人教版九年级下学期第三次诊断考试化学试题

人教版九年级下学期第三次诊断考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质在空气中燃烧时，产生大量白烟的是:A甲烷B硫粉C木炭D红磷2 . 环境问题已被广泛关注。你认为下列措施中不利于保护环境的是 （ ）A推广使用乙醇汽车B生活污水集中处理后再排放C鼓励用水力、风力发电D农作物秸秆就地焚烧，保证养分还田3 . 某物质能与水反应，将少量该物质加到饱和石灰水中，石灰水变浑浊，则下列说法正确的是（ ）A该物质一定是二氧化碳B反应后溶质的质量一定减少C反应前后溶剂的质量保持不变D反应后溶液中溶质的质量分数一定减少4 . 下列生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）A橡胶手套B纯棉毛巾C不锈钢菜刀D石墨炭雕5 . CaCl2（显中性）溶液中含少量的稀HCl，若不准用指示剂，要除去稀HCl且使溶液的pH=7，选用的试剂最好是（ ）ACa(OH)2BCaOCK2CO3DCaCO36 . 下列选用试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2(CO)氧化铜气体通过灼热的氧化铜BK2CO3(KCl)稀盐酸加入稀盐酸、蒸发、结品CFeSO4(CuSO4)锌粉加入锌粉，过滤DZn(Fe)稀硫酸稀硫酸，过滤AABBCCDD7 . 下列诗句中没有含化学变化的是（ ）A爆竹声中一岁除B霜叶红于二月花C落汤螃蟹着红袍D欲渡黄河冰塞川8 . 三氧化二砷（As2O3）是砒霜的主要成分，其中砷元素的化合价是（ ）A+1价B+2价C+3价D+4价9 . 关于氢气的性质与用途对应关系错误的是A可燃性高能燃料B还原性冶炼金属C密度小填充气球D稳定性作保护气10 . 如图为小明制作的原子结构模型，外圈上的小球为电子，内圈为原子核，下列说法正确的是（ ）A该模型表示一种碳原子B该原子的核电荷数为4C该原子的相对原子质量为2D该原子核由2个质子和2个中子构成二、填空题11 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线（1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：加入丙物质；恒温蒸发溶剂；（2）t2时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是（3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的相似（4）在t1时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量g（5）t1时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是12 . 有下列4组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写这种物质的名称。（1）食醋、牛奶、加碘盐、水_（2）冰、干冰、氧化铁、红磷_（3）氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝_（4）纯碱、烧碱、碳酸钙、氯化亚铁_三、实验题13 . 在实验室，同学们用下图所示装置制取了氧气，并完成了木炭在氧气中燃烧的实验。（1）仪器a的名称是_，仪器b的作用是_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式是_。（3）C、D实验产生不同现象的原因是_，E中向集气瓶中倾倒的液体名称及作用是_。四、简答题14 . 某同学为了比较铁、铜、锌的活动性顺序，设计了如图所示的实验(1)乙试管中发生反应的化学方程式为_(2)上述实验不能完全证明三种金属的活动性顺序请你补充一个实验_五、推断题15 . A-H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料，它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已经略去）。（1）G的化学式为_（2）反应的化学方程式为_（3）反应的基本反应类型_（4）反应在实际中的应用是_六、科学探究题16 . 饮用雪碧时，小雨同学对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，他和同学们进行了探究。（查阅资料）二氧化碳能溶于水。在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化。在其他条件不变时，气体在水中的溶解能力随温度的升高而降低。请写出二氧化碳溶于水时反应的化学方程式_。（提出问题）在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？（进行实验）（1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，立刻盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是_。立刻盖上瓶塞后再冷却的原因是_。（2）制取二氧化碳，以软塑料瓶为容器，用向上排空气法收集，验满后备用。a定性实验（3）实验：取两瓶盛满二氧化碳的塑料瓶，分别倒入250毫升水，立即盖紧瓶盖。将其中一瓶静置，一瓶充分振荡。观察到，静置的一瓶几乎没有发生形变，而振荡后的塑料瓶_。得出结论：振荡，可以加快二氧化碳在水中的溶解。b定量实验（4）实验：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图1所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。实验：另取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是_。（5）记录数据：实验编号抽取气体的体积抽取蒸馏水的体积充分混合后，气、液总体积10mL空气10mL20mL10mL现制的二氧化碳10mL13mL（得出结论）由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解_体积的二氧化碳。（反思质疑）为了能更加直接的观察到二氧化碳能溶于水，化学老师用数字实验测量了反应前后容器内压强的变化。实验装置如图2所示，用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体并验满，连接压强传感器和一只装有20mL备用的蒸馏水的注射器，刚开始时测量到容器内压强为106.07KPa，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强开始缓慢减小，约10秒后振荡烧瓶，观察到压强明显减小，一段时间后压强几乎不变，最终烧瓶内压强为106.51KPa压强变化曲线如图3所示。（1）BC段压强上升的原因是：_。（2）D点压强大于B点，说明反应后压强略大于反应前容器内的压强，由此你的解释是_。七、计算题17 . 小飞同学根据过氧化钠与水反应的性质（资料：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2），对一瓶过氧化钠药品进行纯度测定，有关数据如图（已扣除烧杯的质量）计算：（1）生成的氧气质量为_g；（2）过氧化钠的质量分数是_？18 . 由X、Y两种元素形成的两种化合物XY3和XY2中，在物质XY3中X与Y元素的质量比为2：3，则在XY2中X元素的质量分数为多少？（写出简要的计算步骤，结果保留一位小数）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、