物质是_。（实验探究一）将3g氯酸钾放在试管中加热。将3g氯酸钾与1g二氧化锰混合均匀后加热。将xg氯酸钾与1g氧化铜混合均匀后加热。将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、_、称量，结果为1g。将实验后得到1g固体和xg氯酸钾混合均匀后加热，现象与实验相同。（分析实验）(1)实验中x的值应为_。(2)实验过滤操作中需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_，它在操作中的作用是_，通过实验可以得出的结论是_。(3)通过实验可以得出的结论是_。(4)实验对比的目的是_。（实验结论）氧化铜确实也能做氯酸钾分解的催化剂（实验探究二）影响化学反应的速率除了催化剂以外，还有其它因素吗？以下是另一实验小组探究影响过氧化氢反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.04305350249.21305550210.76(1)通过实验和对比可知，化学反应速率还与_有关；(2)通过对比实验_可知，温度越高，化学反应速率越快。六、计算题23 . 标准状况下，空气的密度为1.293g/L，N2的密度为1.251g/L，O2的密度为1.429g/L，空气中剩余其它气体的平均密度为1.784g/L，空气中N2约占总体积的78%氧气约占21%（答题需要写出计算过程）（1）若空气中N2与O2的质量比为x：1，则求x的值_，（结果保留一位小数）（2）若需要收集一瓶O2体积分数为48.7%的气体，则需要在集气瓶中装水的体积分数为多少_？（结果保留到0.1%）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、三、简答题1、2、3、4、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、