人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末阳光指标学业水平测试调研化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末阳光指标学业水平测试调研化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于实验室制取氧气的说法正确的是 （ ）A一定要用二氧化锰作为反应物B必须使用含氧元素的物质作为反应物C只能用排水集气法收集氧气D一定要用燃着的木条检验是否收集满2 . 甲己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“”表示能转化，“”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是A甲可以转化成丙B丙丁都是气体C该图涉及2个分解反应D甲乙戊都是氧化物3 . 下列对事实的解释正确的是 选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液BFe Fe2+ Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C冰水混合物属于纯净物冰和水都含有相同分子D6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小AABBCCDD4 . 将某无色液体 X 分成三等份，向其中分别加入少量的碳酸钠溶液、硝酸银溶液、氧化铜粉末，产生的现象如下表所示，则该物质 X 可能是（ ）加入的物质碳酸钠溶液硝酸银溶液氧化铜粉末实验现象有气泡冒出产生白色沉淀固体粉末逐渐溶解，溶液变成蓝色A稀硝酸B稀盐酸CNaOH 溶液DNaCl 溶液5 . 建立模型是学习化学的重要方法下列建立的化学模型中正确的是（ ）A溶液的性质模型B镁原子的结构模型C物质的分类模型D氧化反应与复分解反应的关系模型6 . 推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是A碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性B氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C可燃物燃烧需要达到其着火点，所以只要可燃物的温度达到着火点，一定燃烧D溶液中有晶体析出，其溶液质量减小，所以其溶质的质量分数一定减小7 . 下列叙述正确的是（ ）A人类可利用的淡水资源约占总水量的 2.53%B生物细胞中含量最多的元素是碳元素C地壳中含量最多的元素是氧元素D空气中含量最多的气体是氧气8 . 在时，向饱和食盐水中加入少量食盐，振荡后，关于该溶液的下列说法中正确的是（ ）A溶质的质量不变B溶质的质量减少C溶质质量分数减少D溶质质量分数增大9 . “钻石恒久远，一颗永流传” 用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质性质用途”的叙述中，用途与性质不相关的是序号物质性质用途A氢气可燃性做燃料B二氧化碳不燃烧、不助燃灭火C氧气助燃性医疗急救D稀有气体化学性质稳定保护气AABBCCDD10 . 下列实验操作符合规范要求的是A闻气体气味BCO2气体验满C读取液体体积D测定溶液pH11 . 对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计能实现相应实验目的的是A图1探究温度对分子运动快慢的影响B图2对比金属锌和铁与酸反应的剧烈程度C图3探究空气是燃烧的必要条件D图4探究CO2与水反生反应12 . 下列反应属于复分解反应的是_。AAl与CuSO4溶液的反应BCaCO3与稀盐酸的反应CCO还原Fe3O4的反应DCH4在O2中燃烧13 . 化学用语是学习化学的重要工具。对表示的有关化学用语含义的叙述正确的是（ ）NFeFe2O2A表示铁离子B能表示一个分子的有C和属于同种元素D表示2个氧原子14 . 下列不属于氢氧化钙的物理性质的是（ ）A白色粉末B微溶于水C不潮解D在空气中会变质15 . 下表是NaCl、NH4Cl在不同温度时的溶解度。请根据相关数据判断下列说法错误的温度/020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4NH4Cl29.437.245.855.265.6ANH4Cl的溶解度受温度的影响较大BNaCl和NH4Cl都属于易溶物质C20时，NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数是37.2%D若在同一个坐标系内画出NaCl和NH4Cl的溶解度曲线，两曲线一定相交，且交点在020之间16 . 化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是A常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D20，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液17 . 下列关于各种材料的认识正确的是（ ）A合金的熔点比其成分金属高B涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维C玻璃钢属于复合材料，其强度相当于钢D在潮湿的空气中铝制品比铁制品更易生锈18 . 下列说法中错误的是A离子是由原子得到电子或失去电子而形成的B化学反应的实质是分子破裂，原子重新组合C分子可以再分，原子不可再分D原子、分子都能保持所构成物质的化学性质19 . 下列对宏观现象的微观解释不正确的是（ ）A工业上分离液态空气制氧气，说明分子可以再分B铵态氮肥与碱性物质混合会产生刺激性气味的气体，是因为有氨气分子生成C碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OHD一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同20 . 下列四种金属中，有一种金属的盐溶液与另外三种金属单质都能发生反应，该金属是（ ）AFeBAgCCuDAl21 . 关于物质的鉴别、除杂错误的是（ ）选项实验目的实验方法A鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物D区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色AABBCCDD22 . 可以一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）A用燃着的木条分别伸入瓶中B分别滴人紫色石蕊试液C分别加入适量澄清石灰水D分别加入适量蒸馏水23 . 把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中，在一定条件下充分反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表所示根据表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4.02.03.02.0反应后的质量/g1.2X2.45.4AX=2.0，乙是催化剂B甲和丁是反应物C参加反应的甲、丙的质量之比为1：2D丁一定是化合物24 . 一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有A氧气B氧分子C氧元素D氧化物25 . 化学方程式的下列读法中，正确的是（ ）A硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫B硫加氧气点燃等于二氧化硫C硫元素和氧元素反应生成二氧化硫D硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子二、填空题26 . 如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：(1)A、B、C三种物质中最有可能是气体的是_(2)将t时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0 时，析出溶质最多的是_。(3)20 时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g(4)若将t1三种物质的饱和溶液分别升温到t2，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_(5)若要提纯含少量B杂质的A物质，应该采用的提纯方法是_27 . 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图所示。（1）X的化学式为_，该反应类型是_（填基本反应类型）。（2）反应前后硅元素的化合价_（填“升高”或“降低”）。28 . 用要求的化学用语表示：（1）空气中含量最多的元素的元素符号_；（2）3个铵根离子_；（3）2个钠原子_；（4）氯化亚铁中氯显-1价_。（5）碳酸钠_；（6）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物_。三、实验题29 . 欲配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）实验中正确的操作顺序为_（填序号）。（2）上面的实验中玻璃棒的作用是_（3）称量氯化钠固体的质量时所选砝码的质量和游码的示数（如下图）_。（4）若在操作中，有部分氯化钠洒落桌面，则所得溶液溶质的质量分数会_（填“偏大”“不变”或“偏小”）。30 . 下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验，分析回答问题。（1）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是_；（2）用B装置制取CO2时，需要注意_；（3）检验CO2是否收集满的操作是_；（4）图D所示实验，CO2能够灭火的原理是_；（5）图E所示实验能得到的实验结论是_。四、计算题31 . 某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出合金样品，将稀硫酸分次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：稀硫酸用量剩余固体质量第一次加入第二次加入第三次加入第四次加入第五次加入第六次加入（1）测定过程中发生反应的化学方程式为：_（2）从以上数据可知，最后剩余的固体的成分是_；这六次实验中，第_次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；表格中，_（3）计算合金样品中镁的质量分数_（只写答案，不需要写计算过程）五、综合题32 . 化学科技小组同学在实验室中，用下面所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：充分反应后，停止加热并冷却到室温。写出两个硬质玻璃管、U型管中发生反应的化学方程式_、_、_。.上述实验通过_现象可判断木炭粉与二氧化碳发生了化学反应。. B装置的作用是_，E装置的作用是_；加气球目的_。.该实验的主要目的是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、计算题1、五、综合题1、