人教版2019版九年级上学期期末化学试题（II）卷

人教版2019版九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推断是化学学习中常用的思维方法。下列推断中正确的是（ ）A酸中一定含有氢元素，碳酸氢钠中含有氢元素,故碳酸氢钠是一种酸B单质中只含有一种元素， O2（含有少量O3）中只含有氧元素，故它属于单质C某金属能与稀硫酸反应产生氢气，则该金属一定在金属活动性顺序中氢的前面D某化合物由金属元素和非金属元素组成,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价2 . 下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）A碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳B铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜C酒精+氧气二氧化碳+水D碳酸水+二氧化碳3 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B雪碧饮料C加铁酱油D干冰4 . 下列说法错误的是（ ）A做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口B区分羊毛和蚕丝可灼烧闻气味C铵态氮肥不能与碱性物质混合施用会降低肥效D图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火5 . 生活中的下列物质，溶于水形成溶液的是A面粉B蔗糖C植物油D木炭6 . 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应D生成单质与化合物的质量比为7：227 . 下列关于空气成分的信息不正确的是：A冬天清晨枯草上会结霜，说明空气中含水蒸气B木材能在空气中燃烧，说明空气中含氧气C正常的雨水呈酸性，是因为空气中含二氧化碳D利用空气成分可制取氨气，因为空气中含氢气8 . 我国科学研究团队发现水泥材料可永久封存二氧化碳。下列关于二氧化碳的认识叙述中不正确的是（ ）A自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现B二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色C实验室里用块状石灰石和稀盐酸制取适量的二氧化碳D二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化9 . 图所示事例中通过化学反应提供能量的是A灯泡发光B风力发电C太阳能供热D烧火取暖10 . 下面是实验室制氧气的操作：给试管加热：将药品装入大试管；检查装置的气密性：从水槽中取出导气管：当气泡均匀冒出后再将收集氧气；熄灭酒精灯：塞紧带导管的塞子，固定试管，正确的顺序是（ ）ABCD11 . 下列图像反映的对应关系正确的是（ ）A相同质量的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应B向一定质量的硫酸铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液C向氢氧化钠溶液中不断加水D用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气12 . 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）AC+O2 CO2BCH4+O2CO2+H2OCHgO Hg+O2DCO2+H2OH2CO313 . 经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是（ ）A花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴温度高，分子运动加快B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲煅烧石灰石，不发生化学变化C美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在D何意百炼钢，化为绕指柔生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢14 . 为节约资源和保护环境,提倡垃圾分类回收。下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是（ ）A废纸旧书B废弃铁锅C废旧玻璃瓶D废弃塑料袋15 . 掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法错误的是A电器着火，迅速切断电源B炒菜时，油锅着火，立即用水浇灭C燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭D室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区16 . 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，不能说明二氧化碳具有酸性B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，所以在一定条件下可以相互转化C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，因为二氧化碳有毒D固态二氧化碳叫做“干冰”，因此“干冰”不是“冰”17 . 下列实验方案中，不能达到相应实验目的的是（ ）。选项实验目的试验方案A.分离铁粉和铜粉选用磁铁吸引B.制备氯化铁溶液将铁粉加入稀盐酸中充分反应，过滤C.鉴别化肥KNO3和NH4NO3取样，分别加入少量熟石灰，研磨，闻味D.除去CaCl2溶液中的稀盐酸加入过量碳酸钙粉末，充分反应，过滤A.A B.B C.C D.D18 . 20时，在两只各盛有50g水的烧杯中，分别加入30g氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）A两烧杯中的溶液质量相等B氯化钠固体溶解时吸热C氯化钠溶液一定是饱和溶液D蔗糖溶液一定是饱和溶液19 . 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）A二氧化锰没有参与化学反应B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集D可用带火星的木条检验氧气20 . 从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是（ ）A“遥知不是雪，为有暗香来”分子在不停地运动B“点石成金”化学反应改变了元素种类C“真金不怕火炼”金（Au）的化学性质不活泼D“釜底抽薪”破坏了燃烧的条件二、填空题21 . 钢铁是人类生产生活中应有最广泛的金属材料，工业上一般用高炉炼铁，请回答下列与此有关的问题：(1)根据矿石的主要成分分析，下列矿石中最适合炼铁的是_;A、磁铁矿(主要成分Fe3O4) B、黄铁矿(主要成分FeS2)C、菱铁矿(主要成分FeCO3) D、赤桐矿(主要成分Cu2O)(2)请写出以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式_；(3)在炼铁原料中使用焦炭的目的是_(答一点)；(4)铁及铁合金在空气中存放时易生锈，铁生锈与_有关。(5)炼出生铁的含碳量_(填“大于”“等于”“小于”)钢的含碳量。22 . 如图所示为水的净化和探究水的组成的实验装置图。（1）图1实验能除去水中的_（填“难溶性”或“可溶性”）杂质；其中玻璃棒起到_的作用；若滤纸与漏斗之间有气泡，将会导致_。（2）图2实验中，通电一段时间后a、b两管收集到的气体体积比是_；检验a管收集到的气体可用_；写出电解水反应的化学方程式_。三、实验题23 . 通过近半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：（1）仪器的名称是_.（2）请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：_.某同学检验A装置气密性时先从仪器加水至其最下端浸没在水面以下，然后右端导管连接注射器，若向右拉动注射器活塞，_（填写现象），说明装置气密性好。（3）B装置在化学实验中有广泛的用途。若用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_（填“a”或“b”）口进入；若用排空气法收集二氧化碳，气体应从B的_（填“a”或“b”）口进入；若用排空气法收集氧气，验满方法是_.四、流程题24 . 一种由菱镁矿(主要成分)制备高纯氢氧化镁的工艺如下：（1）气体X是_。（2）“浸取”发生的反应方程式之一为：。则X的化学式为_。“浸取”时控制温度为100左右，用量对浸出率的影响曲线如图所示。下列有关说法正确的是_（填序号）。A“浸取”时适当搅拌浆料B用超理论用量的进行浸取C浸出温度采用可促进的逸出（3）“浸取”时体系温度会_（填“升高”或“降低”），此时，用水量不能太多的主要原因是_。（4）过滤用到的玻璃仪器是_、玻璃棒、漏斗，过滤时发现所得滤液仍然浑浊，可能的原因是_。（5）本工艺流程中可循环利用的物质有和_。（6）若要得到高纯，还需对沉淀进行洗涤，证明沉淀洗净需要的试剂是_（填写名称）。五、科学探究题25 . 如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)（提出问题）：碳还原氧化铜生成的气体是什么?（作出猜想）：猜想：CO猜想：CO2猜想：_（实验设计）：装置图如图：方案一：从定性观察角度判断：(1)若猜想3成立、B处的现象是_、D处发生反应的化学反应方程式_方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：反应前的质量反应后的质量装置Am1m2装置Bm3m4、若猜想成立,则m4m3_m1m2(选填“”、“”或“=”)，此时A中的现象是_，B发生反应的化学方程式为_、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因_六、科普阅读题26 . 学以致用，分析和解决生活中的实际问题，是学习化学的重要方法。请阅读下面两则材料，回答问题。材料1: 2017年5月18日，我国在南海海域试采可燃冰获得成功，我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。(1)可燃冰被科学家誉为“21 世纪能源”。可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，CH4和少量N2，CO2等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)沼气、天然气的主要成份也是甲烷。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图1所示。根据图示和已有知识分析，天然气被誉为城市清洁能源的原因有_(答1 条即可)。(3)天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后。遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是_。材料2:汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗?中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III 三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油(图中 a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、 d是最终制得的汽油中所含物质分子结构模型)。请回答下列问题:(1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_(填字母编号)。A催化剂可以改变化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外,还生成了一种化合物，这种化合物是最常见的溶剂。则反应的化学方程式为_。(3)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式_;依据所学猜测c和d二者是否为相同物质?_。(4)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是_、_。(答出两条即可)。七、计算题27 . 向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒(已知Zn + H2SO4=ZnSO4+H2)，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。请根据关系图分析并计算：（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为_g（2）计算消耗锌粒的质量（写出计算过程）_。（3）计算原稀硫酸溶液的质量_。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、科普阅读题1、七、计算题1、