人教版九年级上学期期期末调研化学试题

人教版九年级上学期期期末调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是A火药爆炸B稻草造纸C蚕丝织布D冶炼钢铁2 . 从下列图片中不能获取的信息是A分子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C构成物质的粒子有分子、原子和离子D受热水分子运动速率加快3 . 下列有关水的说法错误的是（ ）A用少量的水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡B地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的C可以通过电解水得到氧气，是因为水中溶有大量的氧气D任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染4 . 下列有关元素微粒以及物质的描述正确的是A“富硒大米”中的硒指的是元素B红磷、白磷都是由磷元素形成的结构不同但性质相同的单质C电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气DO2-、Na+质子数和电子数都不同5 . 在原子结构中，最外层电子数是1的原子是（ ）A不能确定B金属原子C非金属原子D稀有气体原子6 . 小明的妈妈正在厨房炒菜，他一进门就闻到诱人的香气，这是因为（ ）。A分子间有间隙B分子是由原子构成的C分子的质量很小D分子在不停地运动7 . 相同质量的下列物质，完全分解后制得氧气质量最少的是（ ）AH2O2BH2OCKClO3DKMnO48 . 人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧(O3)。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（ ）A它们是由同种分子构成的B它们都属于氧化物C它们都是由氧元素组成的D它们的物理性质和化学性质完全相同9 . 某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是A净水过程中水蒸发发生化学变化B水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水C一次性水杯中收集到的液态水是混合物D该净化过程与自来水生产过程原理相同10 . 下列制取气体所用物质和装置均正确的是（ ）A制取氢气B制取氨气C制取氧气D制取11 . 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氮饮用水消毒剂性能更为优良，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为（ ）A0B+2C+3D+612 . 下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）A加铁酱油B可乐饮料C高钙奶粉D氧气13 . 下列做法不利于保护环境的是（ ）A实行垃圾分类回收再利用B工业污水处理达标后再排放C推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D过量使用农药化肥提高农作物产量14 . 将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.68.0000反应后质量/g005.44.4a下列判断正确的是（ ）A表中a的值为2.6BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成二、填空题15 . 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图1(“”表示氧原子，“”表示氢原子)(1)从宏观角度看，物质B属于_(选填“单质”或“化合物”)(2)从微观角度看，物质A是由_构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)(3)参加反应的A与B的粒子个数比为_(4)从图中你可以得出的正确结论是_(填序号)分子是由原子构成的化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分反应前后分子种类不变(5)请写出能用该图示表示的化学方程式_(6)如下图中钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。钠的相对原子质量为_；钠元素属于_元素(选填“金属”或“非金属”)钠原子在化学反应中容易_电子(选填“得到”或“失去”)16 . 请用化学用语填空：（1）干冰_；（2）最轻的气体_；（3）2个氯离子_；（4）保持水化学性质的最小粒子_；（5）8个二氧化硫分子_；（6）3个硫酸根离子_。17 . 火药是中国的“四大发明”之一，黑火药在发生爆炸时，发生如下的反应：2KNO3+C+SK2S+2X+CO2其中X的化学式为_，在此反应中可做复合肥的物质是_18 . 空气是一种宝贵的资源。（1）洁净的空气属于_（选填“混合物”或“纯净物”）；石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_；（2）空气中，焊接金属时可用作保护气的是_；（填写至少两种物质名称）（3）下列行为中不会增加空气中PM2.5的是_；A大量使用化石燃料B治理工地扬尘C露天焚烧垃圾D发展轨道交通，低碳出行19 . 某白色固体可能是煅烧碳酸钙后的剩余物，为确定其成分，进行如下实验： 高温煅烧碳酸钙的化学方程式是； 分离B中难溶物的操作是； 操作的目的是，D中白色固体可能是； 为达到实验目的，还应进行的操作是。20 . 我们的生活离不开化学。现有氧气蒸馏水活性炭新鲜的空气澄清石灰水自来水稀硫酸和锌粒五氧化二磷石油高锰酸钾，选择适当物质填空（填序号，每种物质最多填一次）。（1）能吸附异味的物质是_（2）可用于实验室制备氧气的是_（3）可用于实验室制备氢气的是_（4）属于化石燃料是_（5）属于氧化物的有_（6）属于混合物的有_21 . 生活中处处有化学。请回答下列问题：（1）食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分的构成粒子是（填化学符号）（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是。（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，该过程中碳酸氢钙Ca(HCO3)2分解生成二氧化碳、水和一种盐，有关反应的化学方程式为。三、实验题22 . 某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为_；.若澄淸的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。请你分析并回答：（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由 _。（2）该实验装置存在的缺陷是 _。四、简答题23 . 下图是物质与其构成粒子之间的关系图，请结合图给信息回答下列问题：(1)金属铁是由_(填“原子”“分子”或 “离子”，下同)构成的，硫酸铜是由_构成的。(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图所示。当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_(填“原子”“阳离子”或 “阴离子”)，其符号为_。(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：_。五、推断题24 . A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。(1)写出B、G的化学式：B_，G_。(2)写出有关反应的化学方程式：_，_。六、综合题25 . (1)已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为_。该实验中红磷稍过量的目的是_。(2)请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“=”、“”、“”符号)实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；_；反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1_m2n1_n2将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、综合题1、