人教版2020年九年级上学期期中化学试题A卷

人教版2020年九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象与对应的说法相匹配的是（ ）表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与加热时间的关系图表示CO还原Fe2O3的实验中，硬质玻璃管内的固体质量与反应时间的关系图表示向饱和的Ca（OH）2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶质质量与时间的关系图等质量的铁片和锌片分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应ABCD2 . 下列反应既不是氧化反应也不是化合反应也不是分解反应的是A氧化钙水氢氧化钙B碳酸氢铵水二氧化碳氨气C二氧化碳石灰水碳酸钙水D酒精氧气水二氧化碳3 . 明矾净化水的作用是（ ）A使暂时硬水软化B使永久硬水软化C除去水中的悬浮物D消毒杀菌和净化水4 . 随着冬季气温的下降，充气轮胎易变得气压不足的主要原因是A分子停止运动B分子质量变大C分子间隔变小D分子的体积变小5 . 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（ ）A酥脆的饼干放置在空气中变软B从冰箱里取出的雪糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D久置的澄清石灰水变浑浊6 . 金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。如图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法正确的是（ ）A钛元素的相对原子质量为47.87gB钛离子Ti3+中含有25个电子C钛原子核内有22个质子D金属钛的化学式为Ti27 . “青山绿水就是金山银山”，良好的生态环境是最普惠的民生福祉。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；氧气；一氧化碳；二氧化氮；二氧化碳；可吸人颗粒物。其中正确的是ABCD8 . 关于“家庭小实验”的下列说法不正确的是A用肥皂水可以区分硬水和软水B向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳C在蜡烛的火焰上方放一个冷碟子，碟子底部有黑色物质，说明蜡烛中含有炭黑D把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，可验证石墨的导电性9 . 下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A用氮气作食品包装袋的填充气B用金刚石切割玻璃C用活性炭作净水剂D用金属铝作导线10 . 等质量的下列各种原子，数目最多的是（ ）A氧原子B硫原子C碳原子D铁原子11 . 下列实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B移动加热的蒸发皿C读取液体体积D熄灭酒精灯12 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的是（ ）化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化同种分子构成的物质是纯净物2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数碳-14（14C）原子核内含有6个质子和8个中子、和表示的微粒都带电荷ABCD13 . 下列说法正确的是A溶液都是均一、稳定、无色透明的B金刚石、石墨、活性炭性质相同C排放CO2是引起酸雨的主要原因D空气中O2的体积约占21%14 . 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发白光B细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁C白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成D蜡烛在空气中燃烧，有无色气体生成15 . 中国诗词大会是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。下列诗句不涉及化学变化的是（ ）A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B不知近水花先发，疑是经冬雪未消C大漠孤烟直，长河落日圆D落红不是无情物，化作春泥更护花二、填空题16 . 陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用下图所示的装置进行过滤，请问：（1）明矾一种是_剂，图中还缺少的一种仪器是_；其作用是_。（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能有（至少写两种）：_（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是_，若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是_。17 . 用化学用语填空:（1） 4个氮分子:_（2）硝酸铝:_（3）标出氧化铁中铁元素的化合价:_（4） 2个氧离子:_18 . 下图是某化学反应的微观模拟图，请根据下图冋答问题：（1）该反应进程中的最小粒子是_，反应前后元素的种类_（填“改变”或“不改变”）（2）该反应的化学方程式为_。19 . “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：（1）写出表中关于6号元素的一条信息。（2）氯原子的核电荷数为，上述部分元素周期表中共有种稀有气体元素。（3）上述元素周期表中16号元素的原子结构示意图中x为，该元素的原子容易（选填“得”或“失”）电子形成离子，写出该离子符号。（4）写出由6、8、11号三种元素组成化合物的化学式。20 . （4分）2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。（1）淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是_（填字母）（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_来测定水的酸碱度；生活中常讲的“烧开水”是指利用_的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。（3）下列与自来水的净化过程无关的是_（填序号）A沉降B过滤C消毒D电解三、实验题21 . 下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。（1）用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_，该装置需要改进的是_。若用G装置收集氧气看到_时说明已经集满。（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_。发生装置一般用C而不用B，原因是_。（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_，用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_。二氧化碳可用F装置收集的原因是_。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_。（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_（选填编号）。A 将水槽换成烧杯B 试管口橡皮塞未塞紧C 先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中四、推断题22 . A-F是初中化学常见的物质。A与B的组成元素相同，D、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分，其转化关系如图所示，部分反应物，生成物和反应条件未标出。(1)组成A物质的元素是_(写元素符号)。(2)若B与氧化钙反应生成C，则C是_(填化学式)(3)反应的基本反应类型是_；反应属于_(填“吸热”或“放热”)反应。(4)反应的化学方程式是_。五、科学探究题23 . 课后查阅资料后，小丽和小明利用如图所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：氯酸钾的熔点约为356，二氧化锰的分解温度约为535用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400左右；不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如下：请回答问题：(1)分析上图，氯酸钾熔点_ (填“高于”、“等于”或“低于”)其分解温度；(2)分析上图，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_；(3)分析下图，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为_；(4)为证实二氧化锰的催化作用，小丽利用如图装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象检查气密性。方法：_。分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。不填分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。加热左侧支管，可观察到_，加热右侧支管，可观察到木条较长时间才能复燃。冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热后可观察到现象是_。请回答：步骤中检查气密性方法是：_完善步骤中的填空：加热左侧支管，可观察到_步骤中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_加热后可观察到现象是_。小丽认为根据步骤的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_和_不变。后来在老师的指导下，小丽完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、